Uluslararası Finans ve Bankacılık
Lisans TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: ECON232
Ders İsmi: Makroekonomi
Ders Yarıyılı: Bahar
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
2 2 3 6
Öğretim Dili: TR
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: Zorunlu
Dersin Seviyesi:
Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Ar.Gör. Güney AYDIN
Dersi Veren(ler): Dr.Öğr.Üyesi Bilge ÇAĞATAY
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Bu dersteki temel amaç öğrencilerin makroekonomik olayların analizinde temel bir düşünce biçimi geliştirmesidir. Bu derste tüketim ve yatırım, kısa dönem uzun dönem ilişkileri, işsizlik enflasyon, para politikaları, hükümetin rolü gibi konuların anlaşılması ve analizi amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği: Bu ders makroekonomi alanında kullanılan temel fikirler ve araçları anlamaya ve analiz edebilmeye yöneliktir. Derste gayrisafi yurtiçi hasılanın hesaplanması, enflasyon, işsizlik, mal piyasası, para piyasası, kamu ve maliye politikaları gibi makroekonomiyi ilgilendiren konular detaylı bir şekilde aktarılacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Öğrenme Kazanımları
1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Öğrenciler makroekonomik olayları uygun terminoloji ile anlayabilir ve açıklayabilir.
2) Makroekonomik teorilerin varsayımlarını anlayabilir ve analiz edebilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Günümüz makroekonomik olaylarını anlamlandırabilir ve teorilerle ilişkilendirebilir.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Makroekonomiye giriş (1. ve 2. Bölümler) “Makroekonomi”, N. Gregory Mankiw, (2007 basımından çeviri), Çeviri Editörü: Ömer Faruk Çolak, Efil Yayınevi, 2017, Ankara
2) Ulusal Gelir (Yaratılması ve Harcanması) (3. Bölüm) “Makroekonomi”, N. Gregory Mankiw, (2007 basımından çeviri), Çeviri Editörü: Ömer Faruk Çolak, Efil Yayınevi, 2017, Ankara
3) Ulusal Gelir (Yaratılması ve Harcanması) “Makroekonomi”, N. Gregory Mankiw, (2007 basımından çeviri), Çeviri Editörü: Ömer Faruk Çolak, Efil Yayınevi, 2017, Ankara
4) Para ve enflasyon (4. Bölüm) “Makroekonomi”, N. Gregory Mankiw, (2007 basımından çeviri), Çeviri Editörü: Ömer Faruk Çolak, Efil Yayınevi, 2017, Ankara
5) Açık ekonomi (5. Bölüm) “Makroekonomi”, N. Gregory Mankiw, (2007 basımından çeviri), Çeviri Editörü: Ömer Faruk Çolak, Efil Yayınevi, 2017, Ankara
6) İşsizlik (6. Bölüm) “Makroekonomi”, N. Gregory Mankiw, (2007 basımından çeviri), Çeviri Editörü: Ömer Faruk Çolak, Efil Yayınevi, 2017, Ankara
7) Ekonomik Büyüme I “Makroekonomi”, N. Gregory Mankiw, (2007 basımından çeviri), Çeviri Editörü: Ömer Faruk Çolak, Efil Yayınevi, 2017, Ankara
8) Yarıyıl içi sınavı
9) Ekonomik Büyüme II “Makroekonomi”, N. Gregory Mankiw, (2007 basımından çeviri), Çeviri Editörü: Ömer Faruk Çolak, Efil Yayınevi, 2017, Ankara
10) Ekonomik Dalgalanmalara Giriş (9. Bölüm) “Makroekonomi”, N. Gregory Mankiw, (2007 basımından çeviri), Çeviri Editörü: Ömer Faruk Çolak, Efil Yayınevi, 2017, Ankara
11) Toplam Talep I: IS-LM Modelinin Oluşturulması “Makroekonomi”, N. Gregory Mankiw, (2007 basımından çeviri), Çeviri Editörü: Ömer Faruk Çolak, Efil Yayınevi, 2017, Ankara
12) Toplam Talep II: IS-LM Modelinin Uygulanması “Makroekonomi”, N. Gregory Mankiw, (2007 basımından çeviri), Çeviri Editörü: Ömer Faruk Çolak, Efil Yayınevi, 2017, Ankara
13) Açık Ekonomiye Yeniden Bakış: Mundell Fleming Modeli “Makroekonomi”, N. Gregory Mankiw, (2007 basımından çeviri), Çeviri Editörü: Ömer Faruk Çolak, Efil Yayınevi, 2017, Ankara
14) Toplam Arz ve Kısa Dönemde Enflasyon ve İşsizlik Arasındaki Değiş Tokuş “Makroekonomi”, N. Gregory Mankiw, (2007 basımından çeviri), Çeviri Editörü: Ömer Faruk Çolak, Efil Yayınevi, 2017, Ankara
15) Soru Cevap
16) Final

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: “Makroekonomi”, N. Gregory Mankiw, (2007 basımından çeviri), Çeviri Editörü: Ömer Faruk Çolak, Efil Yayınevi, 2017, Ankara
Diğer Kaynaklar: “Modern Makroekonomi: Temelleri, Gelişimi ve Bugünü”, Brian Snowdown-Howard R Vane, 2.Basım, Efil Yayınevi, 2020, Ankara
“Makroekonomi: Türkiye’den Örneklerle”, Mahfi Eğilmez, 14. Basım, Remzi Kitabevi, 2020, İstanbul

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

3
Program Kazanımları
1) Uluslararası Finans ve Bankacılık alanında güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.
2) Uluslararası Finans ve Bankacılık alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri pratikte kullanabilme.
3) Uluslararası Finans ve Bankacılık alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak araştırmalara ve kanıtlara dayalı verileri yorumlayıp değerlendirme, sorunları tanımlayıp çözüm önerileri geliştirme.
4) Gerektiğinde ekonometrik modelleri ve programları da kullanarak bağımsız çalışma ve araştırma yapabilme.
5) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
6) Finans ve bankacılık projeleri çerçevesinde takım çalışması etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.
7) Uluslararası Finans ve Bankacılık alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme
8) Temel finansal kavramlar ve teorilerin yaşamdaki karşılıklarını öğrenerek, konulara hakim olma.
9) Finansal verileri yorumlama, finansal ve bankacılık konularında ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme
10) Türkiye ve Dünya'daki finansal piyasaların ve bankacılık sisteminin durumunu açıklar ve değerlendirir.
11) Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimi nicel ve nitel veriler ile destekleyerek bilinçli yönetir, çevresini etkileme becerisine sahiptir.
12) Alanında edindiği bilgi ve becerileri, norm ve standartları eleştirel anlayışla değerlendirir.
13) Uyuşmazlıkları ve çatışmaları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, barışçıl yöntemlerle yönetme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır.
14) Bağımsız çalışabilir, inisiyatif kullanabilir, sorumluluk ve karar alır.
15) Birlikte çalışmayı, görev ve sorumluluk almayı bilir, gerektiğinde ekibe liderlik yapar.
16) Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini yetkin olarak kullanır.
17) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir.
18) Alanı ve çevresiyle ilişkisinde stratejik ve yenilikçi düşünür, girişimci anlayışla hareket eder.
19) Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır.
20) Kültürel çeşitliliği değer olarak kabul eder, toplumsal bilincin güçlenmesine destek olur.
21) Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir).

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Uluslararası Finans ve Bankacılık alanında güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. 4
2) Uluslararası Finans ve Bankacılık alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri pratikte kullanabilme. 1
3) Uluslararası Finans ve Bankacılık alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak araştırmalara ve kanıtlara dayalı verileri yorumlayıp değerlendirme, sorunları tanımlayıp çözüm önerileri geliştirme. 2
4) Gerektiğinde ekonometrik modelleri ve programları da kullanarak bağımsız çalışma ve araştırma yapabilme.
5) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
6) Finans ve bankacılık projeleri çerçevesinde takım çalışması etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.
7) Uluslararası Finans ve Bankacılık alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme
8) Temel finansal kavramlar ve teorilerin yaşamdaki karşılıklarını öğrenerek, konulara hakim olma. 3
9) Finansal verileri yorumlama, finansal ve bankacılık konularında ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme 2
10) Türkiye ve Dünya'daki finansal piyasaların ve bankacılık sisteminin durumunu açıklar ve değerlendirir.
11) Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimi nicel ve nitel veriler ile destekleyerek bilinçli yönetir, çevresini etkileme becerisine sahiptir.
12) Alanında edindiği bilgi ve becerileri, norm ve standartları eleştirel anlayışla değerlendirir.
13) Uyuşmazlıkları ve çatışmaları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, barışçıl yöntemlerle yönetme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır.
14) Bağımsız çalışabilir, inisiyatif kullanabilir, sorumluluk ve karar alır.
15) Birlikte çalışmayı, görev ve sorumluluk almayı bilir, gerektiğinde ekibe liderlik yapar.
16) Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini yetkin olarak kullanır.
17) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir.
18) Alanı ve çevresiyle ilişkisinde stratejik ve yenilikçi düşünür, girişimci anlayışla hareket eder.
19) Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır.
20) Kültürel çeşitliliği değer olarak kabul eder, toplumsal bilincin güçlenmesine destek olur.
21) Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir).

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Problem Çözme
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Küçük Sınavlar 2 % 30
Ara Sınavlar 1 % 30
Final 1 % 40
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 40
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı Süre (Saat) İş Yükü
Ders Saati 14 3 42
Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 1 14
Küçük Sınavlar 2 15 30
Ara Sınavlar 1 22 22
Final 1 34 34
Toplam İş Yükü 142