| Dersin Amacı: |
Farmakoloji bilimini tanıtarak ilaçların kaynaklarını, yeni ilaç keşfini, ilaçların farmakokinetik ve farmakodinamik özelliklerini, uygulama yollarını, etki mekanizmalarını ve toksik etkilerini ve kemoterapötik ilaçlar ile ilgili bilgi öğretmek.
|
| Dersin İçeriği: |
Yeni ilaçların klinik değerlendirmesi (Faz çalışmaları), İlaçların farmakokinetik özellikleri (absorbsiyonu, dağılımı, metabolizması, ve eliminasyonu), ilaç-reseptör ilişkisi, doz-konsantrasyon-etki ilişkisi, ilaçların etki mekanizmaları, ilaçların uygulama yolları, ilaçların etkisini değiştiren faktörler, farmakodinamik ve farmakokinetik ilaç etkileşmeleri ilaçların toksik tesirleri, kemoterapiye giriş, antimikrobiyal kemoterapötiklerin genel özellikleri, monobaktamlar, beta-laktamaz inhibitörleri, karbapenemler ve vankomisin, penisilinler ve sefalosporinler, antimikobakteriyel ilaçlar, dar spektrumlu ve anti-anaerobik ilaçlar, aminoglikozitler, sülfonamidler ve ko-trimoksazol, tetrasiklin, kloramfenikol, florokinolonlar ve makrolidler, antiviral ilaçlar, antifungal ilaçlar ,anti-protozoal ilaçlar, |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Farmakolojiye Giriş, İlaç Uygulama Yolları
|
Öğretim üyesi ders notları |
| 2) |
Farmakokinetik (Absorbsiyon, Dağılım)
|
Öğretim üyesi ders notları |
| 3) |
Farmakokinetik (Metabolizma, Eliminasyon)
|
Öğretim üyesi ders notları |
| 4) |
Farmakodinamik- İlaç Reseptör İlişkisi
|
Öğretim üyesi ders notları |
| 5) |
Doz-Konsantrasyon-Etki İlişkisi
|
Öğretim üyesi ders notları |
| 6) |
İlaçların Etki Mekanizmaları, İlaç Etkisini Değiştiren Faktörler
|
Öğretim üyesi ders notları |
| 7) |
İlaç Etkileşimleri, İlaçların Toksik Etkileri
|
Öğretim üyesi ders notları |
| 8) |
Yarıyıl içi sınavları |
Öğretim üyesi ders notları |
| 9) |
Kemoterapötiklere Giriş,
Beta Laktam Antibiyotikler ve diğer Hücre Duvarı Sentez İnhibitörleri
|
Öğretim üyesi ders notları |
| 10) |
Tetrasiklinler, Makrolidler, Linkozamidler, Aminoglikozitler
|
Öğretim üyesi ders notları |
| 11) |
Kloramfenikol, Fluorokinolonlar, Polimiksinler,
|
Öğretim üyesi ders notları |
| 12) |
Sulfonamidler ve Trimetoprim, Glikopeptitler ve diğer Antimikrobiyal ajanlar
|
Öğretim üyesi ders notları |
| 13) |
Antifungal İlaçlar, Antiviral İlaçlar
|
Öğretim üyesi ders notları |
| 14) |
Kanser Kemoterapisi
|
Öğretim üyesi ders notları |
| 15) |
Genel değerlendirme ve konu tekrarı |
Öğretim üyesi ders notları |
| 16) |
Final sınavı |
1. Güncel Farmakoloji, Fizyoloji Temelinde Hasta Odaklı Yaklaşım. 2022, Güneş Tıp Kitabevi.
2. Kayaalp O. Rasyonel Tedavi Yönünden Tıbbi Farmakoloji 12.baskı 2009
3. Renkli Farmakoloji Atlası, Heinz Lüllman, 2001, Palme Yayıncılık
4. Nettlerin Resimli Farmakolojisi, Robert B. Raffa, 2007 Nobel Tıp Kitabevi
5. Hemşirelik, Fizyoterapi, Sağlık Ön Lisans Bölümleri için Farmakoloji. Yrd. Doç. Dr. Ayşe Gürel, Güneş Tıp Kitabevi, 2016, 1. Basım
6. Ders Notları |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Doğal, sentetik, biyolojik ve biyoteknolojik, nanoteknolojik, kozmetik, dermokozmetik, radyofarmasötik ürünlerin ön formülasyon, formülasyon, laboratuvar, pilot ve endüstriyel ölçekte üretim, kalite güvencesi, kalite kontrol, validasyon, stabilite, saklama, biyoyararlanım, biyoeşdeğerlik, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahip olmak |
1 |
| 2) |
Hastalıklarla ilgili temel bilgileri ve tüm ilaçların vücutta geçirdiği evreler, etki mekanizmaları, istenmeyen etkileri ve ilaçların etkisini değiştiren faktörler, ilaçların ve kimyasal maddelerin toksik etkileri ve tedavileri konusunda bilgi sahibi olmak, |
5 |
| 3) |
Farmasötik bakımın esası olan akılcı İlaç kullanımı ve güvenli ilaç kullanımı konularında danışmanlık görevini yapmak |
5 |
| 4) |
Yasa ve mevzuat çerçevesinde mesleğini uygulama yetisine sahip olmak |
|
| 5) |
Mesleki etik ve Deontoloji ilkelerine bağlı kalmak |
|
| 6) |
Alanında ulusal ve uluslararası İletişim becerilerine sahip olmak |
|
| 7) |
Sağlık politikaları, sağlık ekonomisi ve eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olmak |
|
| 8) |
Sağlık alanındaki kurum ve kuruluşlar, ilaç endüstrisi ve meslek örgütleri ile etkin iletişim içinde olmak, |
|
| 9) |
Bilimsel ve kanıta dayalı, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen mesleki becerilere sahip olmak |
|
| 10) |
İlaç ve Eczacılıkla ilgili temel bilimler ve sağlık bilimleri alanında bilgi ve beceriye sahibi olmak, |
|
| 11) |
Yabancı dil kullanarak alanında yeni gelişmeleri izleyebilmek, |
|
| 12) |
Sosyal, kültürel ve entelektüel düşünme yetisine sahip olmak, |
|
| 13) |
Atatürk ilkelerini ve Ulus tarihini bilen modern evrensel bilgi ile donanmış bir birey/eczacı olmak |
|
| 14) |
Türkçeyi doğru kullanma ve güzel konuşma becerisi sahibi olmak, |
|
FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
