FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Diyaliz | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | DLYS208 | ||||||||
| Ders İsmi: | Klinik Uygulama ll | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. Erdem ÇELİK | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğretim Elemanı Öğr.Gör. Gamze AKTAŞ KIRAT Öğr.Gör. Erdem ÇELİK |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Hemodiyaliz ve Periton Diyalizi teorik eğitimi alan öğrenciye,hasta başında pratik eğitim vermek ve uygulatmak |
| Dersin İçeriği: | Kronik böbrek yetmezliği hastalığının hazırlayıcı nedenlerini, tanı ve tedavi yöntemleri, hemodiyaliz uygulamasının tüm yöntemleri ve pratiği. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Hemodiyaliz makinesini tanımak, müdahale edebilmek | Öğretim Üyesi Ders Notları |
| 2) | Hemodiyaliz makinesini setlemek ve olası sorunlara müdahale edebilmek | Öğretim Üyesi Ders Notları |
| 3) | Hemodiyaliz makinesinin bakım ve dezenfeksiyonu. | Öğretim Üyesi Ders Notları |
| 4) | Hemodiyalize alınacak hastaya UF kontrolü | Öğretim Üyesi Ders Notları |
| 5) | Hemodiyalize alınacak hastaya ANT takibi | Öğretim Üyesi Ders Notları |
| 6) | Hemodiyaliz hastasına hastalığı ile ilgili eğitim vermek | Öğretim Üyesi Ders Notları |
| 7) | Hastayı diyaliz makinesine almak | Öğretim Üyesi Ders Notları |
| 8) | Yarıyıl ara sınavı | Öğretim Üyesi Ders Notları |
| 9) | Hemodiyaliz esnasında hastanın takibi | Öğretim Üyesi Ders Notları |
| 10) | Hastada gelişebilecek komplikasyonları müdahele edebilmek | Öğretim Üyesi Ders Notları |
| 11) | Hemodiyaliz esnasında hastadan kan almak | Öğretim Üyesi Ders Notları |
| 12) | Periton Diyalizi Hasta seçim kriteri ve hastayı değerlendirmek | Öğretim Üyesi Ders Notları |
| 13) | Hastaya Periton katateri yerleştirmek | Öğretim Üyesi Ders Notları |
| 14) | Periton Diyaliz hasta eğitim vermek | Öğretim Üyesi Ders Notları |
| 15) | Dersin Değerlendirilmesi | Öğretim Üyesi Ders Notları |
| 16) | Yarıyıl sonu FİNAL SINAVI | Öğretim Üyesi Ders Notları |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Öğretim Üyesi ders notları |
| Diğer Kaynaklar: | lecture notes |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
5 |
3 |
4 |
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||||||
| 1) Mesleki terminolojiye hakim olur. | |||||||||||||||||
| 2) Hemodiyalizi ve aşamalarını tam ve eksiksiz tanımını bilir, anlatır uygular. | |||||||||||||||||
| 3) Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |||||||||||||||||
| 4) Hemodiyalizin akut ve kronik komplikasyonlarını tanıyabilme ve gerektiğinde müdahale edebilecek bilgiye sahip olur. | |||||||||||||||||
| 5) Hemodiyalizi etkileyen, hastaya ve çevreye bağlı faktörler hakkında bilgi ve beceri kazanır. | |||||||||||||||||
| 6) Gelişen bilim ve teknolojiye bağlı olarak yeni teknikleri uygulayabilir, yeni araç gereçleri ve cihazları kullanabilir. | |||||||||||||||||
| 7) Alanıyla ilgili mesleki ve etik değerleri gözeterek meslektaşları, hastaları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin ve sağlıklı iletişim kurar. | |||||||||||||||||
| 8) Hastanın kabulünden hemodiyalizin sonlandırılmasına kadar gereken tüm bilgi ve beceriyi kazanır. | |||||||||||||||||
| 9) Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimin farkındadır, çevresiyle etkili iletişim yürütür. | |||||||||||||||||
| 10) Sorunları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır. | |||||||||||||||||
| 11) Bağımsız çalışma yürütebilir, sorumluluk ve karar almaya yatkınlık kazanır. | |||||||||||||||||
| 12) Birlikte çalışmayı bilir, ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk almaya yatkınlık kazanır. | |||||||||||||||||
| 13) Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |||||||||||||||||
| 14) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir. | |||||||||||||||||
| 15) Alanında edindiği bilgi ve becerileri girişimci anlayışla değerlendirir. | |||||||||||||||||
| 16) Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır. | |||||||||||||||||
| 17) Kültürel çeşitliliği evrensel değer olarak kabul eder. | |||||||||||||||||
| 18) Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir). | |||||||||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Mesleki terminolojiye hakim olur. | 4 |
| 2) | Hemodiyalizi ve aşamalarını tam ve eksiksiz tanımını bilir, anlatır uygular. | 4 |
| 3) | Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 4 |
| 4) | Hemodiyalizin akut ve kronik komplikasyonlarını tanıyabilme ve gerektiğinde müdahale edebilecek bilgiye sahip olur. | 4 |
| 5) | Hemodiyalizi etkileyen, hastaya ve çevreye bağlı faktörler hakkında bilgi ve beceri kazanır. | 4 |
| 6) | Gelişen bilim ve teknolojiye bağlı olarak yeni teknikleri uygulayabilir, yeni araç gereçleri ve cihazları kullanabilir. | 4 |
| 7) | Alanıyla ilgili mesleki ve etik değerleri gözeterek meslektaşları, hastaları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin ve sağlıklı iletişim kurar. | 4 |
| 8) | Hastanın kabulünden hemodiyalizin sonlandırılmasına kadar gereken tüm bilgi ve beceriyi kazanır. | 4 |
| 9) | Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimin farkındadır, çevresiyle etkili iletişim yürütür. | 4 |
| 10) | Sorunları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır. | 4 |
| 11) | Bağımsız çalışma yürütebilir, sorumluluk ve karar almaya yatkınlık kazanır. | 4 |
| 12) | Birlikte çalışmayı bilir, ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk almaya yatkınlık kazanır. | 4 |
| 13) | Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 4 |
| 14) | Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir. | 4 |
| 15) | Alanında edindiği bilgi ve becerileri girişimci anlayışla değerlendirir. | 4 |
| 16) | Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır. | 1 |
| 17) | Kültürel çeşitliliği evrensel değer olarak kabul eder. | 1 |
| 18) | Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir). | 1 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Grup çalışması ve ödevi | |
| Laboratuvar | |
| Okuma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sözlü sınav | |
| Ödev | |
| Uygulama | |
| Bilgisayar Destekli Sunum | |
| Örnek olay sunma |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 50 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Uygulama | 12 | 16 | 192 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 8 | 128 |
| Ödevler | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 321 | ||