Fizyoterapi (İngilizce)
Önlisans TYYÇ: 5. Düzey QF-EHEA: Kısa Düzey EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: PHTY1006
Ders İsmi: Physical Modalities and Electrotherapy I
Ders Yarıyılı: Bahar
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
2 2 3 6
Öğretim Dili: EN
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: Zorunlu
Dersin Seviyesi:
Önlisans TYYÇ:5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Öğr.Gör. Çağdaş IŞIKLAR
Dersi Veren(ler): Öğr.Gör. Çağdaş IŞIKLAR
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: İnflamasyon, doku iyileşmesi, ağrı mekanizması, ağrı ve iyileşmeye etkisi, ısının ve ışığın fiziksel özellikleri, yüzeyel ısı ajanlarının fizyolojik etkileri, infraruj, laser, uvl, helyoterapi, fludoterapy, nemli sıcak uygulamaları, soğuk uygulama ve fizyolojik etkileri, hidroterapi yöntemleri konularında bilgi aktarımı yapmaktır.
Dersin İçeriği: Fiziksel ajanlar hakkında genel bilgi, inflamasyon, onarım, ağrı, ısı ve ışığın fiziksel özellikleri, nemli ısı ajanları, yüzeyel ısı ajanları, infraruj, ultraviyole, lazer, soğuk uygulama, hidroterapi, mekanik uyarımlı su uygulamaları konularını içermektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Öğrenme Kazanımları
1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Fiziksel modaliteler ve Elektroterapi 1 Dersi ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Fizyoterapi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alabilir.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Fiziksel Modaliteler ve Elektroterapi dersinde öğrendikleri ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp sözel ve yazılı iletişim kurarak kendini etkili bir şekilde ifade eder.
Öğrenme Yetkinliği
1) Fiziksel Modaliteler ve Elektroterapi dersinde edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Fizyoterapi gereken bireylerde fiziksel modaliteler ve elektroterapi programını uygulama bilgisine sahiptir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Fiziksel Modaliteler ve Elektroterapi ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen görevleri bağımsız olarak yürütme yetkinliğine sahiptir.

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Derse giriş, fiziksel ajanların sınıflandırılması, tedavi hedefleri ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DERS NOTLARI
2) İnflamasyon süreci ve doku iyileşmesi ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DERS NOTLARI
3) Ağrı mekanizmaları ve fiziksel ajanların ağrıya etkisi ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DERS NOTLARI
4) Isının fiziksel özellikleri ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DERS NOTLARI
5) Işığın fiziksel özellikleri (IR, UV) ve biyolojik etkiler ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DERS NOTLARI
6) Yüzeyel sıcak uygulamalar (hot pack, parafin, IR) ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DERS NOTLARI
7) Soğuk uygulamalar (cryotherapy) ve fizyolojik etkileri ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DERS NOTLARI
8) Yarıyıl içi sınavı
9) Hidroterapi fizik prensipleri ve uygulamaları (kaldırma kuvveti, viskozite, hidrostatik basınç) ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DERS NOTLARI
10) Mekanik uyarımlı su uygulamaları ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DERS NOTLARI
11) Balneoterapi Helyoterapi Fluidoterapi ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DERS NOTLARI
12) Akım parametreleri (frekans, atım süresi, amplitüd, görev döngüsü) ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DERS NOTLARI
13) Elektrot yerleşim prensipleri, güvenlik ve kontrendikasyonlar ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DERS NOTLARI
14) TENS ve NMES’e giriş (temel mantık, genel kullanım amaçları) ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DERS NOTLARI
15) Genel tekrar + temel vaka örnekleri ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DERS NOTLARI
16) Yarıyıl sonu sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: Öğretim Üyesi Ders Notları.
Diğer Kaynaklar: Kayıhan H. Dolunay N. Fizyoterapide Isı Işık Su, Hacettepe Fizik Tedavi Yüksekokulu Yayınları, Ankara, 1992.
Harutoğlu H. Öztürk B. Zenginler Y. Isı, Işık ve Hidroterapi, Hipokrat Kitabevi, Ankara, 2016.
Özdinçler A. Fiziksel Modaliteler ve Elektroterapi, İstanbul Tıp kitabevi, İstanbul, 2016.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

3

4

5

6
Program Kazanımları
1) Fizik tedavi ve rehabilitasyon alanındaki ölçme ve değerlendirme yöntemlerini bilir ve bu alandaki modaliteleri kullanabilir.
2) Elektroterapi, ısı ışık hidroterapi gibi fizik tedavi modalitelerini etkin ve doğru şekilde uygular, masaj uygulamalarını yapar.
3) Alanınındaki güncel bilgileri takip eder.
4) Fizik tedavi cihazlarını etkili bir şekilde kullanır.
5) Toplumun ihtiyaçları doğrultusunda fizyoterapi uygulamalarını en üst düzeyde uygular. Sorumluluk alma ve özgüven duygusu gelişir.
6) Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimin farkındadır, çevresiyle etkili iletişim yürütür.
7) Sorunları çözümleme, değerlendirme, eleştiri, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır.
8) Bağımsız çalışma yürütebilir, sorumluluk ve karar almaya yatkınlık kazanır.
9) Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
10) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir.
11) Alanında edindiği bilgi ve becerileri girişimci anlayışla değerlendirir.
12) Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır.
13) Kültürel çeşitliliği evrensel değer olarak kabul eder.
14) Birlikte çalışmayı bilir, ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk almaya yatkınlık kazanır.
15) Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir.)

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Fizik tedavi ve rehabilitasyon alanındaki ölçme ve değerlendirme yöntemlerini bilir ve bu alandaki modaliteleri kullanabilir. 5
2) Elektroterapi, ısı ışık hidroterapi gibi fizik tedavi modalitelerini etkin ve doğru şekilde uygular, masaj uygulamalarını yapar. 5
3) Alanınındaki güncel bilgileri takip eder. 5
4) Fizik tedavi cihazlarını etkili bir şekilde kullanır. 5
5) Toplumun ihtiyaçları doğrultusunda fizyoterapi uygulamalarını en üst düzeyde uygular. Sorumluluk alma ve özgüven duygusu gelişir. 5
6) Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimin farkındadır, çevresiyle etkili iletişim yürütür. 5
7) Sorunları çözümleme, değerlendirme, eleştiri, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır. 5
8) Bağımsız çalışma yürütebilir, sorumluluk ve karar almaya yatkınlık kazanır. 5
9) Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 5
10) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir. 5
11) Alanında edindiği bilgi ve becerileri girişimci anlayışla değerlendirir. 5
12) Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır. 5
13) Kültürel çeşitliliği evrensel değer olarak kabul eder. 5
14) Birlikte çalışmayı bilir, ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk almaya yatkınlık kazanır. 5
15) Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir.) 3

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Alan Çalışması
Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Laboratuvar
Okuma
Soru cevap/ Tartışma
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Örnek olay çalışması

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Uygulama
Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Ara Sınavlar 1 % 50
Final 1 % 30
Final Pratik 1 % 20
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 70
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 30
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı İş Yükü
Ders Saati 14 28
Uygulama 14 28
Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 84
Ara Sınavlar 1 1
Final 1 1
Toplam İş Yükü 142