Eczacılık
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PSYC101

Ders İsmi:

Temel Psikoloji

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Ayşegül POLAT

Dersi Veren(ler):

Öğretim Elemanı
Hüseyin EBADİ
Dr.Öğr.Üyesi Merve MAMACI
Dr.Öğr.Üyesi Gökçe ÖZKILIÇCI
Prof. Dr. Sevinç Serpil AYTAÇ
Dr.Öğr.Üyesi Petek AKMAN ÖZDEMİR
Ayşegül POLAT

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı psikolojiye ilişkin temel kavram ve kuramsal yaklaşımları ilgili literatür temelinde öğrenciye aktarmaktır. Teorik bilgi birikiminin yanı sıra öğrencilerin günlük yaşamı ve kendilerini daha iyi anlamaya başlamaları da amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği:

Bu ders psikoloji bilimine genel bir bakış sunar. Öğrenciler, psikolojinin temel kavram ve prensipleri ile tanışır. Bu ders kapsamında öğrenciler, psikoloji biliminin tarihsel gelişimini, temel psikoloji teorilerini ve psikolojinin temel alt alanlarını öğrenirler. Bu derste bilim olarak psikoloji, çalışma alanlarına özgü ve yaygın olarak kullanılan yöntemler, sinir sistemi, öğrenme, motivasyon, duyum ve algı gibi konular ele alınacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Psikolojinin başlıca alanlarının kuramsal temellerini öğrenirler.
2) Psikolojide edindiği bilgi ile gündelik yaşam ve yaptığı iş ve meslekle arasındaki bağlantıyı kavrarlar.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) Psikoloji ile ilgili temel kavramları tekrarlayarak bu kavramları kullanabilir ve tartışabilirler.
2) Psikolojide kullanılan araştırma yöntemlerini ve teknikleri açıklayabilirler
3) Psikolojideki çeşitli alanlara tarihsel ve bilimsel bir bakış sunarlar.
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin Tanımı ve Konusu Hakkında Genel Bilgi Aktarılması	Gerrig, R. J., & Zimbardo, P.G. (2013). Psikoloji ve yaşam: Psikolojiye Giriş (G. Sart, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık.(Orjinali 2010 yılında yayımlandı) Cohen, L. J. (2019). Psikoloji: Psikoloji biliminin tarihi, bölümleri, kapsamı ve tüm ayrıntıları (M. Doğan, Çev.). Say Yayınları. (Orjinali 2015 yılında yayımlandı) Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2007). Modern psikoloji tarihi (Y. Aslay, Çev.). Kaknüs Yayınları. (Orjinali 2004 yılında yayımlandı)
2)	Davranışın Evrimsel ve Biyolojik Temelleri	Gerrig, R. J., & Zimbardo, P.G. (2013). Psikoloji ve yaşam: Psikolojiye Giriş (G. Sart, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık.(Orjinali 2010 yılında yayımlandı) Cohen, L. J. (2019). Psikoloji: Psikoloji biliminin tarihi, bölümleri, kapsamı ve tüm ayrıntıları (M. Doğan, Çev.). Say Yayınları. (Orjinali 2015 yılında yayımlandı) Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2007). Modern psikoloji tarihi (Y. Aslay, Çev.). Kaknüs Yayınları. (Orjinali 2004 yılında yayımlandı)
3)	Duyum ve Algı	Gerrig, R. J., & Zimbardo, P.G. (2013). Psikoloji ve yaşam: Psikolojiye Giriş (G. Sart, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık.(Orjinali 2010 yılında yayımlandı) Cohen, L. J. (2019). Psikoloji: Psikoloji biliminin tarihi, bölümleri, kapsamı ve tüm ayrıntıları (M. Doğan, Çev.). Say Yayınları. (Orjinali 2015 yılında yayımlandı) Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2007). Modern psikoloji tarihi (Y. Aslay, Çev.). Kaknüs Yayınları. (Orjinali 2004 yılında yayımlandı)
4)	Duygu ve Stres	Gerrig, R. J., & Zimbardo, P.G. (2013). Psikoloji ve yaşam: Psikolojiye Giriş (G. Sart, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık.(Orjinali 2010 yılında yayımlandı) Cohen, L. J. (2019). Psikoloji: Psikoloji biliminin tarihi, bölümleri, kapsamı ve tüm ayrıntıları (M. Doğan, Çev.). Say Yayınları. (Orjinali 2015 yılında yayımlandı) Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2007). Modern psikoloji tarihi (Y. Aslay, Çev.). Kaknüs Yayınları. (Orjinali 2004 yılında yayımlandı)
5)	Zihin, Bilinç ve Değişen Durumlar	Gerrig, R. J., & Zimbardo, P.G. (2013). Psikoloji ve yaşam: Psikolojiye Giriş (G. Sart, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık.(Orjinali 2010 yılında yayımlandı) Cohen, L. J. (2019). Psikoloji: Psikoloji biliminin tarihi, bölümleri, kapsamı ve tüm ayrıntıları (M. Doğan, Çev.). Say Yayınları. (Orjinali 2015 yılında yayımlandı) Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2007). Modern psikoloji tarihi (Y. Aslay, Çev.). Kaknüs Yayınları. (Orjinali 2004 yılında yayımlandı)
6)	Öğrenme ve Davranış Analizi	Gerrig, R. J., & Zimbardo, P.G. (2013). Psikoloji ve yaşam: Psikolojiye Giriş (G. Sart, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık.(Orjinali 2010 yılında yayımlandı) Cohen, L. J. (2019). Psikoloji: Psikoloji biliminin tarihi, bölümleri, kapsamı ve tüm ayrıntıları (M. Doğan, Çev.). Say Yayınları. (Orjinali 2015 yılında yayımlandı) Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2007). Modern psikoloji tarihi (Y. Aslay, Çev.). Kaknüs Yayınları. (Orjinali 2004 yılında yayımlandı)
7)	Bellek	Gerrig, R. J., & Zimbardo, P.G. (2013). Psikoloji ve yaşam: Psikolojiye Giriş (G. Sart, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık.(Orjinali 2010 yılında yayımlandı) Cohen, L. J. (2019). Psikoloji: Psikoloji biliminin tarihi, bölümleri, kapsamı ve tüm ayrıntıları (M. Doğan, Çev.). Say Yayınları. (Orjinali 2015 yılında yayımlandı) Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2007). Modern psikoloji tarihi (Y. Aslay, Çev.). Kaknüs Yayınları. (Orjinali 2004 yılında yayımlandı)
8)	Yarıyıl içi sınavları
9)	Bilişsel Süreçler	Gerrig, R. J., & Zimbardo, P.G. (2013). Psikoloji ve yaşam: Psikolojiye Giriş (G. Sart, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık.(Orjinali 2010 yılında yayımlandı) Cohen, L. J. (2019). Psikoloji: Psikoloji biliminin tarihi, bölümleri, kapsamı ve tüm ayrıntıları (M. Doğan, Çev.). Say Yayınları. (Orjinali 2015 yılında yayımlandı) Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2007). Modern psikoloji tarihi (Y. Aslay, Çev.). Kaknüs Yayınları. (Orjinali 2004 yılında yayımlandı)
10)	Zeka ve Zeka Ölçümü	Gerrig, R. J., & Zimbardo, P.G. (2013). Psikoloji ve yaşam: Psikolojiye Giriş (G. Sart, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık.(Orjinali 2010 yılında yayımlandı) Cohen, L. J. (2019). Psikoloji: Psikoloji biliminin tarihi, bölümleri, kapsamı ve tüm ayrıntıları (M. Doğan, Çev.). Say Yayınları. (Orjinali 2015 yılında yayımlandı) Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2007). Modern psikoloji tarihi (Y. Aslay, Çev.). Kaknüs Yayınları. (Orjinali 2004 yılında yayımlandı)
11)	Yaşam Boyu insan Gelişimi	Gerrig, R. J., & Zimbardo, P.G. (2013). Psikoloji ve yaşam: Psikolojiye Giriş (G. Sart, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık.(Orjinali 2010 yılında yayımlandı) Cohen, L. J. (2019). Psikoloji: Psikoloji biliminin tarihi, bölümleri, kapsamı ve tüm ayrıntıları (M. Doğan, Çev.). Say Yayınları. (Orjinali 2015 yılında yayımlandı) Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2007). Modern psikoloji tarihi (Y. Aslay, Çev.). Kaknüs Yayınları. (Orjinali 2004 yılında yayımlandı)
12)	Motivasyon	Gerrig, R. J., & Zimbardo, P.G. (2013). Psikoloji ve yaşam: Psikolojiye Giriş (G. Sart, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık.(Orjinali 2010 yılında yayımlandı) Cohen, L. J. (2019). Psikoloji: Psikoloji biliminin tarihi, bölümleri, kapsamı ve tüm ayrıntıları (M. Doğan, Çev.). Say Yayınları. (Orjinali 2015 yılında yayımlandı) Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2007). Modern psikoloji tarihi (Y. Aslay, Çev.). Kaknüs Yayınları. (Orjinali 2004 yılında yayımlandı)
13)	İnsan Kişiliğini Anlama	Gerrig, R. J., & Zimbardo, P.G. (2013). Psikoloji ve yaşam: Psikolojiye Giriş (G. Sart, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık.(Orjinali 2010 yılında yayımlandı) Cohen, L. J. (2019). Psikoloji: Psikoloji biliminin tarihi, bölümleri, kapsamı ve tüm ayrıntıları (M. Doğan, Çev.). Say Yayınları. (Orjinali 2015 yılında yayımlandı) Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2007). Modern psikoloji tarihi (Y. Aslay, Çev.). Kaknüs Yayınları. (Orjinali 2004 yılında yayımlandı)
14)	Psikolojik bozukluklar	Gerrig, R. J., & Zimbardo, P.G. (2013). Psikoloji ve yaşam: Psikolojiye Giriş (G. Sart, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık.(Orjinali 2010 yılında yayımlandı) Cohen, L. J. (2019). Psikoloji: Psikoloji biliminin tarihi, bölümleri, kapsamı ve tüm ayrıntıları (M. Doğan, Çev.). Say Yayınları. (Orjinali 2015 yılında yayımlandı) Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2007). Modern psikoloji tarihi (Y. Aslay, Çev.). Kaknüs Yayınları. (Orjinali 2004 yılında yayımlandı)
15)	Psikolojik Rahatsızlıklar İçin Tedaviler	Gerrig, R. J., & Zimbardo, P.G. (2013). Psikoloji ve yaşam: Psikolojiye Giriş (G. Sart, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık.(Orjinali 2010 yılında yayımlandı) Cohen, L. J. (2019). Psikoloji: Psikoloji biliminin tarihi, bölümleri, kapsamı ve tüm ayrıntıları (M. Doğan, Çev.). Say Yayınları. (Orjinali 2015 yılında yayımlandı) Schultz, D. P., & Schultz, S. E. (2007). Modern psikoloji tarihi (Y. Aslay, Çev.). Kaknüs Yayınları. (Orjinali 2004 yılında yayımlandı)
16)	Yarıyıl sonu sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Morgan, C.T. (2009). Psikolojiye Giriş, çev. Sirel Karakaş, Ankara: Hacettepe Üniversitesi Yayınları. Aytaç Serpil., Dursun Salih, Bağdoğan Y.Selver (2020) Psikolojiye Giriş. Dora yayınevi. Bursa.
Diğer Kaynaklar:	Morgan, C.T. (2009). Psikolojiye Giriş, çev. Sirel Karakaş, Ankara: Hacettepe Üniversitesi Yayınları. Aytaç Serpil., Dursun Salih, Bağdoğan Y.Selver (2020) Psikolojiye Giriş. Dora yayınevi. Bursa.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	4	3	5
Program Kazanımları
1) Doğal, sentetik, biyolojik ve biyoteknolojik, nanoteknolojik, kozmetik, dermokozmetik, radyofarmasötik ürünlerin ön formülasyon, formülasyon, laboratuvar, pilot ve endüstriyel ölçekte üretim, kalite güvencesi, kalite kontrol, validasyon, stabilite, saklama, biyoyararlanım, biyoeşdeğerlik, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahip olmak
2) Hastalıklarla ilgili temel bilgileri ve tüm ilaçların vücutta geçirdiği evreler, etki mekanizmaları, istenmeyen etkileri ve ilaçların etkisini değiştiren faktörler, ilaçların ve kimyasal maddelerin toksik etkileri ve tedavileri konusunda bilgi sahibi olmak,
3) Farmasötik bakımın esası olan akılcı İlaç kullanımı ve güvenli ilaç kullanımı konularında danışmanlık görevini yapmak
4) Yasa ve mevzuat çerçevesinde mesleğini uygulama yetisine sahip olmak
5) Mesleki etik ve Deontoloji ilkelerine bağlı kalmak
6) Alanında ulusal ve uluslararası İletişim becerilerine sahip olmak
7) Sağlık politikaları, sağlık ekonomisi ve eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olmak
8) Sağlık alanındaki kurum ve kuruluşlar, ilaç endüstrisi ve meslek örgütleri ile etkin iletişim içinde olmak,
9) Bilimsel ve kanıta dayalı, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen mesleki becerilere sahip olmak
10) İlaç ve Eczacılıkla ilgili temel bilimler ve sağlık bilimleri alanında bilgi ve beceriye sahibi olmak,
11) Yabancı dil kullanarak alanında yeni gelişmeleri izleyebilmek,
12) Sosyal, kültürel ve entelektüel düşünme yetisine sahip olmak,
13) Atatürk ilkelerini ve Ulus tarihini bilen modern evrensel bilgi ile donanmış bir birey/eczacı olmak
14) Türkçeyi doğru kullanma ve güzel konuşma becerisi sahibi olmak,

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Doğal, sentetik, biyolojik ve biyoteknolojik, nanoteknolojik, kozmetik, dermokozmetik, radyofarmasötik ürünlerin ön formülasyon, formülasyon, laboratuvar, pilot ve endüstriyel ölçekte üretim, kalite güvencesi, kalite kontrol, validasyon, stabilite, saklama, biyoyararlanım, biyoeşdeğerlik, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahip olmak
2)	Hastalıklarla ilgili temel bilgileri ve tüm ilaçların vücutta geçirdiği evreler, etki mekanizmaları, istenmeyen etkileri ve ilaçların etkisini değiştiren faktörler, ilaçların ve kimyasal maddelerin toksik etkileri ve tedavileri konusunda bilgi sahibi olmak,
3)	Farmasötik bakımın esası olan akılcı İlaç kullanımı ve güvenli ilaç kullanımı konularında danışmanlık görevini yapmak
4)	Yasa ve mevzuat çerçevesinde mesleğini uygulama yetisine sahip olmak
5)	Mesleki etik ve Deontoloji ilkelerine bağlı kalmak
6)	Alanında ulusal ve uluslararası İletişim becerilerine sahip olmak
7)	Sağlık politikaları, sağlık ekonomisi ve eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olmak
8)	Sağlık alanındaki kurum ve kuruluşlar, ilaç endüstrisi ve meslek örgütleri ile etkin iletişim içinde olmak,
9)	Bilimsel ve kanıta dayalı, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen mesleki becerilere sahip olmak
10)	İlaç ve Eczacılıkla ilgili temel bilimler ve sağlık bilimleri alanında bilgi ve beceriye sahibi olmak,
11)	Yabancı dil kullanarak alanında yeni gelişmeleri izleyebilmek,
12)	Sosyal, kültürel ve entelektüel düşünme yetisine sahip olmak,
13)	Atatürk ilkelerini ve Ulus tarihini bilen modern evrensel bilgi ile donanmış bir birey/eczacı olmak
14)	Türkçeyi doğru kullanma ve güzel konuşma becerisi sahibi olmak,

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Bireysel çalışma ve ödevi
Soru cevap/ Tartışma
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Küçük Sınavlar	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	13	26
Ödevler	3	15
Ara Sınavlar	1	2
Final	1	2
Toplam İş Yükü		87