Diş Protez Teknolojisi
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

DPT107

Ders İsmi:

Dental Maddeler ve Aletler Bilgisi

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi Begüm GÖK ÇOBAN

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi Kadriye Aybüke ERSEN
Öğr.Gör. Hatice YILMAZ
Dr.Öğr.Üyesi Begüm GÖK ÇOBAN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı diş hekimliğinin klinik ve laboratuvarlarında kullanılan maddeler ve aletlerin genel özellikleri ve maddelerin mekanik, fiziksel, kimyasal ve biyolojik özelliklerini değerlendirerek laboratuvar kullanımları ile ilgili bilgi vermektir.
Dersin İçeriği:	Bu ders; maddenin yapısı ve özellikleri, alçının özellikleri, mumlar, dental alaşımlar, dental seramikler, revetmanlar, geçici kron-köprü materyalleri, protez kaide materyalleri, simanlar, ölçü maddeleri, genel cihazlar ve aletler konularını içermektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Sabit veya hareketli protezlerin yapımında kullanılan materyallerin sınıflandırılmasını, genel özelliklerini, kullanım amacı ve kullanım yerlerini tanımlar.
2) Protetik ve restoratif diş tedavisinde kullanılan materyallerin mekanik, fiziksel, kimyasal özelliklerini tanımlar.
3) Materyalleri kullanım amacına göre tanımlar.
4) Laboratuvarda materyallerin uygulanmasında karşılaşılabilecek problemlere karşı alınacak önlemleri bilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Maddeler bilgisine giriş	Öğretim üyesi ders notları
2)	Maddenin yapısı ve özelllikleri	Öğretim üyesi ders notları
3)	Alçının özellikleri	Öğretim üyesi ders notları
4)	Mumlar	Öğretim üyesi ders notları
5)	Dental alaşımlar	Öğretim üyesi ders notları
6)	Dental porselenler	Öğretim üyesi ders notları
7)	Revetmanlar	Öğretim üyesi ders notları
8)	Yarıyıl içi sınavları	Öğretim üyesi ders notları
9)	Geçici kron-köprü materyalleri	Öğretim üyesi ders notları
10)	Protez kaide materyalleri	Öğretim üyesi ders notları
11)	Simanlar	Öğretim üyesi ders notları
12)	Ölçü maddeleri I	Öğretim üyesi ders notları
13)	Ölçü maddeleri II	Öğretim üyesi ders notları
14)	Genel cihazlar ve aletler	Öğretim üyesi ders notları
15)	Genel tekrar	Öğretim üyesi ders notları
16)	Yarıyıl sonu sınavı	Öğretim üyesi ders notları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Öğretim üyesi ders notları
Diğer Kaynaklar:	Diş Hekimliğinde Maddeler Bilgisi (Metal Olmayan Maddeler). Prof.Dr.Senih Çalıkkocaoğlu. Yeditepe Üni Diş Hekimliği Fakültesi, İstanbul. 2002. Diş Hekimliği Maddeler Bilgisi. John F.McCabe. İÜ Basımevi ve Film Merkezi 7. Baskı, İstanbul. 1999 Diş Hekimliğinde Maddeler Bilgisi. J.Anthony von Fraunhofer. Ed: Dr.Nuray Özyemişci Cebeci. Atlas Kitapçılık, Ankara. 2015.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Diş protez laboratuarında kullanılan donanım ve malzemeler hakkında bilgi sahibi olur.
2) Doğru iletişim için diş hekimliği terminolojisini bilir.
3) Laboratuarda kendisi ve diğer çalışanları çapraz enfeksiyondan korumak için gerekli hijyen kurallarını bilir ve uygular.
4) Çiğneme sistemindeki yapıların protetik ve ortodontik tedavisinde kullanılan sabit ve hareketli protez ve apareyleri üretir.
5) Diş protez laboratuvarı ile ilgili ekipmanı kullanır, bakımını ve gerektiğinde basit onarımlarını yapar.
6) Diş hekimliğindeki gelişmeler doğrultusunda, bilim ve teknolojiden yararlanarak hekimlerin istediği her türlü protetik ve ortodontik apareyi kendi başına üretir.
7) Diş protez teknolojisine ve bununla birlikte diş hekimliğine ait her türlü gelişmeyi ve yeniliği takip eder ve bunları uygulamak için girişimde bulur.
8) Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimin farkındadır, çevresiyle etkili iletişim yürütür.
9) Sorunları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır.
10) Bağımsız çalışma yürütebilir, sorumluluk ve karar almaya yatkınlık kazanır.
11) Birlikte çalışmayı bilir, ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk almaya yatkınlık kazanır.
12) Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
13) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir.
14) Alanında edindiği bilgi ve becerileri girişimci anlayışla değerlendirir.
15) Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır.
16) Kültürel çeşitliliği evrensel değer olarak kabul eder.
17) Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir).

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Diş protez laboratuarında kullanılan donanım ve malzemeler hakkında bilgi sahibi olur.	5
2)	Doğru iletişim için diş hekimliği terminolojisini bilir.	5
3)	Laboratuarda kendisi ve diğer çalışanları çapraz enfeksiyondan korumak için gerekli hijyen kurallarını bilir ve uygular.	5
4)	Çiğneme sistemindeki yapıların protetik ve ortodontik tedavisinde kullanılan sabit ve hareketli protez ve apareyleri üretir.	5
5)	Diş protez laboratuvarı ile ilgili ekipmanı kullanır, bakımını ve gerektiğinde basit onarımlarını yapar.	5
6)	Diş hekimliğindeki gelişmeler doğrultusunda, bilim ve teknolojiden yararlanarak hekimlerin istediği her türlü protetik ve ortodontik apareyi kendi başına üretir.	5
7)	Diş protez teknolojisine ve bununla birlikte diş hekimliğine ait her türlü gelişmeyi ve yeniliği takip eder ve bunları uygulamak için girişimde bulur.	4
8)	Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimin farkındadır, çevresiyle etkili iletişim yürütür.	3
9)	Sorunları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır.	3
10)	Bağımsız çalışma yürütebilir, sorumluluk ve karar almaya yatkınlık kazanır.	3
11)	Birlikte çalışmayı bilir, ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk almaya yatkınlık kazanır.	3
12)	Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	3
13)	Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir.	4
14)	Alanında edindiği bilgi ve becerileri girişimci anlayışla değerlendirir.	4
15)	Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır.	3
16)	Kültürel çeşitliliği evrensel değer olarak kabul eder.	2
17)	Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir).

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Ödev
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Küçük Sınavlar	1	% 10
Ara Sınavlar	1	% 50
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	7	70
Ara Sınavlar	1	1
Final	1	1
Toplam İş Yükü		100