| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Modern Spor Örgütlenmesi ve İletişimi |
|
| 2) |
Spor Örgütlerinde Halkla İlişkiler ve Kurumsal İletişim |
|
| 3) |
Spor Örgütlerinin Yönetimi ve Liderlik İletişimi |
|
| 4) |
Kurum İklimi ve Kurumsal Kültürün Yönetimi |
|
| 5) |
Spor Organizasyonlarında Örgütsel İletişim |
|
| 6) |
Spor Örgütlerinde Kurumsal Kimlik ve İtibar |
|
| 7) |
Spor Örgütlerinin Marka Yaratma ve Pazarlama Stratejileri |
|
| 8) |
Yarıyıl içi sınavları |
|
| 9) |
Spor Mekanlarının Reklam, Tanıtım ve Halkla İlişkiler Amaçlı Kullanımı |
|
| 10) |
Spor Medyası ve Türkiye’de Spor Kulüplerinin Medya ile İlişkileri |
|
| 11) |
Türkiye’deki Spor Kulüplerinin Yönetim ve İletişim Politikaları |
|
| 12) |
Değişen Pazarlama Sürecinde Spor İletişimi ve Yeni Medya |
|
| 13) |
Olimpiyatlar, Uluslararası Spor Organizasyonları ve Global Spor Ürünleri |
|
| 14) |
Bir İletişim Stratejisi olarak Spor Sponsorluğu |
|
| 15) |
Yarıyıl sonu sınavı |
|
| Ders Notları / Kitaplar: |
Çetin, C. (2015). Spor İletişimi. Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara
Gültekin, B. (2006). Halkla İlişkilerde Etkinlik Yoluyla İmaj Oluşturulması. Nobel Yayınevi, Ankara.
Hopwood M., Skinner J., Kitchin P. (2010). Sport Public Relations and Communication. Human Kinetics, US.
Masteralexis, L.P., Barr, C.A., Hums, M. (2019). Spor Yönetimi, Principles and Practice of Sport Management, 5. Basımdan Çeviri. Nobel Akademik Yayıncılık.
Stoldt, G,. Dittmore S., Branvold, S. (2011). Sport Public Relations: Managing Organizational Communication. Human Kinetics, US. |
| Diğer Kaynaklar: |
Argan, M. ve Hakan K. (2002). Spor Pazarlaması. Ankara: Nobel Yayıncılık.
Coşkun, H. (2008). Fenomen: Aziz Yıldırım ve Liderlik İletişimi. Ankara: İmaj Yayınevi.
Erdemli, A. ( 1995). Fair Play ve Olimpizm. Hacettepe Ünv. Spor Bilimleri 2. Kongresi Bildiri Kitabı.
Erdemli, A. (1995). Olimpik Kültüre Doğru. İ.T.Ü. Türkiye ve Olimpiyat Sempozyumu Kitabı, İ.T.Ü. Beden Eğitimi Bölümü Yayınları, İstanbul.
Erdoğan, İ. (2008). Futbol ve Futbolu İnceleme Üzerine. İletişim: Kuram ve Araştırma Dergisi, 26: 1-58.
Eroğlu, Y. ve Uslu, T. (2019). Espor Endüstrisinde Tüketici, Marka ve Kimlik Etkileşimi, Sporda Dijital Devrim Espor. Gazi Kitabevi, Ankara
Fişek, K. (1983). Devlet Politikası ve Toplumsal Yapıyla İlişkileri Açısından Spor Yönetimi Dünyada ve Türkiye’de. Ankara: Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Yayınları.
Fişek, K. (2003). Sporun Anatomisi. İstanbul: YGS Yayınları
Uslu, T. (2016). Human Side of Strategic Alliances, Cooperations and Manoeuvrings During Recession and Crisis, Global Business Strategies in Crisis: Strategic Thinking and Development, Springer Contributions to Management Science Series, Springer International Publishing AG |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir. |
|
| 2) |
Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir. |
|
| 3) |
Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir. |
|
| 4) |
Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir. |
|
| 5) |
Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir. |
|
| 6) |
Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir. |
|
| 7) |
Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir. |
|
| 8) |
Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir. |
|
| 9) |
Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir. |
|
| 10) |
Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir. |
|
| 11) |
Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir. |
|
| 12) |
En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir. |
|
| 13) |
Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur. |
|
| 14) |
Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur. |
|
| 15) |
Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder. |
|