Diyaliz
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

VSHS113

Ders İsmi:

Tıbbi Laboratuvar Organizasyonu ve Çalışma Esasları

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Alan Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi İmdat KILBAŞ

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi İmdat KILBAŞ

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, tıbbi laboratuvarlarda kullanılan cihaz ve ekipmanların kullanımı, laboratuvar organizasyonu ve tıbbi laboratuvar mevzuatı hakkında bilgilerin öğrenilmesidir.

Dersin İçeriği:

Sağlık Kurumlarında Hiyerarşi Ve Temel Kavramlar, Tıbbi Laboratuvar Yönetmeliği, Tıbbi Laboratuvarların Sınıflandırılması, Tıbbi Laboratuvarlarda İş Sağlığı, Tıbbi Laboratuvarlarda Güvenliği, Tıbbi Laboratuvar Çalışanları Ve Görevleri, Çözelti Hazırlama Ve Hesaplamalar, Otomasyon Sistemleri, Numune Kabul/Ret Kriterleri Ve Numune Çalışma Kuralları, Tıbbi Laboratuvarlarda Kullanılan Cihazlarlar Ve Ekipmanlar, Tıbbi Laboratuvarlarda Kullanılan Malzemeler, Sterilizasyon Ve Dezenfeksiyon, Teknik Şartname Hazırlanması, Malzeme Temini, Etiketleme Ve Depolama.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Tıbbi Laboratuvar Çeşitlerini ve Görevlerini Bilir
2) Laboratuvar Güvenlik Kurallarını ve Bulaşıcı Hastalık Risklerini Bilir
3) Yönetmelikteki Kavramları Bilir
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Laboratuvar Otomasyon Sistemini Kullanabilir
2) Tıbbi Laboratuvardaki Cihaz ve Malzemeleri Kullanır
3) Çözelti Hazırlar
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Laboratuvar Tasarımı ve Kuralları	Öğretim Elemanı ders notları
2)	Tıbbi Laboratuvar Yönetmeliği	Öğretim Elemanı ders notları
3)	Tıbbi Laboratuvarların Sınıflandırılması	Öğretim Elemanı ders notları
4)	Tıbbi Laboratuvarlarda İş Sağlığı	Öğretim Elemanı ders notları
5)	Tıbbi Laboratuvarlarda İş Güvenliği	Öğretim Elemanı ders notları
6)	Tıbbi Laboratuvar Çalışanları ve Görevleri	Öğretim Elemanı ders notları
7)	Ara Sınav	Öğretim Elemanı ders notları
8)	Çözelti Hazırlama ve Hesaplamalar	Öğretim Elemanı ders notları
9)	Laboratuvar Otomasyon Sistemleri	Öğretim Elemanı ders notları
10)	Numune Kabul/Ret Kriterleri ve Numune Çalışma Kuralları	Öğretim Elemanı ders notları
11)	Tıbbi Laboratuvarlarda Kullanılan Cihazlarlar ve Ekipmanlar	Öğretim Elemanı ders notları
12)	Tıbbi Laboratuvarlarda Kullanılan Malzemeler	Öğretim Elemanı ders notları
13)	Laboratuvar Sarf Malzemelerinin Temini ve Depolanması	Öğretim Elemanı ders notları
14)	Sterilizasyon ve Dezenfeksiyon	Öğretim Elemanı ders notları
15)	Sterilizasyon ve Dezenfeksiyon
16)	Yıl Sonu Sınavı	Öğretim Elemanı ders notları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Öğretim Elemanı Ders Notları
Diğer Kaynaklar:	Prof. Dr. Selda Demirtaş, Doç. Dr. Murat Can, Yrd. Doç. Dr. Berrak Güven. Tıbbi Laboratuar El Kitabı, Nobel Tıp Kitabevi, 2014. Tıbbi Laboratuvar Yönetmeliği, Resmî Gazete Tarihi: 09.10.2013 Resmî Gazete Sayısı: 28790.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) Mesleki terminolojiye hakim olur.
2) Hemodiyalizi ve aşamalarını tam ve eksiksiz tanımını bilir, anlatır uygular.
3) Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
4) Hemodiyalizin akut ve kronik komplikasyonlarını tanıyabilme ve gerektiğinde müdahale edebilecek bilgiye sahip olur.
5) Hemodiyalizi etkileyen, hastaya ve çevreye bağlı faktörler hakkında bilgi ve beceri kazanır.
6) Gelişen bilim ve teknolojiye bağlı olarak yeni teknikleri uygulayabilir, yeni araç gereçleri ve cihazları kullanabilir.
7) Alanıyla ilgili mesleki ve etik değerleri gözeterek meslektaşları, hastaları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin ve sağlıklı iletişim kurar.
8) Hastanın kabulünden hemodiyalizin sonlandırılmasına kadar gereken tüm bilgi ve beceriyi kazanır.
9) Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimin farkındadır, çevresiyle etkili iletişim yürütür.
10) Sorunları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır.
11) Bağımsız çalışma yürütebilir, sorumluluk ve karar almaya yatkınlık kazanır.
12) Birlikte çalışmayı bilir, ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk almaya yatkınlık kazanır.
13) Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
14) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir.
15) Alanında edindiği bilgi ve becerileri girişimci anlayışla değerlendirir.
16) Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır.
17) Kültürel çeşitliliği evrensel değer olarak kabul eder.
18) Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir).

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Mesleki terminolojiye hakim olur.
2)	Hemodiyalizi ve aşamalarını tam ve eksiksiz tanımını bilir, anlatır uygular.
3)	Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
4)	Hemodiyalizin akut ve kronik komplikasyonlarını tanıyabilme ve gerektiğinde müdahale edebilecek bilgiye sahip olur.
5)	Hemodiyalizi etkileyen, hastaya ve çevreye bağlı faktörler hakkında bilgi ve beceri kazanır.
6)	Gelişen bilim ve teknolojiye bağlı olarak yeni teknikleri uygulayabilir, yeni araç gereçleri ve cihazları kullanabilir.
7)	Alanıyla ilgili mesleki ve etik değerleri gözeterek meslektaşları, hastaları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin ve sağlıklı iletişim kurar.
8)	Hastanın kabulünden hemodiyalizin sonlandırılmasına kadar gereken tüm bilgi ve beceriyi kazanır.
9)	Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimin farkındadır, çevresiyle etkili iletişim yürütür.
10)	Sorunları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır.
11)	Bağımsız çalışma yürütebilir, sorumluluk ve karar almaya yatkınlık kazanır.
12)	Birlikte çalışmayı bilir, ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk almaya yatkınlık kazanır.
13)	Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
14)	Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir.	3
15)	Alanında edindiği bilgi ve becerileri girişimci anlayışla değerlendirir.
16)	Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır.
17)	Kültürel çeşitliliği evrensel değer olarak kabul eder.
18)	Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir).

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Beyin fırtınası /Altı şapka
Ders
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	42
Ara Sınavlar	1	2
Final	1	2
Toplam İş Yükü		74