| Dersin Amacı: |
Bu dersin temel amacı; öğrencilere spor bilimlerinde kullanılan güncel teknolojilerin teorik altyapısını ve pratik uygulama alanlarını kapsamlı bir şekilde öğretmektir. Öğrencilerin; giyilebilir teknolojiler, veri takip sistemleri (GPS, ivmeölçerler) ve performans analizi araçlarının çalışma prensiplerini anlamaları, spor ekipmanları ve yenilikçi materyallerin sportif performansa ve sakatlıkları önlemeye olan etkilerini analiz edebilmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca, antrenman ve müsabaka süreçlerinde dijital sistemlerden elde edilen verileri doğru yorumlayarak, sanal gerçeklik (VR) veya büyük veri (Big Data) gibi teknolojik yenilikleri sporcu gelişimi ve antrenörlük pratiklerine verimli bir şekilde entegre edebilme yetkinliği kazandırılması amaçlanır. |
| Dersin İçeriği: |
Bu ders; spor ve teknoloji ilişkisinin temel kavramları ile modern spordaki dijital dönüşümün incelenmesiyle başlar. Ders içeriğinde; sporculardan anlık veri toplamaya yarayan giyilebilir teknolojiler (kalp atım hızı monitörleri, akıllı giysiler), konumsal takip sistemleri (GPS, LPS) ve biyomekanik sensörlerin (IMU) kullanımı detaylı olarak ele alınır. Buna ek olarak; spor ekipmanları ve zeminlerinde kullanılan ileri düzey materyaller, video bazlı maç ve hareket analizi yazılımları, sporda karar verme becerilerini geliştiren sanal/artırılmış gerçeklik (VR/AR) uygulamaları, e-spor dinamikleri ve toplanan teknolojik verilerin etik kullanımı gibi konular teorik çerçevede ve örnek vakalar üzerinden işlenir. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Sporda Teknolojiye Giriş: Spor teknolojilerinin tarihsel gelişimi, temel kavramlar ve spordaki dijital dönüşüm. |
İlgili bölüm okumaları |
| 2) |
Giyilebilir Teknolojiler (Wearables): Kalp atım hızı monitörleri, akıllı giysiler ve uyku/toparlanma takip cihazları. |
İlgili bölüm okumaları |
| 3) |
Konum Belirleme ve Takip Sistemleri: GPS (Küresel Konumlama) ve LPS (Yerel Konumlama) sistemlerinin çalışma prensipleri ve antrenman yükü takibi. |
İlgili bölüm okumaları |
| 4) |
Biyomekanik Sensörler ve Mikro Teknolojiler: İvmeölçerler (IMU), jiroskoplar ve sporda hareket mekaniğinin ölçümü. |
İlgili bölüm okumaları |
| 5) |
Video ve Maç Analiz Sistemleri: Optik takip sistemleri, taktiksel analiz yazılımları ve performans değerlendirmesi. |
İlgili bölüm okumaları |
| 6) |
Sporda Sanal ve Artırılmış Gerçeklik (VR/AR): Bilişsel antrenman, karar verme becerilerinin geliştirilmesi ve VR tabanlı rehabilitasyon. |
İlgili bölüm okumaları |
| 7) |
Spor Ekipmanları ve İleri Materyal Teknolojileri: Ayakkabı, raket, top ve zemin tasarımlarında kullanılan akıllı materyaller ile paralimpik spor teknolojileri. |
İlgili bölüm okumaları |
| 8) |
Ara sınav |
yok |
| 9) |
Sporda Büyük Veri (Big Data) ve Veri Analitiği: Elde edilen karmaşık verilerin anlamlandırılması, filtrelenmesi ve antrenörlük kararlarına entegrasyonu. |
İlgili bölüm okumaları |
| 9) |
Sporda Büyük Veri (Big Data) ve Veri Analitiği: Elde edilen karmaşık verilerin anlamlandırılması, filtrelenmesi ve antrenörlük kararlarına entegrasyonu. |
İlgili bölüm okumaları |
| 10) |
Sakatlık Önleme ve Sporda Sağlık Teknolojileri: Yorgunluk monitörizasyonu, spora dönüş (return-to-play) metrikleri ve biyofeedback sistemleri. |
İlgili bölüm okumaları |
| 11) |
Yapay Zeka (AI) ve Makine Öğrenimi: Sporda yapay zeka uygulamaları, algoritmalarla performans tahmini ve sakatlık risk analizi. |
İlgili bölüm okumaları |
| 12) |
E-Spor Dinamikleri ve Teknolojisi: E-spor ekosistemi, e-sporcuların fizyolojik/bilişsel gereksinimleri ve antrenman biliminin e-spora uyarlanması. |
İlgili bölüm okumaları |
| 13) |
Hakem, Yayıncılık ve Stadyum Teknolojileri: VAR, Şahin Gözü (Hawk-Eye), akıllı stadyumlar ve taraftar etkileşim teknolojileri. |
İlgili bölüm okumaları |
| 14) |
Veri Etiği, Gizlilik ve Yasal Boyutlar: Sporcu verilerinin toplanması, saklanması ve paylaşılmasındaki etik kurallar ile KVKK/GDPR süreçleri. |
İlgili bölüm okumaları |
| 15) |
Genel Değerlendirme ve Vaka Çalışmaları: Farklı branşlardan (futbol, basketbol, bireysel sporlar) teknoloji kullanım senaryolarının incelenmesi. |
İlgili bölüm okumaları |
| 16) |
Yarıyıl sonu sınavı |
yok |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Doğal, sentetik, biyolojik ve biyoteknolojik, nanoteknolojik, kozmetik, dermokozmetik, radyofarmasötik ürünlerin ön formülasyon, formülasyon, laboratuvar, pilot ve endüstriyel ölçekte üretim, kalite güvencesi, kalite kontrol, validasyon, stabilite, saklama, biyoyararlanım, biyoeşdeğerlik, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahip olmak |
|
| 2) |
Hastalıklarla ilgili temel bilgileri ve tüm ilaçların vücutta geçirdiği evreler, etki mekanizmaları, istenmeyen etkileri ve ilaçların etkisini değiştiren faktörler, ilaçların ve kimyasal maddelerin toksik etkileri ve tedavileri konusunda bilgi sahibi olmak, |
|
| 3) |
Farmasötik bakımın esası olan akılcı İlaç kullanımı ve güvenli ilaç kullanımı konularında danışmanlık görevini yapmak |
|
| 4) |
Yasa ve mevzuat çerçevesinde mesleğini uygulama yetisine sahip olmak |
|
| 5) |
Mesleki etik ve Deontoloji ilkelerine bağlı kalmak |
|
| 6) |
Alanında ulusal ve uluslararası İletişim becerilerine sahip olmak |
|
| 7) |
Sağlık politikaları, sağlık ekonomisi ve eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olmak |
|
| 8) |
Sağlık alanındaki kurum ve kuruluşlar, ilaç endüstrisi ve meslek örgütleri ile etkin iletişim içinde olmak, |
|
| 9) |
Bilimsel ve kanıta dayalı, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen mesleki becerilere sahip olmak |
|
| 10) |
İlaç ve Eczacılıkla ilgili temel bilimler ve sağlık bilimleri alanında bilgi ve beceriye sahibi olmak, |
|
| 11) |
Yabancı dil kullanarak alanında yeni gelişmeleri izleyebilmek, |
|
| 12) |
Sosyal, kültürel ve entelektüel düşünme yetisine sahip olmak, |
|
| 13) |
Atatürk ilkelerini ve Ulus tarihini bilen modern evrensel bilgi ile donanmış bir birey/eczacı olmak |
|
| 14) |
Türkçeyi doğru kullanma ve güzel konuşma becerisi sahibi olmak, |
|
FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
