PHD in Business
PhD	TR-NQF-HE: Level 8	QF-EHEA: Third Cycle	EQF-LLL: Level 8

General Introduction Information of the Course

Course Code:

MBA512

Course Title:

Marketing Management

Course Semester:

Spring

Ders Kredileri:

Theoretical	Practical	Credit	ECTS
3	0	3	8

Language of instruction:

Course Prerequisites:

Does the Course Require Work Experience?:

Type of course:

Departmental Elective

Course Level:

PhD

TR-NQF-HE:8. Master`s Degree

QF-EHEA:Third Cycle

EQF-LLL:8. Master`s Degree

Mode of Delivery:

Face to face

Course Coordinator :

Dr.Öğr.Üyesi Dora UZKESİCİ

Course Lecturer(s):

Prof. Dr. Ceyda AYSUNA TÜRKYILMAZ

Course Assistants:

Course Objectives and Content

Course Objectives:

Pazarlama Yönetimi dersi, öğrencilerin pazarlama kavramlarını, stratejik planlamayı ve işletmelerdeki pazarlama süreçlerini anlamalarını ve bu süreçleri uygulayabilecek beceriler kazanmalarını amaçlar.

Course Content:

Pazarlama Temellerini Anlamak: Pazarlama kavramı, kapsamı ve işletmeler için önemi hakkında bilgi sağlamak.

Stratejik Planlama Yeteneği: Öğrencilere, pazar analizleri yaparak hedef kitleleri belirleme, pozisyonlandırma ve uygun pazarlama stratejileri geliştirme becerisi kazandırmak.

Karar Verme Süreçlerini Öğretmek: Ürün, fiyat, tutundurma ve dağıtım stratejilerinin (4P) nasıl belirleneceği konusunda öğrencilerin karar alma becerilerini geliştirmek.

Pazarlama Araçlarını Kullanabilme: Pazarlama araştırmaları, müşteri segmentasyonu ve veri analizi gibi araçların iş süreçlerinde etkin bir şekilde kullanılmasını öğretmek.

Tüketici Davranışlarını Anlamak: Tüketicilerin satın alma kararlarını etkileyen psikolojik, sosyal ve kültürel faktörleri analiz edebilmek.

Pazarlama Trendlerini Takip Etmek: Dijital pazarlama, sürdürülebilir pazarlama ve müşteri deneyimi gibi güncel pazarlama trendleri hakkında farkındalık kazandırmak.

Rekabetçi Avantaj Yaratmak: Pazarlama faaliyetlerini işletmeler için sürdürülebilir bir rekabet avantajına dönüştürebilme yeteneği kazandırmak.

Learning Outcomes

The students who have succeeded in this course;

Learning Outcomes

1 - Knowledge
Theoretical - Conceptual
1) Pazarlama yönetimine giriş
2) Tüketici ve endüstri pazarları
3) Pazarlama araştırması, Pazar bölümlendirme ve konumlama
4) Ürün tasarımı ve yönetimi
5) Markalama, fiyatlandırma ve satış yönetimi
6) Pazarlama iletişimi
7) Satış yönetiminin genel çerçevesi
8) Ara Sınav
9) Pazarlama kanalları
10) Pazarlamada sektörlerin yönetimi ve değer geliştirilmesi
11) Küresel pazarlama, sosyal sorumluluk bağlamında pazarlama
12) Pazarlamada grup davranışı ve sosyal medya
13) Perakende pazarlama stratejileri
14) Perakendecilikte lokasyon ve akademik okuma
15) Akademik okuma
16) Final Sınavı
2 - Skills
Cognitive - Practical
3 - Competences
Communication and Social Competence
Learning Competence
Field Specific Competence
Competence to Work Independently and Take Responsibility

Course Weekly Plan

Week	Subject	Related Preparation
1)	Pazarlama Yönetimine giriş	N/A
2)	Tüketici ve endüstri pazarları	N/A
3)	Pazarlama araştırması, Pazar bölümlendirme ve konumlama	N/A
4)	Ürün tasarımı ve yönetimi	N/A
5)	Markalama, fiyatlandırma ve satış yönetimi	N/A
6)	Pazarlama iletişimi	N/A
7)	Satış yönetiminin genel çerçevesi	N/A
8)	Ara sınav	N/A
9)	Pazarlama kanalları	N/A
10)	Pazarlamada sektörlerin yönetimi ve değer geliştirilmesi	N/A
11)	Küresel pazarlama, sosyal sorumluluk bağlamında pazarlama	N/A
12)	Pazarlamada grup davranışı ve sosyal medya	N/A
13)	Perakende pazarlama stratejileri	N/A
14)	Perakendecilikte lokasyon ve akademik okuma	N/A
15)	Akademik okuma	N/A
16)	Final sınavı	N/A

Sources

Course Notes / Textbooks:	Philip Kotler & Kevin Lane Keller – Pazarlama Yönetimi Michael R. Solomon – Tüketici Davranışı: Pazarlama Stratejileri İçin Psikoloji ve Pazarlama İlişkisi David Jobber & Fiona Ellis-Chadwick – Principles and Practice of Marketing
References:	Philip Kotler & Kevin Lane Keller – Pazarlama Yönetimi Michael R. Solomon – Tüketici Davranışı: Pazarlama Stratejileri İçin Psikoloji ve Pazarlama İlişkisi David Jobber & Fiona Ellis-Chadwick – Principles and Practice of Marketing

Relationship Between Course and Program Learning Outcomes

Course Learning Outcomes	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
Program Outcomes
1) Graduates can combine the most up-to-date knowledge and practices in their field with original ideas and research to reach new syntheses and conduct original studies that will contribute to the field of business science.
2) Graduates can analyze complex problems encountered in the field of business, develop solutions, and apply quantitative and qualitative research methods at an advanced level in this process.
3) Graduates can analyze complex problems encountered in the field of business, develop solutions, and apply quantitative and qualitative research methods at an advanced level in this process.
4) Garduates can exercise leadership in interdisciplinary studies and can produce solutions to increase the competitiveness of institutions by developing new strategic approaches.
5) Graduates act in accordance with ethical principles in the field of business; develops sensitivity to sustainability, social responsibility and professional ethics.

Relationship Between Course and Learning Outcome

No Effect	1 Lowest	2 Low	3 Medium	4 High	5 Highest

	Program Outcomes	Level of Contribution
1)	Graduates can combine the most up-to-date knowledge and practices in their field with original ideas and research to reach new syntheses and conduct original studies that will contribute to the field of business science.
2)	Graduates can analyze complex problems encountered in the field of business, develop solutions, and apply quantitative and qualitative research methods at an advanced level in this process.
3)	Graduates can analyze complex problems encountered in the field of business, develop solutions, and apply quantitative and qualitative research methods at an advanced level in this process.
4)	Garduates can exercise leadership in interdisciplinary studies and can produce solutions to increase the competitiveness of institutions by developing new strategic approaches.
5)	Graduates act in accordance with ethical principles in the field of business; develops sensitivity to sustainability, social responsibility and professional ethics.

Learning Activities and Teaching Methods

Individual study and homework
Course
Question-and-Answer / Discussion

Assessment and Evaluation Methods and Criteria

Written Exam (open-ended questions, multiple-choice, true/false, matching, fill-in-the-blanks, ordering)
Homework

Assessment & Grading

Semester Requirements	Number of Activities	Level of Contribution
Homework Assignments	1	% 25
Midterms	1	% 35
Final	1	% 40
Total		% 100
PERCENTAGE OF SEMESTER WORK		% 60
PERCENTAGE OF FINAL WORK		% 40
Total		% 100

Workload and ECTS Credit Calculation

Activities	Number of Activities	Duration (Hours)	Workload
Course Hours	14	3	42
Study Hours Out of Class	1	42	42
Homework Assignments	1	32	32
Midterms	1	39	39
Final	1	45	45
Total Workload			200