Eczane Hizmetleri
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

VSHS118

Ders İsmi:

Halk Sağlığı

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Alan Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. Hüsna GÜZEL

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. Berfu ÖZDEMİR

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Halk sağlığı yaklaşımını ve önemli çalışma alanlarını değerlendirmek ve sağlık sorunlarına halk sağlığı bakış açısı getirebilmektir.

Dersin İçeriği:

Bu ders; Halk Sağlığına Giriş, Epidemiyoloji, Bulaşıcı hastalıklar, Sağlıklı beslenme, Üreme sağlığı ve aile planlaması, Kadın-anne ve çocuk sağlığı, Yaşlı sağlığı ve kronik hastalıklar Çevre Sağlığı, Okul ve adolesan sağlığı, İş sağlığı, Olağan dışı durumlarda sağlık uygulamaları, Türkiye’de sağlık hizmetleri, politikaları, örgütlenme ve sağlık bakanlığı ve hijyen konularını içermektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Toplum sağlığı kavramını bilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Toplum sağlığı kavramı içerisinde fizyoterapinin önemini ve kullanılabilecek uygun fizyoterapi yaklaşımlarını bilir.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) Halk sağlığında koruyucu fizyoterapi yöntemlerini kavrar.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Farklı gruplarda önlenebilir hastalıklar açısından fiziksel aktivitenin önemini kavrar.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Halk sağlığına giriş	Öğretim üyesi ders notları, Halk Sağlığı Temel Bilgiler kitabı (Yazar: Prof.Dr Ferdi Tanır, Prof. Dr. Hakan Demirhindi)
2)	Epidemiyoloji	Öğretim üyesi ders notları, Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Yazar: Prof.Dr Ferdi Tanır, Prof. Dr. Hakan Demirhindi)
3)	Bulaşıcı hastalıklar	Öğretim üyesi ders notları, Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Yazar: Prof.Dr Ferdi Tanır, Prof. Dr. Hakan Demirhindi)
4)	Sağlıklı beslenme	Öğretim üyesi ders notları, Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Yazar: Prof.Dr Ferdi Tanır, Prof. Dr. Hakan Demirhindi)
5)	Üreme sağlığı ve aile planlaması	Öğretim üyesi ders notları, Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Yazar: Prof.Dr Ferdi Tanır, Prof. Dr. Hakan Demirhindi)
6)	Kadın-anne ve çocuk sağlığı	Öğretim üyesi ders notları, Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Yazar: Prof.Dr Ferdi Tanır, Prof. Dr. Hakan Demirhindi)
7)	Yaşlı sağlığı ve kronik hastalıklar	Öğretim üyesi ders notları, Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Yazar: Prof.Dr Ferdi Tanır, Prof. Dr. Hakan Demirhindi)
8)	Vize	Öğretim üyesi ders notları, Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Yazar: Prof.Dr Ferdi Tanır, Prof. Dr. Hakan Demirhindi)
9)	Çevre sağlığı	Öğretim üyesi ders notları, Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Yazar: Prof.Dr Ferdi Tanır, Prof. Dr. Hakan Demirhindi)
10)	Okul ve adolesan sağlığı	Öğretim üyesi ders notları, Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Yazar: Prof.Dr Ferdi Tanır, Prof. Dr. Hakan Demirhindi)
11)	İş sağlığı	Öğretim üyesi ders notları, Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Yazar: Prof.Dr Ferdi Tanır, Prof. Dr. Hakan Demirhindi)
12)	Olağan Dışı Durumlarda Sağlık Uygulamaları	Öğretim üyesi ders notları, Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Yazar: Prof.Dr Ferdi Tanır, Prof. Dr. Hakan Demirhindi)
13)	Türkiye’de sağlık hizmetleri, politikaları, örgütlenme ve sağlık bakanlığı	Öğretim üyesi ders notları, Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Yazar: Prof.Dr Ferdi Tanır, Prof. Dr. Hakan Demirhindi)
14)	Hijyen	Öğretim üyesi ders notları, Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Yazar: Prof.Dr Ferdi Tanır, Prof. Dr. Hakan Demirhindi)
15)	Dersin değerlendirilmesi	Öğretim üyesi ders notları, Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Yazar: Prof.Dr Ferdi Tanır, Prof. Dr. Hakan Demirhindi)
16)	Yarıyıl sonu sınavları	Öğretim üyesi ders notları, Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Yazar: Prof.Dr Ferdi Tanır, Prof. Dr. Hakan Demirhindi)

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Ders sunumları
Diğer Kaynaklar:	Course presentations

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
3) Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
4) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
5) Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımladeğerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
6) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
7) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
8) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
9) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
10) İlaç hammaddelerini, ilaç şekillerini ve mesleki terminolojiyi bilir.
11) Reçeteli ve reçetesiz ilaç, tıbbi ürün, kozmetik ürün, tıbbi malzeme ve sağlıkla ilgili diğer ürünlerin temini, stok yönetimi, saklanması ve sunumu ile ilgili bilgi ve beceriye sahiptir.
12) Uzman gözetiminde ilaçları hazırlar ve kullanımı ile ilgili bilgilendirme yapar.
13) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2)	İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
3)	Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
4)	Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
5)	Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımladeğerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
6)	Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
7)	Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
8)	Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
9)	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
10)	İlaç hammaddelerini, ilaç şekillerini ve mesleki terminolojiyi bilir.
11)	Reçeteli ve reçetesiz ilaç, tıbbi ürün, kozmetik ürün, tıbbi malzeme ve sağlıkla ilgili diğer ürünlerin temini, stok yönetimi, saklanması ve sunumu ile ilgili bilgi ve beceriye sahiptir.
12)	Uzman gözetiminde ilaçları hazırlar ve kullanımı ile ilgili bilgilendirme yapar.
13)	Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Akran Değerlendirmesi
Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Ders
Okuma
Web Tabanlı Öğrenme

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	56
Ara Sınavlar	1	1
Final	1	1
Toplam İş Yükü		86