MTH453 Veri Kalitesi ve YönetimiKurumsal BilgilerAkademik Programlar EczacılıkÖğrenciler İçin Bilgiler
Eczacılık
Lisans TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: MTH453
Ders İsmi: Veri Kalitesi ve Yönetimi
Ders Yarıyılı: Güz
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
2 0 2 4
Öğretim Dili: TR
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: Genel Seçmeli
Dersin Seviyesi:
Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: E-Öğrenme
Dersin Koordinatörü: Doç. Dr. Elif ÇALOĞLU BÜYÜKSELÇUK
Dersi Veren(ler): Doç. Dr. Elif ÇALOĞLU BÜYÜKSELÇUK
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Günümüzde, şirketlerce sektöre yön veren doğru kararların alınmasında en büyük pay sahibi kararın dayandırıldığı verilerin doğruluğudur. Bu ders kapsamında, veri kalitesinin ne olduğu, neden önemli olduğu, şirketlere nasıl faydalar getirdiği ve şirket içerisindeki birimleri nasıl etkilediği öğrenilecektir. Veri Yönetişim prensiplerinin benimsenmesi sağlanacak ve bu prensiplerden en önemlisi olan Veri Kalitesi ile ilgili boyutlar/metrikler/süreçler anlatılarak gerçek hayat örnekleri ile bu alanın önemi pekiştirilecektir. Ayrıca, bilgi teknolojileri ile diğer iş birimleri arasında veri yönetişimi kapsamında nasıl iş birliği yapılması gerektiğine değinilecektir.
Dersin İçeriği: Veri kalitesi tanımı, veri kalitesi boyutları, veri kalitesinin önemi, veri yönetişim prensipleri, veri yönetişiminin tasarlanma sürecinin incelenmesi, veri kalitesi metriklerinin belirlenmesi, veri kalitesinin şirket içerisinde yarattığı değerin öğrenilmesi, sektörde veri kalitesi kullanımı, şirketlerde veri yönetişiminin nasıl uygulanacağının öğrenilmesi.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Öğrenme Kazanımları
1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Veri kalitesinin öneminin kavranması
2) Veri kalitesi araçlarının öğrenilmesi
3) Veri yönetişimin ne olduğunun ve nasıl uygulanabileceğinin öğrenilmesi
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Gerçek hayattaki örneklerin gözlemlenerek sektör tecrübesinden fayda sağlanması
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Veri kalitesi nedir ve neden önemlidir? İlgili kaynaklar ve ders notları
2) Veri kalitesi boyutları / metrikleri İlgili kaynaklar ve ders notları
3) Veri kalitesi yaşam döngüsü İlgili kaynaklar ve ders notları
4) Veri yönetişimi tanımı ve önemi İlgili kaynaklar ve ders notları
5) Veri yönetişimi prensipleri İlgili kaynaklar ve ders notları
6) Veri yönetişimi komitesi ve rolleri İlgili kaynaklar ve ders notları
7) Veri yönetişim stratejisi İlgili kaynaklar ve ders notları
8) Yarıyıl içi sınavı
9) Veri sahiplerinin görevleri ve belirlenme süreci İlgili kaynaklar ve ders notları
10) Veri hakları ve veri gizliliği İlgili kaynaklar ve ders notları
11) Veri güvenliği İlgili kaynaklar ve ders notları
12) Veri kalitesinin uygulanması İlgili kaynaklar ve ders notları
13) Veri kalitesi araçları İlgili kaynaklar ve ders notları
14) Gerçek hayat örnekleri İlgili kaynaklar ve ders notları
15) Gerçek hayat örnekleri İlgili kaynaklar ve ders notları
16) Yarıyıl sonu sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: -
Diğer Kaynaklar: -

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

3

4

Program Kazanımları
1) Doğal, sentetik, biyolojik ve biyoteknolojik, nanoteknolojik, kozmetik, dermokozmetik, radyofarmasötik ürünlerin ön formülasyon, formülasyon, laboratuvar, pilot ve endüstriyel ölçekte üretim, kalite güvencesi, kalite kontrol, validasyon, stabilite, saklama, biyoyararlanım, biyoeşdeğerlik, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahip olmak
2) Hastalıklarla ilgili temel bilgileri ve tüm ilaçların vücutta geçirdiği evreler, etki mekanizmaları, istenmeyen etkileri ve ilaçların etkisini değiştiren faktörler, ilaçların ve kimyasal maddelerin toksik etkileri ve tedavileri konusunda bilgi sahibi olmak,
3) Farmasötik bakımın esası olan akılcı İlaç kullanımı ve güvenli ilaç kullanımı konularında danışmanlık görevini yapmak
4) Yasa ve mevzuat çerçevesinde mesleğini uygulama yetisine sahip olmak
5) Mesleki etik ve Deontoloji ilkelerine bağlı kalmak
6) Alanında ulusal ve uluslararası İletişim becerilerine sahip olmak
7) Sağlık politikaları, sağlık ekonomisi ve eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olmak
8) Sağlık alanındaki kurum ve kuruluşlar, ilaç endüstrisi ve meslek örgütleri ile etkin iletişim içinde olmak,
9) Bilimsel ve kanıta dayalı, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen mesleki becerilere sahip olmak
10) İlaç ve Eczacılıkla ilgili temel bilimler ve sağlık bilimleri alanında bilgi ve beceriye sahibi olmak,
11) Yabancı dil kullanarak alanında yeni gelişmeleri izleyebilmek,
12) Sosyal, kültürel ve entelektüel düşünme yetisine sahip olmak,
13) Atatürk ilkelerini ve Ulus tarihini bilen modern evrensel bilgi ile donanmış bir birey/eczacı olmak
14) Türkçeyi doğru kullanma ve güzel konuşma becerisi sahibi olmak,

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Doğal, sentetik, biyolojik ve biyoteknolojik, nanoteknolojik, kozmetik, dermokozmetik, radyofarmasötik ürünlerin ön formülasyon, formülasyon, laboratuvar, pilot ve endüstriyel ölçekte üretim, kalite güvencesi, kalite kontrol, validasyon, stabilite, saklama, biyoyararlanım, biyoeşdeğerlik, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahip olmak
2) Hastalıklarla ilgili temel bilgileri ve tüm ilaçların vücutta geçirdiği evreler, etki mekanizmaları, istenmeyen etkileri ve ilaçların etkisini değiştiren faktörler, ilaçların ve kimyasal maddelerin toksik etkileri ve tedavileri konusunda bilgi sahibi olmak,
3) Farmasötik bakımın esası olan akılcı İlaç kullanımı ve güvenli ilaç kullanımı konularında danışmanlık görevini yapmak
4) Yasa ve mevzuat çerçevesinde mesleğini uygulama yetisine sahip olmak
5) Mesleki etik ve Deontoloji ilkelerine bağlı kalmak
6) Alanında ulusal ve uluslararası İletişim becerilerine sahip olmak
7) Sağlık politikaları, sağlık ekonomisi ve eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olmak
8) Sağlık alanındaki kurum ve kuruluşlar, ilaç endüstrisi ve meslek örgütleri ile etkin iletişim içinde olmak,
9) Bilimsel ve kanıta dayalı, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen mesleki becerilere sahip olmak
10) İlaç ve Eczacılıkla ilgili temel bilimler ve sağlık bilimleri alanında bilgi ve beceriye sahibi olmak,
11) Yabancı dil kullanarak alanında yeni gelişmeleri izleyebilmek,
12) Sosyal, kültürel ve entelektüel düşünme yetisine sahip olmak,
13) Atatürk ilkelerini ve Ulus tarihini bilen modern evrensel bilgi ile donanmış bir birey/eczacı olmak
14) Türkçeyi doğru kullanma ve güzel konuşma becerisi sahibi olmak,

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Problem Çözme
Örnek olay çalışması

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Ara Sınavlar 1 % 40
Final 1 % 60
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 60
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı Süre (Saat) İş Yükü
Ders Saati 14 2 28
Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 2 28
Ara Sınavlar 1 14 14
Final 1 28 28
Toplam İş Yükü 98