Eczacılık
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

MIDW360

Ders İsmi:

Kadının Statüsü ve Sorunları

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. Melek IŞIK

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. Melek IŞIK

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu ders ulusal ve uluslararası yasal düzenlemelerle kadının konumunu, toplumsal cinsiyet kavramı perspektifi ile eşitlik, insan hakları ve sosyal politikaları, kadının eğitim, çalışma, politika, ekonomi ve medya dünyasındaki yerini tartışmayı amaçlarken, göç ve şiddet gibi sosyal olguları disiplinler arası bir bakış açısıyla değerlendirmeyi amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği:

Yasal düzenlemelerle kadın; ülkemizin taraf olduğu uluslararası sözleşmeler açısından kadın: kadının statüsü; Feministik bakış açısı ve kadın; eşitlik, insan hakları ve toplumsal cinsiyet; toplumsal cinsiyet açısından sosyal politikalar ve cinsel sağlık hakları; kadının eğitim, çalışma, ekonomik ve politik durumu; kadın ve ruh sağlığı, kadın ve göç; kadına yönelik şiddet.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Statünün tanımını yapar, göstergeleri ve sınırlılıklarını ifade eder,
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) Kadının ve eğitim durumu ve ekonomik yaşamdaki durumunu açıklar,
2) Kadının siyasal yaşamdaki yeri, sağlık, karar alma mekanizmalarındaki durumunu yorumlar.
3) Toplumsal cinsiyet konusunda yapılan güncel çalışmaları değerlendirir ve yorumlar.
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin Tanıtımı ve Ülkemizde yasal düzenlemelerde kadın	Kaynak kitaplar
2)	Türkiye'nin taraf olduğu uluslararası sözleşmeler açısından kadın	Kaynak kitaplar
3)	Kadının statüsü: Türkiye ve Dünya literatürü incelemesi	Kaynak Kitaplar, makaleler
4)	Felsefi bakış açısıyla kadın ve Feminist Teori	Kaynak Kitaplar
5)	Eşitlik, insan hakları ve toplumsal cinsiyet	Kaynak Kitaplar
6)	Toplumsal cinsiyet açısından sosyal politikalar ve cinsel sağlık hakları	Kaynak Kitaplar
7)	Kadının eğitim durumu	Kaynak Kitaplar
8)	Yarıyıl içi sınavları	Ders Notları ve Kaynak Kitaplar
9)	Ramazan bayramı
10)	Çöl Çiçeği isimli film gösterimi	web
11)	Kadının çalışma yaşamı ve ekonomik yaşantıda yeri	Kaynak kitaplar
12)	Kadın ve ruh sağlığı	Kaynak Kitaplar
13)	Kadın ve medya	Kaynak Kitaplar
14)	Göç ve kadın üzerine etkileri	Kaynak Kitaplar
15)	Kadına yönelik şiddet	Kaynak kitaplar
16)	Kadın ve politik yaşam	Kaynak Kitaplar

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Diğer Kaynaklar:

*Akın Ayşe, Özpınar Saliha. (2023). Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Sağlığı. Nobel Akademik Yayıncılık.
*Bora Aksu, İnce Şengül (2021). Toplumsal Cinsiyet Eşitliği. Kadın Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi (HÜKSAM) Yayınları: Ankara
*Özvarış Bahar, Erdost Türküler (ed.) (2019). Suriyeden Türkiye'ye Kadın Olmak. Merdiven Yayın: Ankara
*Coşkun, Anahit. (2016). Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği El Kitabı. Koç Üniversitesi Yayınları, İstanbul.
*TC Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı- Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü. Kadına Yönelik Şiddetle Mücadele Ulusal Eylem Planı (2016-2020)
*TC Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı- Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü. Türkiye'de Kadın İşgücü Profili ve İstatistiklerinin Analizi (Nihai Rapor)
*TC Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı- Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü. Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Ulusal Eylem Planı 2008-2013
Kadının Güçlenmesi Strateji Belgesi ve Eylem Planı 2018-2023
Kadının Güçlenmesi Eylem Planı 2018-2023

T.C.Başbakanlık K.S.S.Gn.Md. (1995). Dördüncü Dünya Kadın Konferansı. Eylem Platformu ve Pekin Deklarasyonu..No Name Ofset Matbaacılık. Ankara

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Doğal, sentetik, biyolojik ve biyoteknolojik, nanoteknolojik, kozmetik, dermokozmetik, radyofarmasötik ürünlerin ön formülasyon, formülasyon, laboratuvar, pilot ve endüstriyel ölçekte üretim, kalite güvencesi, kalite kontrol, validasyon, stabilite, saklama, biyoyararlanım, biyoeşdeğerlik, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahip olmak
2) Hastalıklarla ilgili temel bilgileri ve tüm ilaçların vücutta geçirdiği evreler, etki mekanizmaları, istenmeyen etkileri ve ilaçların etkisini değiştiren faktörler, ilaçların ve kimyasal maddelerin toksik etkileri ve tedavileri konusunda bilgi sahibi olmak,
3) Farmasötik bakımın esası olan akılcı İlaç kullanımı ve güvenli ilaç kullanımı konularında danışmanlık görevini yapmak
4) Yasa ve mevzuat çerçevesinde mesleğini uygulama yetisine sahip olmak
5) Mesleki etik ve Deontoloji ilkelerine bağlı kalmak
6) Alanında ulusal ve uluslararası İletişim becerilerine sahip olmak
7) Sağlık politikaları, sağlık ekonomisi ve eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olmak
8) Sağlık alanındaki kurum ve kuruluşlar, ilaç endüstrisi ve meslek örgütleri ile etkin iletişim içinde olmak,
9) Bilimsel ve kanıta dayalı, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen mesleki becerilere sahip olmak
10) İlaç ve Eczacılıkla ilgili temel bilimler ve sağlık bilimleri alanında bilgi ve beceriye sahibi olmak,
11) Yabancı dil kullanarak alanında yeni gelişmeleri izleyebilmek,
12) Sosyal, kültürel ve entelektüel düşünme yetisine sahip olmak,
13) Atatürk ilkelerini ve Ulus tarihini bilen modern evrensel bilgi ile donanmış bir birey/eczacı olmak
14) Türkçeyi doğru kullanma ve güzel konuşma becerisi sahibi olmak,

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Doğal, sentetik, biyolojik ve biyoteknolojik, nanoteknolojik, kozmetik, dermokozmetik, radyofarmasötik ürünlerin ön formülasyon, formülasyon, laboratuvar, pilot ve endüstriyel ölçekte üretim, kalite güvencesi, kalite kontrol, validasyon, stabilite, saklama, biyoyararlanım, biyoeşdeğerlik, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahip olmak
2)	Hastalıklarla ilgili temel bilgileri ve tüm ilaçların vücutta geçirdiği evreler, etki mekanizmaları, istenmeyen etkileri ve ilaçların etkisini değiştiren faktörler, ilaçların ve kimyasal maddelerin toksik etkileri ve tedavileri konusunda bilgi sahibi olmak,
3)	Farmasötik bakımın esası olan akılcı İlaç kullanımı ve güvenli ilaç kullanımı konularında danışmanlık görevini yapmak
4)	Yasa ve mevzuat çerçevesinde mesleğini uygulama yetisine sahip olmak
5)	Mesleki etik ve Deontoloji ilkelerine bağlı kalmak
6)	Alanında ulusal ve uluslararası İletişim becerilerine sahip olmak
7)	Sağlık politikaları, sağlık ekonomisi ve eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olmak
8)	Sağlık alanındaki kurum ve kuruluşlar, ilaç endüstrisi ve meslek örgütleri ile etkin iletişim içinde olmak,
9)	Bilimsel ve kanıta dayalı, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen mesleki becerilere sahip olmak
10)	İlaç ve Eczacılıkla ilgili temel bilimler ve sağlık bilimleri alanında bilgi ve beceriye sahibi olmak,
11)	Yabancı dil kullanarak alanında yeni gelişmeleri izleyebilmek,
12)	Sosyal, kültürel ve entelektüel düşünme yetisine sahip olmak,
13)	Atatürk ilkelerini ve Ulus tarihini bilen modern evrensel bilgi ile donanmış bir birey/eczacı olmak
14)	Türkçeyi doğru kullanma ve güzel konuşma becerisi sahibi olmak,

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	5	70
Ara Sınavlar	1	1	1
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			100