| Dersin Amacı: |
Bu dersin amacı, ilaç taşıma sistemlerindeki son gelişmeleri, ileri düzey nanoteknolojik yaklaşımları ve hedeflendirilmiş ilaç taşıma stratejilerini kapsamlı biçimde incelemektir. Öğrenciler, polimerik, lipidik, inorganik ve hibrit taşıyıcı sistemlerin yapısı, özellikleri, sentezi ve karakterizasyonu hakkında derinlemesine bilgi sahibi olacak; ayrıca makale tartışmaları yoluyla güncel araştırma eğilimlerini analiz etme becerisi kazanacaklardır. |
| Dersin İçeriği: |
Bu ders, ilaç taşıma sistemlerinin temel prensiplerinden başlayarak, ileri düzey nanoteknolojik taşıyıcı sistemlerin tasarımı, geliştirilmesi ve karakterizasyonuna kadar uzanan kapsamlı bir çerçeve sunmaktadır. Polimerik, lipidik, inorganik ve hibrit yapılı nanotaşıyıcı sistemlerin yapısal özellikleri, sentez yöntemleri, ilaç yükleme stratejileri ve hedeflendirme mekanizmaları ayrıntılı olarak incelenmektedir. Ayrıca, kombine ve akıllı ilaç taşıyıcı sistemler, teranostik yaklaşımlar ve klinik uygulamalara yönelik güncel araştırma örnekleri, literatür tartışmalarıyla desteklenmektedir. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
İleri İlaç Taşıyıcı Sistemlere Giriş ve Temel Kavramlar |
|
| 2) |
İleri İlaç Taşıyıcı Sistemlerin Sınıflandırılması ve Temel Bileşenleri |
|
| 3) |
Polimerik İlaç Taşıyıcı Sistemler I: Yapı, Özellikler ve Uygulamalar |
|
| 4) |
Polimerik İlaç Taşıyıcı Sistemler II: Polimer Sentezi ve Karakterizasyonu |
|
| 5) |
Lipid Bazlı Taşıyıcı Sistemler |
|
| 6) |
İnorganik ve Hibrit Nanotaşıyıcı Sistemler |
|
| 7) |
Makale Tartışma ve Soru–Cevap |
|
| 8) |
Ara Sınav |
|
| 9) |
Kombine ve Akıllı Taşıyıcı Sistemler |
|
| 10) |
Makale Tartışma: Nanopartikül Tabanlı Kanser Tedavi Sistemleri |
|
| 11) |
Makale Tartışma: Beyin Hedefli İlaç Taşıma Yaklaşımları |
|
| 12) |
Makale Tartışma: Oral Nanotaşıyıcı Sistemler |
|
| 13) |
Makale Tartışma: Antimikrobiyal Nanopartiküller |
|
| 14) |
Makale Tartışma: Teranostik Nanoplatformlar |
|
| 15) |
Soru–Cevap, Tartışma |
|
| 16) |
Final Sınavı |
|
| Ders Notları / Kitaplar: |
Ders notları ve makaleler her hafta ders öncesinde dijital ortamda paylaşılmaktadır. |
| Diğer Kaynaklar: |
Saçak, M. (2013). Polimer Kimyası (3. Baskı). Gazi Kitabevi, Ankara.
Torchilin, V. P. (2020). Nanoparticulates as Drug Carriers (2nd ed.). Imperial College Press.
Vauthier, C., & Ponchel, G. (2017). Polymer Nanoparticles for Nanomedicines. Springer.
Svenson, S., & Prud’homme, R. K. (Eds.). (2012). Multifunctional Nanoparticles for Drug Delivery Applications. Springer.
Allen, T. M., & Cullis, P. R. (2013). Drug Delivery Systems: Entering the Mainstream. Science, 303(5665), 1818–1822.
Alexis, F., Pridgen, E., Molnar, L. K., & Farokhzad, O. C. (2008). Factors Affecting the Clearance and Biodistribution of Polymeric Nanoparticles. Molecular Pharmaceutics, 5(4), 505–515.
Recent review articles from journals such as Advanced Drug Delivery Reviews, Journal of Controlled Release, and ACS Nano. |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Doğal, sentetik, biyolojik ve biyoteknolojik, nanoteknolojik, kozmetik, dermokozmetik, radyofarmasötik ürünlerin ön formülasyon, formülasyon, laboratuvar, pilot ve endüstriyel ölçekte üretim, kalite güvencesi, kalite kontrol, validasyon, stabilite, saklama, biyoyararlanım, biyoeşdeğerlik, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahip olmak |
|
| 2) |
Hastalıklarla ilgili temel bilgileri ve tüm ilaçların vücutta geçirdiği evreler, etki mekanizmaları, istenmeyen etkileri ve ilaçların etkisini değiştiren faktörler, ilaçların ve kimyasal maddelerin toksik etkileri ve tedavileri konusunda bilgi sahibi olmak, |
|
| 3) |
Farmasötik bakımın esası olan akılcı İlaç kullanımı ve güvenli ilaç kullanımı konularında danışmanlık görevini yapmak |
|
| 4) |
Yasa ve mevzuat çerçevesinde mesleğini uygulama yetisine sahip olmak |
|
| 5) |
Mesleki etik ve Deontoloji ilkelerine bağlı kalmak |
|
| 6) |
Alanında ulusal ve uluslararası İletişim becerilerine sahip olmak |
|
| 7) |
Sağlık politikaları, sağlık ekonomisi ve eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olmak |
|
| 8) |
Sağlık alanındaki kurum ve kuruluşlar, ilaç endüstrisi ve meslek örgütleri ile etkin iletişim içinde olmak, |
|
| 9) |
Bilimsel ve kanıta dayalı, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen mesleki becerilere sahip olmak |
|
| 10) |
İlaç ve Eczacılıkla ilgili temel bilimler ve sağlık bilimleri alanında bilgi ve beceriye sahibi olmak, |
|
| 11) |
Yabancı dil kullanarak alanında yeni gelişmeleri izleyebilmek, |
|
| 12) |
Sosyal, kültürel ve entelektüel düşünme yetisine sahip olmak, |
|
| 13) |
Atatürk ilkelerini ve Ulus tarihini bilen modern evrensel bilgi ile donanmış bir birey/eczacı olmak |
|
| 14) |
Türkçeyi doğru kullanma ve güzel konuşma becerisi sahibi olmak, |
|
FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
