| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Yazılı Anlatım Oluşturma Yöntemleri |
Anadolu Üniversitesi Türk Dili II -
Atatürk Üniversitesi Türk Dili II
|
| 2) |
Yazı Anlatım (Uygulama) |
Anadolu Üniversitesi Türk Dili II -
Atatürk Üniversitesi Türk Dili II
|
| 3) |
Düşünce Yazıları I (Makale, Fıkra, Eleştiri, Deneme) |
Anadolu Üniversitesi Türk Dili II -
Atatürk Üniversitesi Türk Dili II |
| 4) |
Düşünce Yazıları II (Gezi Yazısı, Anı, Yaşam Öyküsü, Öz Yaşam Öyküsü) |
Anadolu Üniversitesi Türk Dili II -
Atatürk Üniversitesi Türk Dili II
|
| 5) |
Sanatsal Yazılar (Roman ve Hikâye) |
Mehmet Tekin – Roman Sanatı I
Hakan Sazyek - Roman Terimleri Sözlüğü
Necip Tosun-Doğu’nun Hikâye Kuramı
Şerif Aktaş-Anlatma Esasına Bağlı Edebî Metinlerin Tahlili |
| 6) |
Türk Edebiyatında Roman I (Uygulama) |
Yakup Kadri Karaosmanoğlu-Yaban (Yakup Kadri Karaosmanoğlu-Vatan Yolunda) |
| 7) |
Türk Edebiyatında Roman II (Uygulama) |
İhsan Oktay Anar-Amat (İsmail Emre-Postmodernizm ve Edebiyat) |
| 8) |
Yarıyıl İçi Sınavı |
|
| 9) |
Dünya Edebiyatında Roman I (Uygulama) |
Paulo Coelho-Simyacı |
| 10) |
Dünya Edebiyatında Roman II (Uygulama) |
Aldous Huxley-Cesur Yeni Dünya |
| 11) |
Türk Edebiyatında Hikâye I (Uygulama) |
Tomris Uyar-İpek ve Bakır (Çiçek Dirilticileri adlı hikâye)/Sabahattin Ali-Kağnı (Arabalar Beş Kuruşa adlı hikâye)/Haldun Taner-Sanço’nun Sabah Yürüyüşü (Sanço’nun Sabah Yürüyüşü adlı hikâye) |
| 12) |
Türk Edebiyatında Hikâye II (Uygulama) |
Samipaşazade Sezai-Küçük Şeyler (Pandomima adlı hikâye)/Oğuz Atay-Korkuyu Beklerken (Beyaz Mantolu Adam adlı hikâye)/Sait Faik Abasıyanık-Alemdağ’da Var Bir Yılan (Hişt Hişt adlı hikâye) |
| 13) |
Türk Tiyatrosu |
Metin And, Başlangıcından 1983’e Türk Tiyatro Tarihi
Refik Ahmet Sevengil-Türk Tiyatrosu Tarihi |
| 14) |
Türk Şiiri I |
Yalçın Armağan – İmkânsız Özerklik
Nurullah Çetin – Şiir Çözümleme Yöntemi
Doğu Batı Dergisi Modern Türk Şiiri I-IV |
| 15) |
Türk Şiiri II (Uygulama) |
Mehmet Kaplan-Şiir Tahlilleri 1
Mehmet Kaplan-Şiir Tahlilleri 2
İsmail Çetişli-Metin Tahlillerine Giriş 1 Şiir |
| 16) |
Yarıyıl Sonu Sınavı |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Doğal, sentetik, biyolojik ve biyoteknolojik, nanoteknolojik, kozmetik, dermokozmetik, radyofarmasötik ürünlerin ön formülasyon, formülasyon, laboratuvar, pilot ve endüstriyel ölçekte üretim, kalite güvencesi, kalite kontrol, validasyon, stabilite, saklama, biyoyararlanım, biyoeşdeğerlik, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahip olmak |
|
| 2) |
Hastalıklarla ilgili temel bilgileri ve tüm ilaçların vücutta geçirdiği evreler, etki mekanizmaları, istenmeyen etkileri ve ilaçların etkisini değiştiren faktörler, ilaçların ve kimyasal maddelerin toksik etkileri ve tedavileri konusunda bilgi sahibi olmak, |
|
| 3) |
Farmasötik bakımın esası olan akılcı İlaç kullanımı ve güvenli ilaç kullanımı konularında danışmanlık görevini yapmak |
|
| 4) |
Yasa ve mevzuat çerçevesinde mesleğini uygulama yetisine sahip olmak |
|
| 5) |
Mesleki etik ve Deontoloji ilkelerine bağlı kalmak |
|
| 6) |
Alanında ulusal ve uluslararası İletişim becerilerine sahip olmak |
|
| 7) |
Sağlık politikaları, sağlık ekonomisi ve eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olmak |
|
| 8) |
Sağlık alanındaki kurum ve kuruluşlar, ilaç endüstrisi ve meslek örgütleri ile etkin iletişim içinde olmak, |
|
| 9) |
Bilimsel ve kanıta dayalı, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen mesleki becerilere sahip olmak |
|
| 10) |
İlaç ve Eczacılıkla ilgili temel bilimler ve sağlık bilimleri alanında bilgi ve beceriye sahibi olmak, |
|
| 11) |
Yabancı dil kullanarak alanında yeni gelişmeleri izleyebilmek, |
|
| 12) |
Sosyal, kültürel ve entelektüel düşünme yetisine sahip olmak, |
|
| 13) |
Atatürk ilkelerini ve Ulus tarihini bilen modern evrensel bilgi ile donanmış bir birey/eczacı olmak |
|
| 14) |
Türkçeyi doğru kullanma ve güzel konuşma becerisi sahibi olmak, |
|
FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
