Radyo, Televizyon ve Sinema
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

RTC405

Ders İsmi:

Bitirme Projesi I

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
1	2	2	10

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. Neşe KARS TAYANÇ

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi Gamze Nil ARKAN
Öğr.Gör. Ecem ŞEN
Prof. Dr. Neşe KARS TAYANÇ
Dr.Öğr.Üyesi Türkay Türkan ÜNLÜ
Dr.Öğr.Üyesi Pınar TINAZ
Doç. Dr. Deniz TELEK
Prof. Dr. Oya ŞAKI AYDIN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu derste; öğrencilerin önceki yarıyıllarda almış oldukları derslerde öğrendikleri bilgi ve becerileri kullanarak, alanlarına göre çalışma yürütmesi beklenmektedir. Bitirme projesi dersi ile öğrencilere araştırma yapma, teorik olarak öğrenilen bilgileri pratiğe uygulama ve çalışmalarını sunma yeteneği kazandırılması hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği:	Bu derste öğrenciler, 6 yarıyılda öğrendikleri bilgiler doğrultusunda, radyo, televizyon ve sinema alanıyla ilgili belirledikleri bir konu ve/ya proje hazırlayacaklardır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Öğrenciler bitirme projesinde; proje tasarlayabilme, yürütebilme ve sonuçlandırma becerisi konuları hakkında bilgi sahibi olur.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Öğrenciler bitirme projesinde; derslerde edindikleri bilgi ve becerilerileri proje sürecinde uygulayabilirler.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Öğrenciler bitirme projesinde; 6 yarıyılda edindikleri bilgi ve beceriler hakkında etkileşimde bulunabilir.
Öğrenme Yetkinliği
1) Öğrenciler bitirme projesinde; proje kapsamında elde edilen verileri işleyebilme ve yorumlayabilmeyi öğrenir.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Öğrenciler bitirme projesinde; önceki 6 yarıyıl boyunca öğrendiği teorik ve pratik bilgilerin süreçlerini yönetebilir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Öğrenciler bitirme projesinde; projelerini fikir aşamasından son haline kadar tasarlama konusunda sorumluluk alabilir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Bitirme projesi alt konularının belirlenmesi (kurmaca film, belgesel film, radyo programı, televizyon programı veya araştırma projesi)
2)	Proje konularının içeriğinin belirlenmesi
3)	Proje içeriği ve konularının belirlenmesi ve hazırlık aşaması hakkında konuşma
4)	Proje içeriği ve konularının belirlenmesi ve hazırlık aşaması hakkında konuşma
5)	Her öğrencinin belirlediği alan ile ilgili literatür veya alan çalışması ve araştırması yapması ve proje öncesi bu konuların netleştirilmesi
6)	Her öğrencinin belirlediği alan ile ilgili literatür veya alan çalışması ve araştırması yapması ve proje öncesi bu konuların netleştirilmesi
7)	Her öğrencinin belirlediği alan ile ilgili literatür veya alan çalışması ve araştırması yapması ve proje öncesi bu konuların netleştirilmesi
8)	Taslak Proje Oluşturma ve Öğretim elemanlarına sunma
9)	Yapılan çalışmalar ve projelerin hazırlık süreci ve projelere başlanması
10)	Yapılan çalışmalar ve projelerin hazırlık süreci ve projelere başlanması
11)	Projelerin geliştirilmesi ve yapım aşamalarının değerlendirilmesi
12)	Projelerin geliştirilmesi ve yapım aşamalarının değerlendirilmesi
13)	Projelerin geliştirilmesi ve yapım aşamalarının değerlendirilmesi
14)	Projelerin teslim aşamasına hazır olup olmadığının değerlendirilmesi, son düzeltme değişikliklerin yapılması
15)	Projelerin teslim aşamasına hazır olup olmadığının değerlendirilmesi, son düzeltme değişikliklerin yapılması
16)	Final (Proje Teslimi)

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Kişisel ders notları, geçmiş dönem edinilen bilgi ve notlar
Diğer Kaynaklar:	Sosyal Bilimlerde Araştırma, Ali Balcı, Pegem Akademi Yay.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir.
2) Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.
3) Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir.
4) Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir.
5) Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir.
6) Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.
7) Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir.
8) Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir.
9) Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir.
10) Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir.
11) Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir.
12) En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir.
13) Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur.
14) Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur.
15) Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir.	5
2)	Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.	5
3)	Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir.	5
4)	Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir.	5
5)	Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir.	5
6)	Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.	3
7)	Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir.	3
8)	Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir.	5
9)	Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir.	3
10)	Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir.	3
11)	Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir.	5
12)	En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir.	1
13)	Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur.	3
14)	Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur.	3
15)	Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Alan Çalışması
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Okuma
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Sözlü sınav
Ödev
Bireysel Proje
Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Final	1	% 100
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 100
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	12	168
Final	1	50	50
Toplam İş Yükü			260