Spor Yöneticiliği
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

MIS131

Ders İsmi:

Yönetim Bilimi

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	6

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi Serkan ESEN

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi Serkan ESEN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Öğrencilerin yönetim konusundaki bilgilerini geliştirmek, yönetimin öğrenilebilir bir olgu olduğunun anlaşılmasını sağlamaktır. Ayrıca yönetim konusundaki ekoller, yönetim tarihi, yönetim teknikleri, yönetici tipleri, liderlik, yönetim düşünü gibi konularda öğrencilere bilgiler vermektir.
Dersin İçeriği:	Yönetim bilimi alanına ilişkin güncel bilgiler ve yeni yaklaşımlar

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Yönetim kavramı ve yönetimin unsurlarını bilir.
2) Yönetim sürecinin temel fonksiyonlarını anlar.
3) Bürokratik örgütlerin yapısını, yeni yönetim tekniklerini, yönetim bilimindeki gelişmeleri anlar.
4) Yeni yönetim anlayışının işletme yönetimine olan etkilerini kavrar ve analiz eder.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Yönetim Kavramı
2)	Geleneksel Yönetim Yaklaşımı
3)	Klasik Yönetim Yaklaşımı
4)	Neo-Klasik (Davranışsal) Yönetim Yaklaşımı
5)	Modern Yönetim Yaklaşımı
6)	Örgüt ve çevre ilişkisini açıklayan yeni yönetim kuramları
7)	Yönetimin işlevleri
8)	Yarıyıl içi sınavı
9)	Yönetimde liderlik
10)	Örgütlerde güdüleme
11)	Örgütsel iletişim
12)	Örgütsel davranış
13)	Örgütsel bağlılık
14)	Ödev sunumları, tartışma ve yorumlama
15)	Ödev sunumları, tartışma ve yorumlama
16)	Yarıyıl sonu sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Sunum olarak paylaşılan ders notları
Diğer Kaynaklar:	Çelik, A., (2013), Yönetim ve Organizasyon. İstanbul: Eğitim Kitabevi. Genç, N., (2007), Meslek Yüksekokulları İçin Yönetim ve Organizasyon (3. Baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	5
Program Kazanımları
1) Spor yönetiminin temel kuramsal bilgilerini edinir ve uygular.
2) Spor kurumları, tesisleri ve organizasyonlarını planlar, yönetir ve değerlendirir.
3) Ulusal ve uluslararası spor yönetimi yapıları ve politikalarını karşılaştırmalı analiz eder ve stratejik düşünür.
4) Güncel bilgi teknolojilerini spor yönetiminde etkin kullanır; dijitalleşmeye uyum sağlar ve yenilikçi çözümler geliştirir.
5) Etkili yazılı ve sözlü iletişim kurar; çok disiplinli konularda ekiplerde etkin çalışır.
6) Etik değerlere, toplumsal ve kültürel duyarlılığa sahip olur; çevreye duyarlı ve sürdürülebilir spor politikaları geliştirir.
7) Girişimcilik, yaratıcılık ve liderlik becerileri sergiler; değişen koşullarda çözüm üretir ve stratejik karar verir.
8) Kuramsal bilgileri saha uygulamalarıyla ilişkilendirir, mesleki yetkinliğini artırır ve yaşam boyu öğrenme yetkinliği kazanır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Spor yönetiminin temel kuramsal bilgilerini edinir ve uygular.	5
2)	Spor kurumları, tesisleri ve organizasyonlarını planlar, yönetir ve değerlendirir.	4
3)	Ulusal ve uluslararası spor yönetimi yapıları ve politikalarını karşılaştırmalı analiz eder ve stratejik düşünür.
4)	Güncel bilgi teknolojilerini spor yönetiminde etkin kullanır; dijitalleşmeye uyum sağlar ve yenilikçi çözümler geliştirir.	4
5)	Etkili yazılı ve sözlü iletişim kurar; çok disiplinli konularda ekiplerde etkin çalışır.	4
6)	Etik değerlere, toplumsal ve kültürel duyarlılığa sahip olur; çevreye duyarlı ve sürdürülebilir spor politikaları geliştirir.
7)	Girişimcilik, yaratıcılık ve liderlik becerileri sergiler; değişen koşullarda çözüm üretir ve stratejik karar verir.	4
8)	Kuramsal bilgileri saha uygulamalarıyla ilişkilendirir, mesleki yetkinliğini artırır ve yaşam boyu öğrenme yetkinliği kazanır.	2

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Ödevler	1	30	30
Ara Sınavlar	1	30	30
Final	1	40	40
Toplam İş Yükü			142