FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
POLS5027 Global Cities
Kurumsal Bilgiler
Akademik Programlar
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (Tezsiz) (İngilizce)
Öğrenciler İçin Bilgiler
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (Tezsiz) (İngilizce)
Yüksek Lisans TYYÇ: 7. Düzey QF-EHEA: 2. Düzey EQF-LLL: 7. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: POLS5027
Ders İsmi: Global Cities
Ders Yarıyılı: Güz
Bahar
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
3 0 3 8
Öğretim Dili: EN
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: Alan Seçmeli
Dersin Seviyesi:
Yüksek Lisans TYYÇ:7. Düzey QF-EHEA:2. Düzey EQF-LLL:7. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Prof. Dr. Recep BOZDOĞAN
Dersi Veren(ler): Prof. Dr. Recep BOZDOĞAN
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Dersin amacı, küresel kentlerin ortaya çıkışını ve gelişimini, küresel kentlerin sorunlarını ve geleceğini, İstanbul'un küresel kent hiyerarşisindeki yerini incelemektir.
Dersin İçeriği: Küresel kentlerin tanımı, küresel kentlerin ortaya çıkış sürecinin incelenmesi, küresel kentler arasındaki etkileşimin analizi, küresel kentlerin sorunları ve geleceğinin incelenmesi, İstanbul'un küresel kent hiyerarşisindeki konumunun incelenmesi.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Öğrenme Kazanımları
1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Küresel şehirler alanında edindiği teorik bilgiyi ilgili çalışma alanlarında kullanabilme
2) Küresel Şehirler hakkındaki kavramları tanıma ve kuramları öğrenme
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Küresel Şehirler hakkında sahip olduğu bilgiler doğrultusunda bunları yazılı ve sözlü dile getirebilme ve iletişim kurabilme.
Öğrenme Yetkinliği
1) İstanbul'un küresel kentler hiyerarşisindeki konumunu analiz etmek.
2) Küreselleşme ve kent kavramlarının etkileşimini öğrenmek.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Küresel şehirlerde edindiği bilgi ve becerileri kullanarak, elindeki verileri kullanabilme, yorumlayabilme ve bunları sonuç odaklı kullanabilme.
2) Küresel şehirlerle ilgili temel bir çalışmayı bağımsız yürütebilmek, küresel şehirlerle ilgili karmaşık bir sorunu çözebilmek ve bu sorumluluğu üstlenebilmek.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Küresel şehirlerle ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve bunlarla ilgili sonuçların bildirilmesinde kurallara uygun davranılması ve etik olunması

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Dersin tanımı, içeriği ve öğretim yöntemi hakkında bilgi, derse giriş.
2) Küreselleşmenin ve küreselleşme düzeyinin tanımı ve kapsamı tanımı ve kapsamı
3) Küreselleşme tartışmaları, küreselleşmeyle ilgili güncel kavramlar
4) Kentin tanımı ve özellikleri, kentlerin sınıflandırılması
5) Tarih boyunca kent-küreselleşme etkileşimi
6) Küresel kentlerin ortaya çıkışını hazırlayan faktörler
7) Küresel kentlerin gelişimini hızlandıran süreçler
8) Ara Sınav
9) Küresel kent kavramının tanımı üzerine çalışmalar-1: Erken tanım çalışmaları
10) Küresel kent kavramının tanımı üzerine çalışmalar-2: Sistematik tanım çalışmaları
11) Küresel kentlerle ilgili diğer kavramlar, küresel kent teorisine yönelik eleştiriler, küresel kentlerin avantajları ve dezavantajları
12) Küresel kent endeksleri ve İstanbul'un konumu-1: Küresel Kentler Endeksi, Küreselleşme ve Dünya Kentleri Endeksi, Küresel Güç Kentleri Endeksi,
13) Küresel kent endeksleri ve İstanbul'un konumu-2: Küresel Finans Merkezleri Endeksi, Yenilikçi Kentler Endeksi, İş Yapma Kolaylığı Endeksi
14) Küresel kent endeksleri ve İstanbul'un konumu-3: Yaşam Kalitesi Endeksi, Canlı Kentler Endeksi, Kentsel Gayrimenkul Endeksi, Hedef Kentler Endeksi
15) Küresel kent bağlamında İstanbul'un avantajları ve dezavantajları
16) Final Sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: Abrahamson, Mark (2004), Global Cities, Oxford University Press, ISBN: 0-19-514203-9, ISBN: 0-19-514204-7.
Al Rodhan, Nayef R. F. (2006), Historical Milestones of Globalization, GCSP-Geneva Center for Security Policy, Program on the Geopolitical Implications of Globalization and Transnational Security.
Bello, Walden (2004), Deglobalization, Ideas for a New World Economy, New Updated Edition, Global Issues, London: Zed Books, ISBN: 1-84277-544-8, ss. 113-115.
Cassis, Youssef (2006), Capitals of Capital; A History of International Financial Centers, 1780-2005, Cambridge University Press, ISBN 13: 978-0-511-33522-8.
Castells, Manuel (1996), The Information City, Oxford: Blackwell Publishers, ISBN 0-631-17937-2 (pbk).
Castells, Manuel (2009), Communication Power, Oxford: Oxford University Press, ISBN: 978-0-19-959569-1.
Castells, Manuel (2010), The Rise of the Network Society, 2nd Edition, Wiley-Blackwell, ISBN: 978-1-4051-9686-4 (pbk).
Clark, David (2003), Urban World/Global City, 2nd Edition, New York: Routledge, ISBN: 978-0415320986.
Clark, Greg (2016), Global Cities; A Short History, Washington D.C: Brookings Institution Press, ISBN: 978-0-8157-2891-7 (pbk: alk.paper).
Geddes, Patrick (1915), Cities in Evolution: An Introduction to the Town Planning Movement and to the Study of Civics, London: Williams and Norgate.
Hall, Peter (1977), The World Cities, 2nd Edition, London: Weidenfeld and Nicolson, ISBN: 0297773100.
Kindleberger, C. P. (1973), The Formation of Financial Centers: A Study in Comparative Economic History, Working Paper, Massachusetts Institute of Technology, No. 114.
Marshall, Adam, Dermot Finch (2006), City Leadership, Center for Cities, London.
Robertson, Roland (1992), Globalization, Social Theory and Global Culture, London: Sage Publications, ISBN: 0-8039-8186-4.
Sassen, Saskia (2001), The Global City, Second Edition, Princeton University Press, New Jersey, ISBN: 0-691-07063-6 (pbk.).
Sassen, Saskia (2006), Territory, Authority, Rights: from Medieval to Global Assemblages, New Jersey: Princeton University Press, ISBN: 978-0-691-13645-5.
Savitch, H. V. Kantor P (2002), Cities in the International Marketplace: The Political Economy of Urban Development in North America and Western Europe, Princeton, NJ: Princeton University Press, ISBN: 9780691186504.
Taylor, Alan M. (2002), Globalization, Trade and Development: Some Lessons from History, Working Paper 9326.
Taylor, P. J., Ben Derudder (2015), World City Network: A Global Urban Analysis, New York: Routledge, ISBN: 9781138843578.
Diğer Kaynaklar: Abrahamson, Mark (2004), Global Cities, Oxford University Press, ISBN: 0-19-514203-9, ISBN: 0-19-514204-7.
Al Rodhan, Nayef R. F. (2006), Historical Milestones of Globalization, GCSP-Geneva Center for Security Policy, Program on the Geopolitical Implications of Globalization and Transnational Security.
Bello, Walden (2004), Deglobalization, Ideas for a New World Economy, New Updated Edition, Global Issues, London: Zed Books, ISBN: 1-84277-544-8, ss. 113-115.
Cassis, Youssef (2006), Capitals of Capital; A History of International Financial Centers, 1780-2005, Cambridge University Press, ISBN 13: 978-0-511-33522-8.
Castells, Manuel (1996), The Information City, Oxford: Blackwell Publishers, ISBN 0-631-17937-2 (pbk).
Castells, Manuel (2009), Communication Power, Oxford: Oxford University Press, ISBN: 978-0-19-959569-1.
Castells, Manuel (2010), The Rise of the Network Society, 2nd Edition, Wiley-Blackwell, ISBN: 978-1-4051-9686-4 (pbk).
Clark, David (2003), Urban World/Global City, 2nd Edition, New York: Routledge, ISBN: 978-0415320986.
Clark, Greg (2016), Global Cities; A Short History, Washington D.C: Brookings Institution Press, ISBN: 978-0-8157-2891-7 (pbk: alk.paper).
Geddes, Patrick (1915), Cities in Evolution: An Introduction to the Town Planning Movement and to the Study of Civics, London: Williams and Norgate.
Hall, Peter (1977), The World Cities, 2nd Edition, London: Weidenfeld and Nicolson, ISBN: 0297773100.
Kindleberger, C. P. (1973), The Formation of Financial Centers: A Study in Comparative Economic History, Working Paper, Massachusetts Institute of Technology, No. 114.
Marshall, Adam, Dermot Finch (2006), City Leadership, Center for Cities, London.
Robertson, Roland (1992), Globalization, Social Theory and Global Culture, London: Sage Publications, ISBN: 0-8039-8186-4.
Sassen, Saskia (2001), The Global City, Second Edition, Princeton University Press, New Jersey, ISBN: 0-691-07063-6 (pbk.).
Sassen, Saskia (2006), Territory, Authority, Rights: from Medieval to Global Assemblages, New Jersey: Princeton University Press, ISBN: 978-0-691-13645-5.
Savitch, H. V. Kantor P (2002), Cities in the International Marketplace: The Political Economy of Urban Development in North America and Western Europe, Princeton, NJ: Princeton University Press, ISBN: 9780691186504.
Taylor, Alan M. (2002), Globalization, Trade and Development: Some Lessons from History, Working Paper 9326.
Taylor, P. J., Ben Derudder (2015), World City Network: A Global Urban Analysis, New York: Routledge, ISBN: 9781138843578.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

3

4

5

7

6

8
Program Kazanımları
1) Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. - Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme.
2) Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. - Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme, - Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme.
3) Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
4) - Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. - Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. - Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme.
5) - Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. - Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. - Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.
6) - Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. - Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. - Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. - Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme.
2) Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. - Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme, - Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme.
3) Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
4) - Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. - Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. - Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme.
5) - Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. - Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. - Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.
6) - Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. - Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. - Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Ders
Okuma
Ödev
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Devam 1 % 5
Küçük Sınavlar 1 % 10
Ara Sınavlar 1 % 40
Final 1 % 40
Kanaat Notu 1 % 5
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 40
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı Süre (Saat) İş Yükü
Ders Saati 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 3 42
Ödevler 1 35 35
Ara Sınavlar 1 30 30
Final 1 40 40
Toplam İş Yükü 189