| Dersin Amacı: |
Civic Engagement Project; öğrencilerin toplumsal yaşamı zenginliği, çok kültürlülüğü ve sorunları ile anlamasını, çeşitlilik içinde birlik anlayışını geliştirmelerini, doğa ve insan önceliğini pekiştirmelerini, birey olarak kendilerini tanımalarını, birey ve ekip olarak neler yapabileceklerini keşfetmelerini, yaratacakları katkının mutluluğunu ve değerini fark etmelerini ve parçası oldukları topluma karşı sorumluluk üstlenmelerini destekler. Öğrencilerin birlikte var ederek yürütecekleri projelerle farklı kazanımlar elde etmeleri yaşam deneyimlerini zenginleştirecektir. Bu kapsamda toplumsal sorumluluk projesi aktarılabilir/anahtar yeterliliklerin kazanılmasını öncelikle benimser. |
| Dersin İçeriği: |
Bu proje çalışması; sosyal sorumluk kapsamında bir konunun belirlenmesini, uygulama adımlarının kararlaştırılmasını, bütçe yönetimini, çalışma takvimi oluşturulmasını, iş birliği yapılan kurum ve kuruluşlarla iletişime geçilmesini, eylem planı hazırlanmasını, uygulamanın gerçekleştirilmesini, rapor ve sunumların hazırlanmasını vb. konuları kapsar.
Bu bağlamda proje çalışması, öğretim elemanının danışmanlığında geliştirilen proje temelinde öğrencilerin araştırmaya yönelmelerini, bilgiye ulaşmalarını, mümkün ise yeni bilgi üretmelerini ve bilgiyi aktarmalarını, bilgi ve becerilerini kullanarak geliştirmelerini ve toplumsal katkı sağlamayı hedefleyen aktif eğitim ve öğrenim çalışmasıdır.
|
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Toplumsal sorumluluk projelerinin küresel anlamda önemi ve amacı, dünyada ve Türkiye’de sosyal sorumluluk anlayışı, toplumsal fayda, etik, gönüllülük, birlikte yaşam, dayanışma, paylaşım ve benzeri kavramların tartışılması, birliktelik bilincini sınıf üzerinden tanımlama, grubun birbirini tanıma ve beklentilerin tartışılması, ekip çalışmasına hazırlık, bireysel deneyimler, projelerin kapsamı, konu önerilerinin tartışılması ve konunun belirlenmesine yönelik çalışmaların yönlendirilmesi, yapılması beklenen çalışmaların tartışılması, değerlendirme ölçütleri gibi konularda bilgilendirilme. |
- |
| 2) |
Proje konusunun belirlenmesine yönelik grup çalışmalarının yönlendirilmesi ve öğrencilerin proje konusunu belirlemeleri, projenin ana hatlarının belirlenmesine yönelik gruplar oluşturma, grupları yönlendirme, grup içi rol ve sorumlulukların belirlenmesi vb. çalışmalar. |
- |
| 3) |
Proje konusunun hedeflerinin oluşturulması, çalışma takvimi belirlenmesi, proje ortaklarının belirlenerek iletişime geçilmesi, projeye dahil edilmeleri, uygulamaya yönelik eylem planının ve bütçenin tasarlanması, kaynak geliştirme aşamasının detaylandırılması ve TSP dosyasının hazırlanmaya başlanması. |
- |
| 4) |
TSP Dosyasının hazırlanması, projenin gerçekleştirilebilmesi için toplum-sal kaynakların değerlendirilmesi, iş birliği yapılacak taraflarla iletişime geçilmesi, yasal izinlerin alınması vb. çalışmalar. |
- |
| 5) |
Çalışma takvimine göre grubun görev ve sorumluluklarının dağılımı, işbirliği yapılacak olan kurum ve/veya kişilerin kesinleştirilmesi, gerekli kay-nak ve yasal izinlerin sağlanması, projenin olası toplumsal ve bireysel katkılarının belirlenmesi, TSP Dosyası temel bilgilerinin oluşturulması, sosyal medya hesaplarının açılması, medya merkezinin sürece dahil edilmesi vb. çalışmalar. |
- |
| 6) |
Proje faaliyetlerinin uygulanması. |
- |
| 7) |
Proje faaliyetlerinin uygulanması. |
- |
| 8) |
Proje faaliyetlerinin uygulanması. |
- |
| 9) |
Proje faaliyetlerinin uygulanması. |
- |
| 10) |
Proje faaliyetlerinin uygulanması, TSP Yönlendiricisi gözetiminde grup tarafından proje çalışmalarına yönelik ayrıntılı bir ara rapor hazırlanması ve raporun danışman öğretim elemanı ile birlikte tartışılması, değerlendirilmesi, sosyal medya hesaplarına düzenli içerik üretilmesi, raporlanması ve eksiklerin tamamlanması. |
- |
| 11) |
Proje faaliyetlerinin uygulanması. |
- |
| 12) |
Proje faaliyetlerinin uygulanması. |
- |
| 13) |
Proje faaliyetlerinin uygulanması. |
- |
| 14) |
Proje faaliyetlerinin uygulanması. |
- |
| 15) |
Proje faaliyetlerinin uygulanması. |
- |
| 16) |
Projenin sonlandırılması ve proje sunumunun yapılarak toplumsal ve bireysel katkıların değerlendirilmesi ve tartışılması, TSP Dosyasının teslim edilmesi. |
- |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Bilgi Teknolojileri ve İşletme Bilimi alanlarında elde ettiği bilgileri karar verme amacıyla uygun araçlarla kullanabilmek. |
|
| 2) |
Bilgisayar donanımını tanıyabilmek, parçaların teknik özelliklerini ayırt edebilmek, karşılaştırmak, sınıflandırmak ve uygun donanım seçimini yapabilmek. |
|
| 3) |
Yazılım türleri, yazılım seçimi ve temini konularında bilgi sahibi olmak ve yazılım geliştirme süreçlerini planlayıp yönetebilmek. |
|
| 4) |
Uygulamalar için gerekli olan veritabanı tasarımını gerçekleştirmek. |
|
| 5) |
Bilgisayar ağ sistemi kurabilmek, ağlara ve donanıma yönelik karşılaşılan sorunları çözebilmek. |
|
| 6) |
Farklı disiplinlerin Yönetim Bilişim Sistemleri (YBS) tabanlı problem çözümünde veri ihtiyaçlarını belirleyebilmek, bu verileri temin edebilmek ve verileri derleyerek bilgi üretme ve kullanıma hazır hale getirebilmek. |
|
| 7) |
Bilgi sistemi gereksinimlerini belirleyebilmek, sistem analizi yapabilmek ve tasarımını gerçekleştirebilmek. |
|
| 8) |
Bir YBS veya sosyal problemin çözümüne yönelik olarak proje tasarlayabilmek ve farklı çözüm yöntemleri önerebilmek. |
|
| 9) |
Projelerde YBS uzmanı olarak tasarım yapabilmek, projeye gerek yönetici gerekse çalışan olarak katkı sağlayabilmek ve yenilikçi fikirler üretebilmek. |
|
| 10) |
Bir bilişim sistemi probleminin takım halinde çözülmesi durumlarında, problemin her aşamasında bireysel sorumluluk alabilmek, takıma katkı verebilmek ve gerektiğinde takıma liderlik edebilmek. |
|
| 11) |
Türkçe ve İngilizce dillerini kullanaak mesleki, güncel ve gelişen eğilimleri takip edebilmek, gerekli bilgileri yazılı ve sözlü olarak aktarabilmek. |
|
| 12) |
Alanında edindiği bilgi ve becerileri farklı disiplinlerle entegre ederek eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilmek. |
|
| 13) |
Mesleki çalışmalarda toplumsal etik değerlere göre hareket edebilmek. |
|
FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
