Eczacılık
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PHAR203

Ders İsmi:

Analitik Kimya II

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi Şeyda KARAMAN ERSOY

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi Şeyda KARAMAN ERSOY

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, Eczacılık Fakültesi öğrencilerine analitik kimya dersindeki temel konseptlerden: analitik ayırım, analitik dedeksiyon metotları, kalitatif analiz metotları, enstrümental analiz metotlarını, kromatografi, elektrokimyasal metotlar ile ilgili teorik ve pratik bilgi kazanmaları amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği:

Spektroskopinin Temel İlkeleri ve Spektroskopik Yöntemlere Giriş, Ultraviyole ve Görünür Bölge Spektroskopisi, Ultraviyole ve Görünür Bölge Spektroskopisi, Türev Spektroskopisi, Atomik Spektroskopi, Infrared Spektroskopisi, Raman spektroskopisi, Floresans spektroskopisi, Nükleer manyetik rezonans (NMR) spektroskopisi, Elektrokimyasal yöntemlere (Polarografi, amperometri), Potansiyometri, kondüktometri, Ayırma yöntemleri, Kromatografik Yöntemler, Sıvı kromatografisi, Gaz kromatografisi, Validasyon

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) • Bu derste öğrendiği bilgileri mezun olduktan sonra çalıştığı iş alanlarında kullanabilir.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) Bu dersin sonunda öğrenciler, • Analitik ayırma yöntemlerini tanımlar ve analiz metodolojisini ana hatlarıyla belirtir.
2) • Spektroskopik yöntemlerin temelini bilir.
3) Ultraviyole - görünür bölge (UV - GB), türev, floresans, infrared (IR), atomik ve nükleer magnetik rezonans (NMR) spektroskopisi) yöntemlerini, cihazlarını ve uygulama alanlarını bilir
4) Elektrokimyasal hücreyi tanımlar ve elektrotları bilir. Polarografi, amperometri, potansiyometri ve kondüktometri yöntemlerini ve uygulama alanlarını bilir.
5) Kromatografiyi tanımlar, kromatografik ayırma yöntemlerini bilir.
6) İnce tabaka, kağıt ve kolon kromatografisi yöntemlerini bilir. Sıvı (HPLC) ve gaz (GC) kromatografisi yöntemlerini, cihazlarını ve uygulama alanlarını bilir.
7) Validasyon parametrelerini tanımlar, bir analiz sonucunun validasyon parametrelerini tespit eder.
8) • Kalibrasyon eğrileri ve standardizasyon metotlarını tanımlar ve kullanılır.
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	1. Spektroskopinin Temel İlkeleri ve Spektroskopik Yöntemlere Giriş	Ders notları
2)	2. Ultraviyole ve Görünür Bölge Spektroskopisi	Ders notları
3)	3. Ultraviyole ve Görünür Bölge Spektroskopisi, Türev Spektroskopisi	Ders notları
3)	3. Ultraviyole ve Görünür Bölge Spektroskopisi, Türev Spektroskopisi	Ders notları
4)	4. Atomik Spektroskopi	Ders notları
5)	5. Infrared Spektroskopisi, Raman spektroskopisi	Ders notları
6)	6. Floresans spektroskopisi	Ders notları
7)	7. Nükleer manyetik rezonans (NMR) spektroskopisi, Elektrokimyasal yöntemlere (Polarografi, amperometri)	Ders notları
8)	Yarıyıl içi Sınavı	Ders notları
9)	9. Potansiyometri, kondüktometri	Ders notları
10)	10. Ayırma yöntemleri	Ders notları
11)	11. Kromatografik Yöntemler	Ders notları
12)	12. Sıvı kromatografisi	Ders notları
13)	13. Gaz kromatografisi	Ders notları
14)	Validasyon	Ders notları
15)	Genel Tekrar
16)	Yarı Yıl Sonu Sınavı	Ders notları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:	Skoog, D.A., West, D.M., Holler, F.J., Crouch, S.R., Analytical Chemistry, Thomson, Brooks Cole, 8th Ed. 2004 Christian, G.D, Dasgupta P. N., Schug, A.K., Analitik Kimya,, Yedinci Baskıdan Çeviri, Palme Yayınevi, Ankara 2021.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Program Kazanımları
1) Doğal, sentetik, biyolojik ve biyoteknolojik, nanoteknolojik, kozmetik, dermokozmetik, radyofarmasötik ürünlerin ön formülasyon, formülasyon, laboratuvar, pilot ve endüstriyel ölçekte üretim, kalite güvencesi, kalite kontrol, validasyon, stabilite, saklama, biyoyararlanım, biyoeşdeğerlik, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahip olmak
2) Hastalıklarla ilgili temel bilgileri ve tüm ilaçların vücutta geçirdiği evreler, etki mekanizmaları, istenmeyen etkileri ve ilaçların etkisini değiştiren faktörler, ilaçların ve kimyasal maddelerin toksik etkileri ve tedavileri konusunda bilgi sahibi olmak,
3) Farmasötik bakımın esası olan akılcı İlaç kullanımı ve güvenli ilaç kullanımı konularında danışmanlık görevini yapmak
4) Yasa ve mevzuat çerçevesinde mesleğini uygulama yetisine sahip olmak
5) Mesleki etik ve Deontoloji ilkelerine bağlı kalmak
6) Alanında ulusal ve uluslararası İletişim becerilerine sahip olmak
7) Sağlık politikaları, sağlık ekonomisi ve eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olmak
8) Sağlık alanındaki kurum ve kuruluşlar, ilaç endüstrisi ve meslek örgütleri ile etkin iletişim içinde olmak,
9) Bilimsel ve kanıta dayalı, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen mesleki becerilere sahip olmak
10) İlaç ve Eczacılıkla ilgili temel bilimler ve sağlık bilimleri alanında bilgi ve beceriye sahibi olmak,
11) Yabancı dil kullanarak alanında yeni gelişmeleri izleyebilmek,
12) Sosyal, kültürel ve entelektüel düşünme yetisine sahip olmak,
13) Atatürk ilkelerini ve Ulus tarihini bilen modern evrensel bilgi ile donanmış bir birey/eczacı olmak
14) Türkçeyi doğru kullanma ve güzel konuşma becerisi sahibi olmak,

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Doğal, sentetik, biyolojik ve biyoteknolojik, nanoteknolojik, kozmetik, dermokozmetik, radyofarmasötik ürünlerin ön formülasyon, formülasyon, laboratuvar, pilot ve endüstriyel ölçekte üretim, kalite güvencesi, kalite kontrol, validasyon, stabilite, saklama, biyoyararlanım, biyoeşdeğerlik, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahip olmak	4
2)	Hastalıklarla ilgili temel bilgileri ve tüm ilaçların vücutta geçirdiği evreler, etki mekanizmaları, istenmeyen etkileri ve ilaçların etkisini değiştiren faktörler, ilaçların ve kimyasal maddelerin toksik etkileri ve tedavileri konusunda bilgi sahibi olmak,
3)	Farmasötik bakımın esası olan akılcı İlaç kullanımı ve güvenli ilaç kullanımı konularında danışmanlık görevini yapmak
4)	Yasa ve mevzuat çerçevesinde mesleğini uygulama yetisine sahip olmak
5)	Mesleki etik ve Deontoloji ilkelerine bağlı kalmak
6)	Alanında ulusal ve uluslararası İletişim becerilerine sahip olmak
7)	Sağlık politikaları, sağlık ekonomisi ve eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olmak
8)	Sağlık alanındaki kurum ve kuruluşlar, ilaç endüstrisi ve meslek örgütleri ile etkin iletişim içinde olmak,
9)	Bilimsel ve kanıta dayalı, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen mesleki becerilere sahip olmak
10)	İlaç ve Eczacılıkla ilgili temel bilimler ve sağlık bilimleri alanında bilgi ve beceriye sahibi olmak,
11)	Yabancı dil kullanarak alanında yeni gelişmeleri izleyebilmek,
12)	Sosyal, kültürel ve entelektüel düşünme yetisine sahip olmak,
13)	Atatürk ilkelerini ve Ulus tarihini bilen modern evrensel bilgi ile donanmış bir birey/eczacı olmak
14)	Türkçeyi doğru kullanma ve güzel konuşma becerisi sahibi olmak,

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Problem Çözme

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	1	% 5
Küçük Sınavlar	1	% 15
Ara Sınavlar	1	% 35
Final	1	% 45
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 55
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 45
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	3	42
Küçük Sınavlar	1	2	2
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			90