| Dersin Amacı: |
Eczacılık fakültesinde okuyan öğrencileri temel biyoistatistiksel yöntemler hakkında bilgilendirmek ve öğretmektir. |
| Dersin İçeriği: |
Verinin Doğası ve Biyoistatistik- Tıbbi Araştırmalarda İstatistik, Verinin Doğası ve Biyoistatistik- Araştırma Tasarımı, Verinin Doğası ve Biyoistatistik- Veri Tipleri, Veriyi Tanımlama- Grafikler, Veriyi Merkezi Eğilim Ölçütü ve Dağılım Ölçütü ile Tanımlama, Araştırma Kavramı ve Araştırma Tasarımları, Olasılık, Rassal Değişken ve Önemli Dağılımlar - Bazı Temel Kavramlar, Araştırmanın Tasarımında Araştırmanın Tipine Göre Belirlenmesi Gereken Kavramlar, Kanıt Seviyesi ve Etki Büyüklüğü, İstatistiksel Çıkarımın Öğeleri ve İstatistiksel Analiz İlkeleri- İstatistiksel Hipotez Testi ile Örnekleme Dağılımı ile Nokta ve Aralık Tahmini, Parametrik ve Parametrik Olmayan Yöntemler - Uygun Analiz Yöntemi Seçimi ve Karşılaştırmalara Örnekler, Parametrik Olmayan İstatistiğe Giriş, Literatür okuması ve araştırma örneklerinin incelenmes |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Tanımlar, Temel Kavramlar , Ölçme ve Ölçekler |
P. Newbold, W. Carlson, B. Thorne, 2017, “Statistics for Business and Economics», Çev. Ümit Şenesen |
| 2) |
Veri Kaynakları, Veri Toplama Teknikleri
|
|
| 3) |
Verilerin Düzenlenmesi ve Şekillerle Gösterim |
|
| 4) |
Merkezi Eğilim Ölçüleri |
|
| 5) |
Değişkenlik Kavramı ve ölçülmesi
|
|
| 6) |
Asimetri ve Basıklık Kavramı ve Ölçülmesi |
|
| 7) |
Olasılık ve Dağılımlar
|
|
| 8) |
Yarıyıl içi sınav |
|
| 9) |
Tahmin Teorisi, Ortalama ve Oran Tahmini
|
|
| 10) |
Hipotez ve Hipotez Testleri
|
|
| 11) |
Ortalama ve Oran Testleri
|
|
| 12) |
Fark Testleri |
|
| 13) |
Ki-Kare Testleri
|
|
| 14) |
ANOVA Testi ve İlişki Analizleri
|
|
| 15) |
Genel Uygulama ve Değerlendirme |
|
| 16) |
Final |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Doğal, sentetik, biyolojik ve biyoteknolojik, nanoteknolojik, kozmetik, dermokozmetik, radyofarmasötik ürünlerin ön formülasyon, formülasyon, laboratuvar, pilot ve endüstriyel ölçekte üretim, kalite güvencesi, kalite kontrol, validasyon, stabilite, saklama, biyoyararlanım, biyoeşdeğerlik, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahip olmak |
|
| 2) |
Hastalıklarla ilgili temel bilgileri ve tüm ilaçların vücutta geçirdiği evreler, etki mekanizmaları, istenmeyen etkileri ve ilaçların etkisini değiştiren faktörler, ilaçların ve kimyasal maddelerin toksik etkileri ve tedavileri konusunda bilgi sahibi olmak, |
|
| 3) |
Farmasötik bakımın esası olan akılcı İlaç kullanımı ve güvenli ilaç kullanımı konularında danışmanlık görevini yapmak |
|
| 4) |
Yasa ve mevzuat çerçevesinde mesleğini uygulama yetisine sahip olmak |
|
| 5) |
Mesleki etik ve Deontoloji ilkelerine bağlı kalmak |
|
| 6) |
Alanında ulusal ve uluslararası İletişim becerilerine sahip olmak |
|
| 7) |
Sağlık politikaları, sağlık ekonomisi ve eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olmak |
|
| 8) |
Sağlık alanındaki kurum ve kuruluşlar, ilaç endüstrisi ve meslek örgütleri ile etkin iletişim içinde olmak, |
|
| 9) |
Bilimsel ve kanıta dayalı, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen mesleki becerilere sahip olmak |
|
| 10) |
İlaç ve Eczacılıkla ilgili temel bilimler ve sağlık bilimleri alanında bilgi ve beceriye sahibi olmak, |
|
| 11) |
Yabancı dil kullanarak alanında yeni gelişmeleri izleyebilmek, |
|
| 12) |
Sosyal, kültürel ve entelektüel düşünme yetisine sahip olmak, |
|
| 13) |
Atatürk ilkelerini ve Ulus tarihini bilen modern evrensel bilgi ile donanmış bir birey/eczacı olmak |
|
| 14) |
Türkçeyi doğru kullanma ve güzel konuşma becerisi sahibi olmak, |
|
FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
