Radyo, Televizyon ve Sinema
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

SSF150

Ders İsmi:

Spor ve Politikalar

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi Serpil BAŞER

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, öğrencilere spor politikalarının kuramsal temellerini kazandırmak, politika süreçlerini analiz edebilme yeteneğini geliştirmek, ulusal ve uluslararası spor politikaları arasında karşılaştırmalı değerlendirme yapabilmelerini sağlamak ve bu politikaları saha uygulamaları ile ilişkilendirme becerilerini güçlendirmektir. Ayrıca, öğrencilerin etik, sürdürülebilir ve yenilikçi spor politikaları geliştirebilecek donanıma sahip olmaları hedeflenir.

Dersin İçeriği:

Bu ders, spor politikalarının temel kavramlarını, ulusal ve uluslararası düzeydeki gelişim süreçlerini ve spor politikalarını etkileyen faktörleri kapsamlı biçimde ele alır. Spor yönetiminde stratejik planlama, finansal kaynak kullanımı, tesis yönetimi, yetenek geliştirme, antrenör eğitimi ve sporun toplumsal tabana yayılması gibi konular tartışılır. Ayrıca, spor politikalarının sürdürülebilirlik, etik değerler ve toplumsal fayda açısından değerlendirilmesi hedeflenir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Spor politikalarının temel kavramlarını, bileşenlerini ve etkileşim çevresini tanımlar.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) Güncel bilgi teknolojilerini kullanarak spor politikalarının tasarımı ve uygulanması süreçlerinde yenilikçi çözümler önerir.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Ulusal ve uluslararası spor politikalarını karşılaştırmalı olarak analiz eder ve değerlendirme yapar.
2) Spor politikalarını etkileyen faktörleri (finansal destek, tesisler, yetenek seçimi, antrenörler, vb.) stratejik bakış açısıyla yorumlar.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Etik değerler, toplumsal duyarlılık ve sürdürülebilirlik ilkeleri doğrultusunda spor politikaları geliştirir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Spor politikalarına ilişkin temel kavram ve tanımlar, spor politikalarının etkileşim çevresi.	.
2)	Türkiye`de spor politikalarının görünümü	.
3)	Spor politikalarını etkileyen faktörler: Finansal destek	.
4)	Spor politikalarını etkileyen faktörler: Spor politikalarında bütünleşik anlayış	.
5)	Spor politikalarını etkileyen faktörler: Spor politikalarında bütünleşik anlayış	.
6)	Spor politikalarını etkileyen faktörler: Sporun tabana yaygınlaştırılması	.
7)	Spor politikalarını etkileyen faktörler: Sporun tabana yaygınlaştırılması	.
8)	Ara Sınav	.
9)	Spor politikalarını etkileyen faktörler: Yetenek seçimi ve geliştirilmesi	.
10)	Spor politikasını etkileyen faktörler: Tesisler	.
11)	Spor politikalarını etkileyen faktörler: Uluslararası müsabakalar.	.
12)	Spor politikalarını etkileyen faktörler: Antrenörler	.
13)	Spor politikalarını etkileyen faktörler: Sporcunun ve spor sonrası yaşamın desteklenmesi	.
14)	Spor politikalarını etkileyen faktörler: Bilimsel araştırmalar	.
15)	Sporda başarılı devletlerde spor politikaları	.
16)	Final Sınavı	.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Çeşitli bilimsel kaynaklardan hazırlanmış ders sunumları.

Diğer Kaynaklar:

• King, N.A. (2009). Sport Policy and Govermance, Elsevier.
• Verlee de Boscher, SPLISS
• Hoye, R. ve Cuskelly, G. (2007) Sport Govermance, Elsevier.
• Bergsgard, N.A., Houlihan, B., Mangset, P, Nodland, S.I. ve Rommetvedt, H. (2007) Sport Policy, Elsevier.
• Hoye, R., Nicholson, M. ve Houlihan, B. (2010). Sport and Policy: Issuesand Analysis, Elsevier
• Spor Şuraları RAPORLARI
• 5 Yıllık Kalkınma Planları
• Hükümet Programları ve Eylem Planları
• Çeşitli Bilimsel Makaleler

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir.
2) Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.
3) Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir.
4) Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir.
5) Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir.
6) Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.
7) Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir.
8) Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir.
9) Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir.
10) Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir.
11) Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir.
12) En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir.
13) Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur.
14) Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur.
15) Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir.
2)	Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.
3)	Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir.
4)	Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir.
5)	Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir.
6)	Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.
7)	Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir.
8)	Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir.
9)	Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir.
10)	Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir.
11)	Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir.
12)	En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir.
13)	Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur.
14)	Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur.
15)	Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Ara Sınavlar	1	36	36
Final	1	36	36
Toplam İş Yükü			100