| Dersin Amacı: |
Bu ders, çevre, iklim ve ekoloji ile ilgili temel kavramları ele alarak, yerel ve küresel çevre sorunlarını anlamayı ve bunların etkilerini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Küresel ısınma ve iklim değişikliği gibi güncel konuların bilimsel temelleri, kanıtları ve çevresel etkileri incelenecek, bu sorunlara yönelik çözüm arayışları tartışılacaktır. Ayrıca, enerji kullanımı, sanayileşme ve karbon ayak izi gibi faktörlerin çevresel sürdürülebilirlik üzerindeki etkileri değerlendirilecek, çevre kirliliği yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma yaklaşımları ele alınacaktır. Öğrencilerin çevresel farkındalığını artırmak ve sürdürülebilir çözümler geliştirmelerine katkı sağlamak dersin temel hedefleri arasındadır.
|
| Dersin İçeriği: |
Çevre, ekosistem, sürdürülebilirlik, iklim ve hava durumu gibi temel kavramlarla çevre sorunları, özellikle hava, su, toprak kirliliği, ormansızlaşma, biyolojik çeşitlilik kaybı, iklim değişikliği ve küresel ısınma gibi küresel ve yerel etkilerle bağlantılıdır. İklim değişikliğinin kanıtları; buzulların erimesi, deniz seviyesi yükselmesi, ekosistem bozulması, kuraklık ve su krizleri gibi çevresel etkiler yaratmaktadır. Küresel ısınma, fosil yakıtlar ve sera gazları nedeniyle hızlanırken, Birleşmiş Milletler İklim Anlaşması ve Paris İklim Anlaşması gibi küresel çözümler önerilmektedir. Enerji, sanayi ve karbon ayak izi yönetimi ile sürdürülebilir kalkınma hedefleri (SDG'ler), yeşil ekonomi ve döngüsel ekonomi gibi sürdürülebilirlik uygulamaları, çevre kirliliği ve kaynakların etkin yönetimi konularında çözüm yolları sunmaktadır. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Ders tanıtımı, iklim ve çevre bilimine giriş |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 2) |
Çevre, iklim ve ekoloji ile ilgili temel kavramlar-1 |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 3) |
Çevre, iklim ve ekoloji ile ilgili temel kavramlar-2 |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 4) |
Yerel çevre sorunları |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 5) |
Küresel çevre sorunları |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 6) |
Çevre sorunlarının nedenleri |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 7) |
Çevre sorunlarının etkileri |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 8) |
Ara sınav |
|
| 9) |
İklim değişikliğine giriş |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 10) |
İklim değişikliğinin kanıtları |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 11) |
İklim değişikliğinin etkileri |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 12) |
İklim değişikliğine çözüm arayışları |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 13) |
Yenilenebilir enerji ve karbon ayak izi |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 14) |
Sürdürülebilir kalkınma |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 15) |
Genel Tekrar |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 16) |
Final sınavı |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Doğal, sentetik, biyolojik ve biyoteknolojik, nanoteknolojik, kozmetik, dermokozmetik, radyofarmasötik ürünlerin ön formülasyon, formülasyon, laboratuvar, pilot ve endüstriyel ölçekte üretim, kalite güvencesi, kalite kontrol, validasyon, stabilite, saklama, biyoyararlanım, biyoeşdeğerlik, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahip olmak |
|
| 2) |
Hastalıklarla ilgili temel bilgileri ve tüm ilaçların vücutta geçirdiği evreler, etki mekanizmaları, istenmeyen etkileri ve ilaçların etkisini değiştiren faktörler, ilaçların ve kimyasal maddelerin toksik etkileri ve tedavileri konusunda bilgi sahibi olmak, |
|
| 3) |
Farmasötik bakımın esası olan akılcı İlaç kullanımı ve güvenli ilaç kullanımı konularında danışmanlık görevini yapmak |
|
| 4) |
Yasa ve mevzuat çerçevesinde mesleğini uygulama yetisine sahip olmak |
|
| 5) |
Mesleki etik ve Deontoloji ilkelerine bağlı kalmak |
|
| 6) |
Alanında ulusal ve uluslararası İletişim becerilerine sahip olmak |
|
| 7) |
Sağlık politikaları, sağlık ekonomisi ve eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olmak |
|
| 8) |
Sağlık alanındaki kurum ve kuruluşlar, ilaç endüstrisi ve meslek örgütleri ile etkin iletişim içinde olmak, |
|
| 9) |
Bilimsel ve kanıta dayalı, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen mesleki becerilere sahip olmak |
|
| 10) |
İlaç ve Eczacılıkla ilgili temel bilimler ve sağlık bilimleri alanında bilgi ve beceriye sahibi olmak, |
|
| 11) |
Yabancı dil kullanarak alanında yeni gelişmeleri izleyebilmek, |
|
| 12) |
Sosyal, kültürel ve entelektüel düşünme yetisine sahip olmak, |
|
| 13) |
Atatürk ilkelerini ve Ulus tarihini bilen modern evrensel bilgi ile donanmış bir birey/eczacı olmak |
|
| 14) |
Türkçeyi doğru kullanma ve güzel konuşma becerisi sahibi olmak, |
|
FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
