Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (İngilizce)
Lisans TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: PTR2015
Ders İsmi: Physical Modalities and Electrotherapy I
Ders Yarıyılı: Güz
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
2 2 3 4
Öğretim Dili: EN
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: Zorunlu
Dersin Seviyesi:
Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Zeynep İrem BULUT
Dersi Veren(ler): Zeynep İrem BULUT
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Elektroterapinin elektrofiziksel prensiplerini, fizyoterapide yaygın olarak kullanılan elektroterapi modalitelerini, alçak ve orta frekanslı akımların etki mekanizmalarını ve uygulama yöntemlerini öğretmektir.
Dersin İçeriği: Elektrofiziksel mekanizmalar, kasların ve sinirlerin fizyolojik yanıtları, innerve ve denerve kasın uyarılma özellikleriyle, alçak frekanslı ve orta frekanslı akımların temel özellikleri ve uygulama ilkeleri ele alınacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Öğrenme Kazanımları
1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Fiziksel modaliteleri ve elektroterapi ajanlarını tanır ve fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında kullanım amaçlarını öğrenir.
2) Fiziksel modalitelerin ve elektroterapi ajanlarının insan vücudunda meydana getirdiği etkileri ve mekanizmalarını açıklar.
3) Fiziksel modalitelerin ve düz-alçak-orta frekanslı elektroterapi ajanlarının kullanımı ile ilgili dikkat edilecek noktaları ve kontraendikasyonları tanımlar.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) Fiziksel modalitelerin ve düz-alçak-orta frekanslı elektroterapi ajanlarının kullanımı ile ilgili endikasyona göre seçim yapabilir.
2) Modalitelerin benzerlik ve farklılıklarını analiz eder, patolojilerle ilişkilendirir.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Hastalıklara göre fiziksel modaliteleri ve elektroterapi ajanlarını seçer ve uygular.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Elektroterapiye Giriş Fiziksel Modaliteler ve Elektroterapi Prof.Dr. Arzu Özdinçler ,2016, İstanbul Tıp kitabevi
2) Düz akımlar Fiziksel Modaliteler ve Elektroterapi Prof.Dr. Arzu Özdinçler ,2016, İstanbul Tıp kitabevi
3) Elektrofizyolojik özellikler
4) Faradik ve Sinüzodial Akımlar Fiziksel Modaliteler ve Elektroterapi Prof.Dr. Arzu Özdinçler ,2016, İstanbul Tıp kitabevi
5) Tıbbı ve Cerrahi galvanizm Fiziksel Modaliteler ve Elektroterapi Prof.Dr. Arzu Özdinçler ,2016, İstanbul Tıp kitabevi
6) Diadinamik akım Fiziksel Modaliteler ve Elektroterapi Prof.Dr. Arzu Özdinçler ,2016, İstanbul Tıp kitabevi
7) Transkutanöz Elektriksel Sinir Stimülasyonu Kanıta Dayalı Ekektroterapi Prof.Dr. Edibe Ünal, 2008, Pelikan Yayınevi.
8) Yarıyıl içi sınavları -
9) Nöromüsküler Elektrik Stimülasyon Kanıta Dayalı Ekektroterapi Prof.Dr. Edibe Ünal, 2008, Pelikan Yayınevi.
10) Fonksiyonel Elektrik Stimülasyonu Kanıta Dayalı Ekektroterapi Prof.Dr. Edibe Ünal, 2008, Pelikan Yayınevi.
11) Orta Akımlı Frekanslar Kanıta Dayalı Ekektroterapi Prof.Dr. Edibe Ünal, 2008, Pelikan Yayınevi.
12) Elektrodiyagnoz Fiziksel Modaliteler ve Elektroterapi Prof.Dr. Arzu Özdinçler ,2016, İstanbul Tıp kitabevi
13) Olgu Çalışması
14) Genel Tekrar
15) Genel tekrar

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: 1. Öğretim üyesinin ders notları/ lecture notes
Diğer Kaynaklar: 1. Lecture notes
2. Tidy's physiotherapy
3. Physical Modalities and Electrotherapy Prof.Dr. Arzu Özdinçler, 2016, Istanbul Medical Bookstore
4. Evidence-Based Electrotherapy Prof.Dr. Edibe Ünal, 2008, Pelikan Publishing House.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

4

3

6

5
Program Kazanımları
1) Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı güncel kavram ve prensipleri kullanarak alanda yeterli ve güvenilir bilgiye sahip olur. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon uygulamaları için gerekli değerlendirmeyi, tanımlamayı ve planlamayı yaparak gerektiğinde sağlıklı, engelli ve bunların dışında gerekli olan tüm kişilerde uygular.
2) Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır.
3) Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini yetkin olarak kullanır.
4) Toplum sağlığını koruma amacıyla çeşitli araştırma, proje ve etkinliklerde yer alır. Toplumun Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında değişen ve çeşitlenen ihtiyaçlarına uygun sağlık politikalarının üretilmesine katkıda bulunur.
5) Bağımsız çalışabilir, inisiyatif kullanabilir, sorumluluk ve karar alır.
6) Birlikte çalışmayı, görev ve sorumluluk almayı bilir, gerektiğinde ekibe liderlik yapar.
7) Uyuşmazlıkları ve çatışmaları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, barışçıl yöntemlerle yönetme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır.
8) Alanında edindiği bilgi ve becerileri, norm ve standartları eleştirel anlayışla değerlendirir.
9) Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında sahip olduğu tüm bilgi ve becerisini kullanarak mesleki ve akademik çalışmaları yürütür ve etkin iletişim ve işbirliği içinde bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile uyum içinde çalışarak Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında araştırma ve proje uygulamalarının tüm aşamalarına katılır, gerektiğinde sorumluluk üstlenir.
10) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir.
11) Alanı ve çevresiyle ilişkisinde stratejik ve yenilikçi düşünür, girişimci anlayışla hareket eder.
12) Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimi nicel ve nitel veriler ile destekleyerek bilinçli yönetir, çevresini etkileme becerisine sahiptir.
13) Kültürel çeşitliliği değer olarak kabul eder, toplumsal bilincin güçlenmesine destek olur.
14) Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı güncel kavram ve prensipleri kullanarak alanda yeterli ve güvenilir bilgiye sahip olur. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon uygulamaları için gerekli değerlendirmeyi, tanımlamayı ve planlamayı yaparak gerektiğinde sağlıklı, engelli ve bunların dışında gerekli olan tüm kişilerde uygular. 5
2) Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır. 3
3) Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini yetkin olarak kullanır. 4
4) Toplum sağlığını koruma amacıyla çeşitli araştırma, proje ve etkinliklerde yer alır. Toplumun Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında değişen ve çeşitlenen ihtiyaçlarına uygun sağlık politikalarının üretilmesine katkıda bulunur. 5
5) Bağımsız çalışabilir, inisiyatif kullanabilir, sorumluluk ve karar alır. 5
6) Birlikte çalışmayı, görev ve sorumluluk almayı bilir, gerektiğinde ekibe liderlik yapar. 5
7) Uyuşmazlıkları ve çatışmaları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, barışçıl yöntemlerle yönetme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır. 5
8) Alanında edindiği bilgi ve becerileri, norm ve standartları eleştirel anlayışla değerlendirir. 5
9) Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında sahip olduğu tüm bilgi ve becerisini kullanarak mesleki ve akademik çalışmaları yürütür ve etkin iletişim ve işbirliği içinde bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile uyum içinde çalışarak Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında araştırma ve proje uygulamalarının tüm aşamalarına katılır, gerektiğinde sorumluluk üstlenir. 5
10) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir. 3
11) Alanı ve çevresiyle ilişkisinde stratejik ve yenilikçi düşünür, girişimci anlayışla hareket eder. 3
12) Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimi nicel ve nitel veriler ile destekleyerek bilinçli yönetir, çevresini etkileme becerisine sahiptir. 4
13) Kültürel çeşitliliği değer olarak kabul eder, toplumsal bilincin güçlenmesine destek olur. 2
14) Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır. 1

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Problem Çözme
Soru cevap/ Tartışma
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Örnek olay çalışması

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Uygulama

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Devam 15 % 5
Ara Sınavlar 1 % 40
Final 1 % 50
Kanaat Notu 15 % 5
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 50
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı Süre (Saat) İş Yükü
Ders Saati 15 2 30
Uygulama 15 2 30
Sınıf Dışı Ders Çalışması 15 2 30
Ara Sınavlar 1 1 1
Final 1 1 1
Toplam İş Yükü 92