| Dersin Amacı: |
Güzellik sektörü, günümüzde kadın ve erkek fark etmeksizin herkesin ilgi duyduğu ve içinde yer aldığı dinamik bir alan haline gelmiştir. Ancak, güzellik uygulamalarını yeterli eğitim almadan gerçekleştirmek hem tehlikeli hem de yasal olarak sakıncalıdır.
Bu dersin temel amacı, bir Güzellik Uzmanının (Estetisyenin) bilmesi ve uygulaması gereken cilt bakımı ve güzellik konularındaki tüm bilgileri öğrencilere aktarmaktır. Ders kapsamında, cilt ve vücut sağlığını iyi tanıyan, bu alanda çalışmayı hedefleyen bireylerin bilim ve teknolojiden faydalanarak bakım uygulamalarını doğru ürünler ve cihazlarla yüksek kalitede gerçekleştirebilecek düzeyde bilgi ve beceri kazanması hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği: |
Bu ders kapsamında, kozmetik ve cilt bakımı ile ilgili temel ve ileri düzey bilgiler ele alınacaktır. Derinin yapısı, görevleri ve deri ekleri hakkında temel bilgiler verilecek, cilt hastalıkları ve cildi etkileyen faktörler üzerinde durulacaktır. Ayrıca, cilt analizi teknikleri, cilt bakımında kullanılan ürünler ve aletler detaylı şekilde incelenecektir.
Epilasyon ve epilasyon teknikleri, yüz masajı ve klasik tüm vücut masajı uygulamaları öğretilerek, profesyonel bakım süreçlerine dair kapsamlı bir bakış sağlanacaktır. Ders içeriğinde ayrıca, makyaj ve cilt bakım ürünlerinde kullanılan aktif maddeler hakkında bilgi verilerek, bilimsel ve teknolojik gelişmeler ışığında doğru ürün ve uygulama seçimleri üzerinde durulacaktır. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Cilt Bakımı ve güzellik: Giriş ve kozmetik
|
Öğretim üyesi ders notları |
| 2) |
Hücrenin yapısı , görevleri, çeşitleri, çoğalması ve kimyasal yapısı |
Öğretim üyesi ders notları |
| 3) |
İnsan vücudu Dokuları ve Deri |
Öğretim üyesi ders notları |
| 4) |
Deri ve derinin görevleri |
Öğretim üyesi ders notları |
| 5) |
Derinin ekleri ve cildi etkileyen faktörler |
Öğretim üyesi ders notları |
| 6) |
Akne ve cilt hastalıkları |
Öğretim üyesi ders notları |
| 7) |
Cilt analizi ve Cilt bakımı ürünleri |
Öğretim üyesi ders notları |
| 8) |
Yarıyıl içi sınavları |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 9) |
Cilt bakımı ürünleri ve etken maddeleri |
Öğretim üyesi ders notları |
| 10) |
Cilt bakımında kullanılan aletler |
Öğretim üyesi ders notları |
| 11) |
Cilt bakımı uygulaması |
Öğretim üyesi ders notları |
| 12) |
Epilasyon ( İğneli epilasyon tekniği ve Lazer epilasyon) |
Öğretim üyesi ders notları |
| 13) |
Aromaterapi, Selülit, masaj ( yüz masajı ve klasik vücut masajı) |
Öğretim üyesi ders notları |
| 14) |
Masaj ( yüz masajı ve klasik vücut masajı), beslenme ve sağlık |
Öğretim üyesi ders notları |
| 15) |
Makyaj |
Öğretim üyesi ders notları |
| 16) |
Final Haftası |
Ders notları ve online kaynaklar |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Mimarlık ve kente dair temel kavram, kuram ve yaklaşımları özümseme, tartışma ve bu bilgileri alanında uygulayacak veya sorgulayacak düzeyde bilgiye sahiptir. |
|
| 2) |
Mimarlık mesleğinin ve mimarın toplum içindeki rolünü kavramıştır. |
|
| 3) |
Tasarımla ilgili karşılaşılan ve öngörülmeyen karmaşık sorunları çözebilme, toplumsal, ekonomik ve mekânsal problemleri doğru okuyarak bir ekip içerisinde sorumluluk alabilme yetisine sahiptir. |
|
| 4) |
Yaşanabilir çevrelerin tasarlanmasında çağdaş yaklaşımlar geliştirebilir, evrensel tasarım ilkelerini kavramış, edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, mevcut ve olası sorunları saptayabilir ve çözüm alternatifleri üretebilir. |
|
| 5) |
Tasarım ile ilişkili strüktürel tasarım, yapı ve mühendislik sorunlarının yanı sıra kültürel mirasın korunması ve değerlendirilmesiyle ilgili ilkeleri kavramıştır. |
|
| 6) |
Alan çalışmaları, teknik inceleme ve araştırma yapma bilgi ve yöntemlerini edinerek, bu bilgileri uygulama alanlarında kullanabilir. |
|
| 7) |
Mimarlık, tasarım ve kentle ilgili her ortamda uygun pozisyonu alabilir, mesleki etik değerlere bağlı kalarak uygun tasarım, yapım, uygulama ve şantiye deneyimine sahiptir. |
|
| 8) |
Mimarlık ve tasarımla ilgili bilgisayar destekli programları kullanacak yetkinliğe sahiptir. |
|
| 9) |
Mimari tasarım problemlerinde özgün, yenilikçi, yaratıcı ve sürdürülebilir yaklaşımları benimser. |
|
| 10) |
Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimi nicel ve nitel veriler ile destekleyerek bilinçli yönetir, çevresini etkileme becerisine sahiptir. |
|
| 11) |
Alanında edindiği bilgi ve becerileri, norm ve standartları eleştirel anlayışla değerlendirir. |
|
| 12) |
Uyuşmazlıkları ve çatışmaları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, barışçıl yöntemlerle yönetme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır. |
|
| 13) |
Bağımsız çalışabilir, inisiyatif kullanabilir, sorumluluk ve karar alır. |
|
| 14) |
Birlikte çalışmayı, görev ve sorumluluk almayı bilir, gerektiğinde ekibe liderlik yapar. |
|
| 15) |
Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini yetkin olarak kullanır. |
|
| 16) |
Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir. |
|
| 17) |
Alanı ve çevresiyle ilişkisinde stratejik ve yenilikçi düşünür, girişimci anlayışla hareket eder. |
|
| 18) |
Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır. |
|
| 19) |
Kültürel çeşitliliği değer olarak kabul eder, toplumsal bilincin güçlenmesine destek olur. |
|
| 20) |
Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir). |
|
FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
