FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | IR357 | ||||||||
| Ders İsmi: | Politics and Society in the U.S | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Alan Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi Merve HAZER YİĞİT UYAR | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı öğrencilere Amerikan siyasetine ve Amerikan kurumlarına ilişkin kapsamlı bir formasyon kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği: | Amerikan siyasal kültürü, Amerikan devrimi, Kongre, Temsilciler Meclisi, oy verme davranışı |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Amerikan siyasetinin tarihsel kökenleri | |
| 2) | Amerika'da Sol | |
| 3) | Amerika'da Sağ | |
| 4) | Irksal Ayrım ve Amerikan Siyaseti | |
| 5) | Amerika'da Göçmenlik | |
| 6) | Amerika'da Finans | |
| 7) | ABD'de artan ekonomik eşitsizliğin nedenleri ve sonuçları | |
| 8) | Amerikan seçimlerinde seçmenler, siyasi hareketler ve para | |
| 9) | "Siyah Hayat Önemlidir" Protestoları | |
| 10) | ABD'de siyasi partiler | |
| 11) | ABD'de yargı sistemi | |
| 12) | Çay Partisi'nden Trump-karşıtı direnişe | |
| 13) | Amerikan demokrasinin geleceği | |
| 14) | Pandemi ve ABD'nin ekonomik geleceği |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | American Politics and Society 9th Edition by David McKay |
| Diğer Kaynaklar: | Politics and Society in Modern America by by Robert O. Self et. al. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||||||||
| 1) Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkilerin temel kavramlarını yerel, bölgesel ve küresel bağlamda anlamlandırabilecek kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir. | |||||||||||||||||||
| 2) Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanında alanının kavram, teori ve yaklaşımlarını disiplinler arası çerçevede eleştirel bakabilir ve algılayabilir. | |||||||||||||||||||
| 3) Yerel, ulusal ve uluslararası proje çalışmalarında aktif rol oynar. | |||||||||||||||||||
| 4) Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanının tarihsel ve kültürel mirası üzerinde farklı perspektifleri teorik olarak anlamlandırabilir ve değerlendirebilir. | |||||||||||||||||||
| 5) Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler gündemine dair haberleri, alanda yapılan/ yapılmış çalışmaları ve tartışmaları etkin bir şekilde değerlendirir ve pratik bilgileri kullanabilir. | |||||||||||||||||||
| 6) Siyaset bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanındaki düşünce ve önerilerini başka kişi ve kurum ve kuruluşlara sözlü ve yazılı olarak aktarabilir. | |||||||||||||||||||
| 7) Devletler, kurumlar, uluslararası örgütler, uluslararası aktörler, iç ve dış politika mekanizmaları, sivil toplum örgütleri, çok uluslu şirketleri açıklayabilecek ve Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanına yansıdığı ölçekleri değerlendirebilecek kuramsal, yöntemsel ve teknik bilgi sahibidir. | |||||||||||||||||||
| 8) Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinine ait yabancı dil ağırlıklı literatürü okuyabilir, anlamlandırabilir ve proje ile çalışmalarını bu yabancı dilde akademik etik çerçevesinde hazırlayabilirler. | |||||||||||||||||||
| 9) Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir). | |||||||||||||||||||
| 10) İnsanlık tarihi boyunca sosyal bilimler alanında biriken kümülatif bilgileri bilimsel yöntemlerle inceleyebilme ve kendi alanı ile ilişkilendirebilme yetisine sahiptir. | |||||||||||||||||||
| 11) Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimi nicel ve nitel veriler ile destekleyerek bilinçli yönetir, çevresini etkileme becerisine sahiptir. | |||||||||||||||||||
| 12) Alanında edindiği bilgi ve becerileri, norm ve standartları eleştirel anlayışla değerlendirir. | |||||||||||||||||||
| 13) Uyuşmazlıkları ve çatışmaları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, barışçıl yöntemlerle yönetme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır. | |||||||||||||||||||
| 14) Bağımsız çalışabilir, inisiyatif kullanabilir, sorumluluk ve karar alır. | |||||||||||||||||||
| 15) Birlikte çalışmayı, görev ve sorumluluk almayı bilir, gerektiğinde ekibe liderlik yapar. | |||||||||||||||||||
| 16) Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini yetkin olarak kullanır. | |||||||||||||||||||
| 17) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir. | |||||||||||||||||||
| 18) Alanı ve çevresiyle ilişkisinde stratejik ve yenilikçi düşünür, girişimci anlayışla hareket eder. | |||||||||||||||||||
| 19) Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır. | |||||||||||||||||||
| 20) Kültürel çeşitliliği değer olarak kabul eder, toplumsal bilincin güçlenmesine destek olur. | |||||||||||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkilerin temel kavramlarını yerel, bölgesel ve küresel bağlamda anlamlandırabilecek kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir. | 4 |
| 2) | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanında alanının kavram, teori ve yaklaşımlarını disiplinler arası çerçevede eleştirel bakabilir ve algılayabilir. | 5 |
| 3) | Yerel, ulusal ve uluslararası proje çalışmalarında aktif rol oynar. | 4 |
| 4) | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanının tarihsel ve kültürel mirası üzerinde farklı perspektifleri teorik olarak anlamlandırabilir ve değerlendirebilir. | 4 |
| 5) | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler gündemine dair haberleri, alanda yapılan/ yapılmış çalışmaları ve tartışmaları etkin bir şekilde değerlendirir ve pratik bilgileri kullanabilir. | 4 |
| 6) | Siyaset bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanındaki düşünce ve önerilerini başka kişi ve kurum ve kuruluşlara sözlü ve yazılı olarak aktarabilir. | 4 |
| 7) | Devletler, kurumlar, uluslararası örgütler, uluslararası aktörler, iç ve dış politika mekanizmaları, sivil toplum örgütleri, çok uluslu şirketleri açıklayabilecek ve Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler alanına yansıdığı ölçekleri değerlendirebilecek kuramsal, yöntemsel ve teknik bilgi sahibidir. | 5 |
| 8) | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinine ait yabancı dil ağırlıklı literatürü okuyabilir, anlamlandırabilir ve proje ile çalışmalarını bu yabancı dilde akademik etik çerçevesinde hazırlayabilirler. | 4 |
| 9) | Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir). | 5 |
| 10) | İnsanlık tarihi boyunca sosyal bilimler alanında biriken kümülatif bilgileri bilimsel yöntemlerle inceleyebilme ve kendi alanı ile ilişkilendirebilme yetisine sahiptir. | 4 |
| 11) | Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimi nicel ve nitel veriler ile destekleyerek bilinçli yönetir, çevresini etkileme becerisine sahiptir. | 5 |
| 12) | Alanında edindiği bilgi ve becerileri, norm ve standartları eleştirel anlayışla değerlendirir. | 4 |
| 13) | Uyuşmazlıkları ve çatışmaları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, barışçıl yöntemlerle yönetme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır. | 5 |
| 14) | Bağımsız çalışabilir, inisiyatif kullanabilir, sorumluluk ve karar alır. | 4 |
| 15) | Birlikte çalışmayı, görev ve sorumluluk almayı bilir, gerektiğinde ekibe liderlik yapar. | 4 |
| 16) | Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini yetkin olarak kullanır. | 5 |
| 17) | Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir. | 4 |
| 18) | Alanı ve çevresiyle ilişkisinde stratejik ve yenilikçi düşünür, girişimci anlayışla hareket eder. | 5 |
| 19) | Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır. | 4 |
| 20) | Kültürel çeşitliliği değer olarak kabul eder, toplumsal bilincin güçlenmesine destek olur. | 5 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Ders | |
| Okuma | |
| Seminer |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Ödev | |
| Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 60 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 118 | ||