Mimarlık
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

MED353

Ders İsmi:

Sinema ve Sağlık

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. Emre KUĞU

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi Begüm GÖK ÇOBAN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, sinemanın sağlıkla ilişkisini ve bu iki alanın birbirini nasıl etkilediğini incelemektir. Sağlıkla ilgili konuların sinemada nasıl işlendiği, hangi mesajların verildiği, bu mesajların topluma nasıl yansıdığı gibi sorular üzerine odaklanılacaktır.

Dersin İçeriği:

Sinema ile Sağlık İlişkisi, Bulaşıcı Hastalıklar ve Toplum Sağlığı, Ruh Sağlığı ve Psikiyatrik Hastalıklar, Engellilik ve Toplum, Tıbbi Etiğin Sınırları, Kronik Hastalıklar ve Yaşam Kalitesi, Ameliyat ve Cerrahi Müdahaleler, Doğum ve Kadın Sağlığı, Sağlık Çalışanları ve Mesleki Zorluklar, Yaşlılık ve Palyatif Bakım, İlaç Endüstrisi ve Tıbbi Araştırmalar, Cinsiyet ve Sağlık, Bağımlılıklar ve Toplum, Gelecek ve Sağlık Teknolojileri

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Sağlık Temalarının Sinemadaki Yansımalarını Eleştirel Olarak Değerlendirme: Öğrenciler, sinema filmleri aracılığıyla sağlık konularının toplumsal, etik ve bilimsel boyutlarını öğrenir ve bu konulara dair eleştirel bilgi birikimi kazanır.
2) Tıbbi Etik ve Hasta Hakları Konularında Farkındalık Kazanma: Tıbbi etik ilkeleri ve hasta hakları üzerine bilgi edinir; sağlık hizmetleri sırasında karşılaşılan etik sorunlar ve hasta hakları ihlalleri hakkında teorik bilgi sahibi olur.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Sağlıkla İlgili Küresel Sorunlar ve Sosyal Etkileri Üzerine Bilinç Geliştirme: Küresel sağlık sorunları (pandemiler, bağımlılıklar, sağlık teknolojileri vb.) ve bu sorunların toplumsal etkileri hakkında tartışma ve analiz yapma becerisi geliştirir.
2) Sağlıkla İlgili Küresel Sorunlar ve Sosyal Etkileri Üzerine Bilinç Geliştirme: Küresel sağlık sorunları (pandemiler, bağımlılıklar, sağlık teknolojileri vb.) ve bu sorunların toplumsal etkileri hakkında tartışma ve analiz yapma becerisi geliştirir.
3) Ruh Sağlığı, Kronik Hastalıklar ve Engellilik Gibi Konularda Duyarlılık Geliştirme: Sinemada ele alınan ruh sağlığı, kronik hastalıklar ve engellilik konularını analiz ederek, bireylerin ve toplumun bu konulara yaklaşımını anlama becerisi kazan
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Toplumsal ve Etik Bilinç Geliştirme Yetkinliği: Sağlık sisteminde karşılaşılan etik ve toplumsal sorunlara karşı duyarlılık kazanarak, bu konularda farkındalığını artırır ve toplumsal bilinç oluşturma yetkinliği edinir.
Öğrenme Yetkinliği
1) Eleştirel Düşünme ve Analiz Yetkinliği: Filmleri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir, sağlık temalarının toplumsal ve etik boyutlarını yorumlama yetkinliği geliştirir.
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin Tanıtımı ve Sinema ile Sağlık İlişkisi	Öğretim üyesi ders notları
2)	Bulaşıcı Hastalıklar ve Toplum Sağlığı	Öğretim üyesi ders notları
3)	Ruh Sağlığı ve Psikiyatrik Hastalıklar	Öğretim üyesi ders notları
4)	Engellilik ve Toplum	Öğretim üyesi ders notları
5)	Tıbbi Etiğin Sınırları	Öğretim üyesi ders notları
6)	Kronik Hastalıklar ve Yaşam Kalitesi	Öğretim üyesi ders notları
7)	Ameliyat ve Cerrahi Müdahaleler	Öğretim üyesi ders notları
8)	Yarıyıl içi sınavlar
9)	Doğum ve Kadın Sağlığı	Öğretim üyesi ders notları
10)	Sağlık Çalışanları ve Mesleki Zorluklar	Öğretim üyesi ders notları
11)	Yaşlılık ve Palyatif Bakım	Öğretim üyesi ders notları
12)	İlaç Endüstrisi ve Tıbbi Araştırmalar	Öğretim üyesi ders notları
13)	Cinsiyet ve Sağlık	Öğretim üyesi ders notları
14)	Bağımlılıklar ve Toplum	Öğretim üyesi ders notları
15)	Gelecek ve Sağlık Teknolojileri	Öğretim üyesi ders notları
16)	Final Sınavları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Öğretim Üyesi ders notları/ Lecturer lecture notes
Diğer Kaynaklar:	Wijdicks, E. F. M. (2020). Cinema, MD: A history of medicine on screen. Oxford University Press.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7
Program Kazanımları
1) Mimarlık ve kente dair temel kavram, kuram ve yaklaşımları özümseme, tartışma ve bu bilgileri alanında uygulayacak veya sorgulayacak düzeyde bilgiye sahiptir.
2) Mimarlık mesleğinin ve mimarın toplum içindeki rolünü kavramıştır.
3) Tasarımla ilgili karşılaşılan ve öngörülmeyen karmaşık sorunları çözebilme, toplumsal, ekonomik ve mekânsal problemleri doğru okuyarak bir ekip içerisinde sorumluluk alabilme yetisine sahiptir.
4) Yaşanabilir çevrelerin tasarlanmasında çağdaş yaklaşımlar geliştirebilir, evrensel tasarım ilkelerini kavramış, edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, mevcut ve olası sorunları saptayabilir ve çözüm alternatifleri üretebilir.
5) Tasarım ile ilişkili strüktürel tasarım, yapı ve mühendislik sorunlarının yanı sıra kültürel mirasın korunması ve değerlendirilmesiyle ilgili ilkeleri kavramıştır.
6) Alan çalışmaları, teknik inceleme ve araştırma yapma bilgi ve yöntemlerini edinerek, bu bilgileri uygulama alanlarında kullanabilir.
7) Mimarlık, tasarım ve kentle ilgili her ortamda uygun pozisyonu alabilir, mesleki etik değerlere bağlı kalarak uygun tasarım, yapım, uygulama ve şantiye deneyimine sahiptir.
8) Mimarlık ve tasarımla ilgili bilgisayar destekli programları kullanacak yetkinliğe sahiptir.
9) Mimari tasarım problemlerinde özgün, yenilikçi, yaratıcı ve sürdürülebilir yaklaşımları benimser.
10) Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimi nicel ve nitel veriler ile destekleyerek bilinçli yönetir, çevresini etkileme becerisine sahiptir.
11) Alanında edindiği bilgi ve becerileri, norm ve standartları eleştirel anlayışla değerlendirir.
12) Uyuşmazlıkları ve çatışmaları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, barışçıl yöntemlerle yönetme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır.
13) Bağımsız çalışabilir, inisiyatif kullanabilir, sorumluluk ve karar alır.
14) Birlikte çalışmayı, görev ve sorumluluk almayı bilir, gerektiğinde ekibe liderlik yapar.
15) Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini yetkin olarak kullanır.
16) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir.
17) Alanı ve çevresiyle ilişkisinde stratejik ve yenilikçi düşünür, girişimci anlayışla hareket eder.
18) Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır.
19) Kültürel çeşitliliği değer olarak kabul eder, toplumsal bilincin güçlenmesine destek olur.
20) Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir).

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Mimarlık ve kente dair temel kavram, kuram ve yaklaşımları özümseme, tartışma ve bu bilgileri alanında uygulayacak veya sorgulayacak düzeyde bilgiye sahiptir.
2)	Mimarlık mesleğinin ve mimarın toplum içindeki rolünü kavramıştır.
3)	Tasarımla ilgili karşılaşılan ve öngörülmeyen karmaşık sorunları çözebilme, toplumsal, ekonomik ve mekânsal problemleri doğru okuyarak bir ekip içerisinde sorumluluk alabilme yetisine sahiptir.
4)	Yaşanabilir çevrelerin tasarlanmasında çağdaş yaklaşımlar geliştirebilir, evrensel tasarım ilkelerini kavramış, edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, mevcut ve olası sorunları saptayabilir ve çözüm alternatifleri üretebilir.
5)	Tasarım ile ilişkili strüktürel tasarım, yapı ve mühendislik sorunlarının yanı sıra kültürel mirasın korunması ve değerlendirilmesiyle ilgili ilkeleri kavramıştır.
6)	Alan çalışmaları, teknik inceleme ve araştırma yapma bilgi ve yöntemlerini edinerek, bu bilgileri uygulama alanlarında kullanabilir.
7)	Mimarlık, tasarım ve kentle ilgili her ortamda uygun pozisyonu alabilir, mesleki etik değerlere bağlı kalarak uygun tasarım, yapım, uygulama ve şantiye deneyimine sahiptir.
8)	Mimarlık ve tasarımla ilgili bilgisayar destekli programları kullanacak yetkinliğe sahiptir.
9)	Mimari tasarım problemlerinde özgün, yenilikçi, yaratıcı ve sürdürülebilir yaklaşımları benimser.
10)	Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimi nicel ve nitel veriler ile destekleyerek bilinçli yönetir, çevresini etkileme becerisine sahiptir.
11)	Alanında edindiği bilgi ve becerileri, norm ve standartları eleştirel anlayışla değerlendirir.
12)	Uyuşmazlıkları ve çatışmaları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, barışçıl yöntemlerle yönetme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır.
13)	Bağımsız çalışabilir, inisiyatif kullanabilir, sorumluluk ve karar alır.
14)	Birlikte çalışmayı, görev ve sorumluluk almayı bilir, gerektiğinde ekibe liderlik yapar.
15)	Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini yetkin olarak kullanır.
16)	Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir.
17)	Alanı ve çevresiyle ilişkisinde stratejik ve yenilikçi düşünür, girişimci anlayışla hareket eder.
18)	Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır.
19)	Kültürel çeşitliliği değer olarak kabul eder, toplumsal bilincin güçlenmesine destek olur.
20)	Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir).

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Beyin fırtınası /Altı şapka
Ders
Okuma
Problem Çözme
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	5	70
Ara Sınavlar	1	1	1
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			100