Tıbbi Laboratuvar Teknikleri
Önlisans TYYÇ: 5. Düzey QF-EHEA: Kısa Düzey EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: TURK102
Ders İsmi: Türk Dili ll
Ders Yarıyılı: Bahar
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
2 0 2 2
Öğretim Dili: TR
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: Zorunlu
Dersin Seviyesi:
Önlisans TYYÇ:5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: E-Öğrenme
Dersin Koordinatörü: Öğr.Gör. Egemen SÖNMEZ
Dersi Veren(ler):





























Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Türk Dili, Edebiyatı ve Kültürü üzerine yetkinlik kazandırmak.
Dersin İçeriği: Dil, Kültür, Sanat, Edebiyat, Tarih.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Öğrenme Kazanımları
1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Yazılı anlatım türlerini tanır, yazılı anlatım türleri hakkında açıklama yapar ve bu türlerde yazı hazırlar.
2) Düşünce yazılarını tanır, yazılı metinleri ayırt eder ve çeşitlerini tanımlar.
3) Sanatsal yazıları tanır, yazılı metinleri ayırt eder ve çeşitlerini tanımlar.
4) Sanatsal yazılar aracılığıyla Türkiye’ye ve dünyaya dair sosyolojik çıkarımlarda bulunur.
5) Türk ve Dünya edebiyatlarında ürünler vermiş edebî şahsiyetleri tanır.
6) Sahneleme ve kurgulama tekniklerini öğrenir, Türk tiyatro sanatı hakkında bilgi sahibi olur.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Etkili okuma tekniklerini yazınsal türlerde uygular
2) Vurgu ve tonlamaya dikkat ederek edebî eserleri seslendirir.
3) Kurgusal yapı ile gerçeği ayırt eder.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Kitap okuma kültürü edinir ve çevresini eleştirel bir bakış ile yorumlar.
2) Roman, hikâye, şiir ve tiyatro eleştirisi yapar.
3) Doğu ve Batı kültürlerini karşılaştırır.
4) Türk modernleşmesi üzerine yorumlar geliştirir.
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Edebî eserlerde kullanılan düşünce akımlarını tanır.
2) Edebiyat incelemelerinde kullanılan terim ve kavramları bilir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Yazılı Anlatım Oluşturma Yöntemleri Anadolu Üniversitesi Türk Dili II - Atatürk Üniversitesi Türk Dili II
2) Yazı Anlatım (Uygulama) Anadolu Üniversitesi Türk Dili II - Atatürk Üniversitesi Türk Dili II
3) Düşünce Yazıları I (Makale, Fıkra, Eleştiri, Deneme) Anadolu Üniversitesi Türk Dili II - Atatürk Üniversitesi Türk Dili II
4) Düşünce Yazıları II (Gezi Yazısı, Anı, Yaşam Öyküsü, Öz Yaşam Öyküsü) Anadolu Üniversitesi Türk Dili II - Atatürk Üniversitesi Türk Dili II
5) Sanatsal Yazılar (Roman ve Hikâye) Mehmet Tekin – Roman Sanatı I Hakan Sazyek - Roman Terimleri Sözlüğü Necip Tosun-Doğu’nun Hikâye Kuramı Şerif Aktaş-Anlatma Esasına Bağlı Edebî Metinlerin Tahlili
6) Türk Edebiyatında Roman I (Uygulama) Yakup Kadri Karaosmanoğlu-Yaban (Yakup Kadri Karaosmanoğlu-Vatan Yolunda)
7) Türk Edebiyatında Roman II (Uygulama) İhsan Oktay Anar-Amat (İsmail Emre-Postmodernizm ve Edebiyat)
8) Yarıyıl İçi Sınavı
9) Dünya Edebiyatında Roman I (Uygulama) Paulo Coelho-Simyacı
10) Dünya Edebiyatında Roman II (Uygulama) Aldous Huxley-Cesur Yeni Dünya
11) Türk Edebiyatında Hikâye I (Uygulama) Tomris Uyar-İpek ve Bakır (Çiçek Dirilticileri adlı hikâye)/Sabahattin Ali-Kağnı (Arabalar Beş Kuruşa adlı hikâye)/Haldun Taner-Sanço’nun Sabah Yürüyüşü (Sanço’nun Sabah Yürüyüşü adlı hikâye)
12) Türk Edebiyatında Hikâye II (Uygulama) Samipaşazade Sezai-Küçük Şeyler (Pandomima adlı hikâye)/Oğuz Atay-Korkuyu Beklerken (Beyaz Mantolu Adam adlı hikâye)/Sait Faik Abasıyanık-Alemdağ’da Var Bir Yılan (Hişt Hişt adlı hikâye)
13) Türk Tiyatrosu Metin And, Başlangıcından 1983’e Türk Tiyatro Tarihi Refik Ahmet Sevengil-Türk Tiyatrosu Tarihi
14) Türk Şiiri I Yalçın Armağan – İmkânsız Özerklik Nurullah Çetin – Şiir Çözümleme Yöntemi Doğu Batı Dergisi Modern Türk Şiiri I-IV
15) Türk Şiiri II (Uygulama) Mehmet Kaplan-Şiir Tahlilleri 1 Mehmet Kaplan-Şiir Tahlilleri 2 İsmail Çetişli-Metin Tahlillerine Giriş 1 Şiir
16) Yarıyıl Sonu Sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: Anadolu Üniversitesi – Türk Dili II
Atatürk Üniversitesi – Türk Dili II
İstanbul Üniversitesi – Türk Dili II
Diğer Kaynaklar: Mehmet Tekin - Roman Sanatı I
Hakan Sazyek - Roman Terimleri Sözlüğü
Cevdet Kudret - Türk Edebiyatında Hikâye ve Roman
Yalçın Armağan - İmkânsız Özerklik
Metin And - Başlangıcından 1983’e Türk Tiyatro Tarihi

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

4

7

9

14

3

13

15

5

6

8

10

11

12
Program Kazanımları
1) Bağımsız çalışma yürütebilir, sorumluluk ve karar almaya yatkınlık kazanır.
1) Tıbbi laboratuvar uygulamalarında çevre sağlığı ve atık yönetimiyle alakalı bilgi ve gerekli önlemleri uygulayabilme yeteneğine sahip olur.
1) Bilimsel ve teknik gelişmelere, öğrenmeye açık olabilme yeteneği kazanır.
1) Laboratuvar kimyası/biyolojisi ve hesaplama, çözelti hazırlayabilme becerisine sahip olurlar.
1) İnsan bedeninin temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşim, komşuluk ve işleyişleri konusunda bilgi sahibi olur.
1) Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır.
2) Tıbbi laboratuvarların çalışma alanlarını ve işleyişlerini bilir.
2) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir.
2) Birlikte çalışmayı bilir, ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk almaya yatkınlık kazanır.
2) Alanında edindiği bilgi ve becerileri girişimci anlayışla değerlendirir.
2) Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir).
2) Tanıya dair ihtiyaç duyulan verilere ilişkin (Biyokimya, Mikrobiyoloji, Hematoloji vb.) analiz metotlarını etkili bir biçimde kullanır.
3) Tıbbi laboratuvarda uyulması gereken güvenlik önlemlerini, kişisel güvenlik kurallarını bilerek uygular ve laboratuvarda güvenli bir çalışma ortamı oluşturur.
3) Tıbbi laboratuvarlara gelen numuneleri kabul etme, analiz etme, raporlama ve sonuçlarını bildirme işlemlerini tanımlar ve uygular.
3) Analiz öncesinde konvansiyonel ve otomatik yöntemler için gereken çözeltileri hazırlar.
3) Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimin farkındadır, çevresiyle etkili iletişim yürütür.
4) Tıbbi laboratuvarların farklı bölümleriyle ilgili temel analizleri uygular.
4) Laboratuvar hijyeni, güvenliği ve atık yönetimi konularına bilgi sahibi olur.
4) Sorunları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır.
5) Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
5) Tıbbi laboratuvarda kullanılan araç ve gereçleri kural ve tekniklerine uygun biçimde kullanır, kontrol ve bakımlarını yaparak verimli bir şekilde çalışmalarını sağlar.
6) Kültürel çeşitliliği evrensel değer olarak kabul eder.
6) Tıbbi laboratuvar testleri için numune alımı, kabul/red kriterleri, transferi konularında bilgi sahibi olup, temel testleri uygulayabilme yeteneği kazanır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Bağımsız çalışma yürütebilir, sorumluluk ve karar almaya yatkınlık kazanır. 5
1) Tıbbi laboratuvar uygulamalarında çevre sağlığı ve atık yönetimiyle alakalı bilgi ve gerekli önlemleri uygulayabilme yeteneğine sahip olur.
1) Bilimsel ve teknik gelişmelere, öğrenmeye açık olabilme yeteneği kazanır.
1) Laboratuvar kimyası/biyolojisi ve hesaplama, çözelti hazırlayabilme becerisine sahip olurlar.
1) İnsan bedeninin temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşim, komşuluk ve işleyişleri konusunda bilgi sahibi olur.
1) Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır. 5
2) Tıbbi laboratuvarların çalışma alanlarını ve işleyişlerini bilir.
2) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir. 5
2) Birlikte çalışmayı bilir, ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk almaya yatkınlık kazanır.
2) Alanında edindiği bilgi ve becerileri girişimci anlayışla değerlendirir.
2) Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir).
2) Tanıya dair ihtiyaç duyulan verilere ilişkin (Biyokimya, Mikrobiyoloji, Hematoloji vb.) analiz metotlarını etkili bir biçimde kullanır.
3) Tıbbi laboratuvarda uyulması gereken güvenlik önlemlerini, kişisel güvenlik kurallarını bilerek uygular ve laboratuvarda güvenli bir çalışma ortamı oluşturur.
3) Tıbbi laboratuvarlara gelen numuneleri kabul etme, analiz etme, raporlama ve sonuçlarını bildirme işlemlerini tanımlar ve uygular.
3) Analiz öncesinde konvansiyonel ve otomatik yöntemler için gereken çözeltileri hazırlar.
3) Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimin farkındadır, çevresiyle etkili iletişim yürütür. 5
4) Tıbbi laboratuvarların farklı bölümleriyle ilgili temel analizleri uygular.
4) Laboratuvar hijyeni, güvenliği ve atık yönetimi konularına bilgi sahibi olur.
4) Sorunları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır. 4
5) Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 3
5) Tıbbi laboratuvarda kullanılan araç ve gereçleri kural ve tekniklerine uygun biçimde kullanır, kontrol ve bakımlarını yaparak verimli bir şekilde çalışmalarını sağlar.
6) Kültürel çeşitliliği evrensel değer olarak kabul eder. 5
6) Tıbbi laboratuvar testleri için numune alımı, kabul/red kriterleri, transferi konularında bilgi sahibi olup, temel testleri uygulayabilme yeteneği kazanır.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Okuma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Ara Sınavlar 1 % 50
Final 1 % 50
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 50
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı Süre (Saat) İş Yükü
Ders Saati 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışması 10 2 20
Ara Sınavlar 1 1 1
Final 1 1 1
Toplam İş Yükü 50