Radyo, Televizyon ve Sinema
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

MTH453

Ders İsmi:

Veri Kalitesi ve Yönetimi

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Doç. Dr. Elif ÇALOĞLU BÜYÜKSELÇUK

Dersi Veren(ler):

Doç. Dr. Elif ÇALOĞLU BÜYÜKSELÇUK

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Günümüzde, şirketlerce sektöre yön veren doğru kararların alınmasında en büyük pay sahibi kararın dayandırıldığı verilerin doğruluğudur. Bu ders kapsamında, veri kalitesinin ne olduğu, neden önemli olduğu, şirketlere nasıl faydalar getirdiği ve şirket içerisindeki birimleri nasıl etkilediği öğrenilecektir. Veri Yönetişim prensiplerinin benimsenmesi sağlanacak ve bu prensiplerden en önemlisi olan Veri Kalitesi ile ilgili boyutlar/metrikler/süreçler anlatılarak gerçek hayat örnekleri ile bu alanın önemi pekiştirilecektir. Ayrıca, bilgi teknolojileri ile diğer iş birimleri arasında veri yönetişimi kapsamında nasıl iş birliği yapılması gerektiğine değinilecektir.

Dersin İçeriği:

Veri kalitesi tanımı, veri kalitesi boyutları, veri kalitesinin önemi, veri yönetişim prensipleri, veri yönetişiminin tasarlanma sürecinin incelenmesi, veri kalitesi metriklerinin belirlenmesi, veri kalitesinin şirket içerisinde yarattığı değerin öğrenilmesi, sektörde veri kalitesi kullanımı, şirketlerde veri yönetişiminin nasıl uygulanacağının öğrenilmesi.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Veri kalitesinin öneminin kavranması
2) Veri kalitesi araçlarının öğrenilmesi
3) Veri yönetişimin ne olduğunun ve nasıl uygulanabileceğinin öğrenilmesi
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Gerçek hayattaki örneklerin gözlemlenerek sektör tecrübesinden fayda sağlanması
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Veri kalitesi nedir ve neden önemlidir?	İlgili kaynaklar ve ders notları
2)	Veri kalitesi boyutları / metrikleri	İlgili kaynaklar ve ders notları
3)	Veri kalitesi yaşam döngüsü	İlgili kaynaklar ve ders notları
4)	Veri yönetişimi tanımı ve önemi	İlgili kaynaklar ve ders notları
5)	Veri yönetişimi prensipleri	İlgili kaynaklar ve ders notları
6)	Veri yönetişimi komitesi ve rolleri	İlgili kaynaklar ve ders notları
7)	Veri yönetişim stratejisi	İlgili kaynaklar ve ders notları
8)	Yarıyıl içi sınavı
9)	Veri sahiplerinin görevleri ve belirlenme süreci	İlgili kaynaklar ve ders notları
10)	Veri hakları ve veri gizliliği	İlgili kaynaklar ve ders notları
11)	Veri güvenliği	İlgili kaynaklar ve ders notları
12)	Veri kalitesinin uygulanması	İlgili kaynaklar ve ders notları
13)	Veri kalitesi araçları	İlgili kaynaklar ve ders notları
14)	Gerçek hayat örnekleri	İlgili kaynaklar ve ders notları
15)	Gerçek hayat örnekleri	İlgili kaynaklar ve ders notları
16)	Yarıyıl sonu sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	-
Diğer Kaynaklar:	-

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir.
2) Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.
3) Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir.
4) Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir.
5) Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir.
6) Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.
7) Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir.
8) Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir.
9) Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir.
10) Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir.
11) Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir.
12) En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir.
13) Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur.
14) Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur.
15) Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir.
2)	Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.
3)	Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir.
4)	Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir.
5)	Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir.
6)	Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.
7)	Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir.
8)	Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir.
9)	Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir.
10)	Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir.
11)	Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir.
12)	En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir.
13)	Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur.
14)	Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur.
15)	Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Problem Çözme
Örnek olay çalışması

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	2	28
Ara Sınavlar	1	14	14
Final	1	28	28
Toplam İş Yükü			98