| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Ders planın aktarılması, dersin önemi, anayasa tanımı, kapsamı, anayasacılık ve ilgili diğer terimler, anayasaların yapılması, değiştirilmesi, Anayasaların çeşitleri, hukuk kavramı ve anayasa hukukunun tanımı, amacı ve konusu. |
|
| 2) |
Anayasanın temel hukuk prensibi olmasının sonuçları, anayasaların üstünlükleri ve bağlayıcılıkları, Kanunların Anayasaya aykırılığının denetimi (siyasal denetim yargısal denetim hakkında genel bilgi, denetim çeşitleri ve yolları, anayasa yargısı modelleri, anayasa yargısından çıkabilecek karar türleri), Anayasaların yapımı ve değiştirilmesi, 1982 Anayasasının konuya ilişkin hükümleri. |
|
| 3) |
Devlet, devletin unsurları, kökeni, egemenliğin kullanılışı açısından devlet biçimleri, üniter devlet, birleşik devlet (Federasyon, konfederasyon), egemenliğin kaynağı bakımından (monarşik, teokratik, oligarşik ve cumhurî) devlet şekilleri. |
|
| 4) |
Siyasal rejimler (demokratik, otoriter ve totaliter rejimler), Demokrasi, tanımı, içeriği, (insan hakları, hukuk devleti, genel olarak çok partili siyasî hayat, seçimler gibi) gerekleri, demokrasi çeşitleri, halk egemenliği ve milli egemenlik kavramları, demokrasi hukuk devleti ilişkileri. |
|
| 5) |
Siyasal Partiler ve işlevleri, Seçimleri anlamlandıran olgu: çok partili siyasal hayat, seçimler, seçimlere ilişkin ilkeler ve seçim sistemleri. |
|
| 6) |
Hükûmet sisteminin içeriği ve siyasal rejim kavramı ile ilişkisi, hükümet sistemleri: Kuvvetler birliği ve kuvvetler ayrılığı sistemleri, parlamenter hükûmet sistemi, karma hükûmet sistemleri. |
|
| 7) |
Türk Anayasa düzeni hakkında genel bilgi ve tarihi arkaplan (1982 Anayasasında kadar Türk Anayasal Gelişmeleri ve 1982 Anayasasında yapılan değişiklikler). |
|
| 8) |
Yarıyıl içi sınavı
|
|
| 9) |
1982 Anayasasının yapısı, özellikleri 1961 Anayasası ile benzer ve farklı yönleri, Anayasanın öngördüğü devlet düzeni, 1982 Anayasasına göre “Cumhuriyet”in tanımı, kapsamı ve ifade ettiği anlam ve demokrasiyle karşılaştırılması. |
|
| 10) |
1982 Anayasasına göre, Cumhuriyetimizin nitelikleri, başlangıç ilkeleri, toplumun huzuru, milli dayanışma ve adalet anlayışı, Atatürk Milliyetçiliğine bağlılık, İnsan haklarına saygılı devlet, demokratik devlet, laik devlet. |
|
| 11) |
Hukuk devleti, sosyal devlet, hukuk devleti ve sosyal devlet ilişkileri, Devletin birliği, üniter yapısının ifade ettiği anlam, Devletin dili, resmi marşı ve bayrağı, eşitlik ilkesi, Anayasanın değiştirilemeyecek hükümlerinin korunmasına ilişkin hüküm ve bunun içeriği |
|
| 12) |
Yasama organının yapısı, oluşumu, seçme ve seçilme hakkı ve bunun şartları, seçimlerin yapılması, erken seçim, seçimlerin ertelenmesi, ara seçimler, milletvekilliğine adaylık, milletvekilinin seçilme, Milletvekillerinin sorumsuzlukları, dokunulmazlıkları, bağdaşmazlık, milletvekilliği dokunulmazlığının kaldırılması ve sıfatının düşürülmesinin hukukî anlamı ve sonuçları TBMM’ndeki teşkilâtlanma: Başkanlık divanı, Danışma Kurulu, komisyonlar ve Siyasî parti grupları, yasama organı olarak TBMM’nin faaliyetleri, kanunların çıkarılması ve yürürlüğe girişi, bütçe ve kesin hesap kanunları ile uluslar arası antlaşmaların onaylanmasının uygun bulunmasına dair kanunların yapılışı ve yürürlüğe girişleri gibi yönlerden özgün durumları |
|
| 13) |
TBMM’nin Bakanlar Kurulunu denetlemesi, şekilleri ve bunların kullanılış usûl ve şartları, parlamento kararları, anlamı ve kanunlardan farkları, 1982 Anayasasına göre Yürütme organı, yapısı, işleyişi, Cumhurbaşkanı Bakanlar Kurulu bakanların Başbakanla ve kendi içindeki ilişkileri, sorumlulukları ve “hükûmetin genel siyaseti” kavramı. |
|
| 14) |
Anayasanın yargıya ilişkin hükümleri, yargı bağımsızlığı ve bağımsızlığın teminatları, Anayasamıza göre yüksek mahkemeler, Anayasa mahkemesi (kuruluşu, hukukî statüsü ve özgün yapısı, üyelerinin ve başkanın seçilmeleri, Anayasa Mahkemesinin görev ve yetkileri, Anayasa Mahkemesine Başvuru yolları, Anayasa mahkemesi kararlarının bağlayıcılığı. |
|
| 15) |
Yarıyıl sonu sınavı
|
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Spor yönetiminin temel kuramsal bilgilerini edinir ve uygular. |
|
| 2) |
Spor kurumları, tesisleri ve organizasyonlarını planlar, yönetir ve değerlendirir. |
|
| 3) |
Ulusal ve uluslararası spor yönetimi yapıları ve politikalarını karşılaştırmalı analiz eder ve stratejik düşünür. |
|
| 4) |
Güncel bilgi teknolojilerini spor yönetiminde etkin kullanır; dijitalleşmeye uyum sağlar ve yenilikçi çözümler geliştirir. |
|
| 5) |
Etkili yazılı ve sözlü iletişim kurar; çok disiplinli konularda ekiplerde etkin çalışır. |
|
| 6) |
Etik değerlere, toplumsal ve kültürel duyarlılığa sahip olur; çevreye duyarlı ve sürdürülebilir spor politikaları geliştirir. |
|
| 7) |
Girişimcilik, yaratıcılık ve liderlik becerileri sergiler; değişen koşullarda çözüm üretir ve stratejik karar verir. |
|
| 8) |
Kuramsal bilgileri saha uygulamalarıyla ilişkilendirir, mesleki yetkinliğini artırır ve yaşam boyu öğrenme yetkinliği kazanır. |
|