Yönetim Bilişim Sistemleri (İngilizce)
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PHAR3024

Ders İsmi:

Protection from Infectious Diseases

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi Can AKPOLAT

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi Can AKPOLAT

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

"Enfeksiyon Hastalıklarından Korunma" dersi, öğrencilere çeşitli bulaşıcı hastalıklar, bulaşma mekanizmaları, klinik görünümleri ve önleme stratejileri hakkında kapsamlı bir anlayış sağlamayı amaçlamaktadır. Ders, hava yoluyla bulaşan patojenler, aşıyla önlenebilir hastalıklar, gıda kaynaklı enfeksiyonlar, cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlar ve ortaya çıkan küresel sağlık tehditleri dahil olmak üzere çok çeşitli bakteriyel ve viral enfeksiyonları kapsar.

Dersin İçeriği:

"Bulaşıcı Hastalıklardan Korunma" dersinin içeriği aşağıda belirtildiği gibidir:
Hava yoluyla bulaşan patojenler ve korunma yolları,
Streptokok sendromları ve korunma yolları,
Difteri ve boğmaca ve korunma yolları,
Tüberküloz ve cüzzam ve korunma yolları,
Menenjit ve meningokoksemi ve korunma yolları,
MMR (Kızamık, Kabakulak, Kızamıkçık) ve Varicella-Zoster Enfeksiyonları ve korunma yolları,
Soğuk algınlığı ve grip ve korunma yolları,
Vize Sınavı
Staphylococcus aureus enfeksiyonları ve korunma yolları,
Helicobacter pylori ve mide hastalıkları ve korunma yolları,
Hepatit ve ebola ve korunma yolları,
Bel soğukluğu, frengi ve klamidya ve korunma yolları,
Herpes Simpleks Virüsleri (HSV) ve Human Papilloma Virüsü (HPV) ve korunma yolları,
İnsan Bağışıklık Yetmezliği Virüs (HIV) ve AIDS ve korunma yolları,
Bulaşıcı Hastalıklar İçin Terminoloji
Final Sınavı

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Öğrenciler başlıca enfeksiyon hastalıklarını ve bunların etkenlerini tanımlayabileceklerdir.
2) Öğrenciler bu hastalıklarla ilişkili bulaşma yollarını ve risk faktörlerini açıklayabileceklerdir.
3) Öğrenciler yaygın enfeksiyon hastalıklarının klinik semptomlarını ve komplikasyonlarını analiz edebileceklerdir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) Öğrenciler aşılama, hijyen uygulamaları, antimikrobiyal tedaviler ve halk sağlığı müdahaleleri de dahil olmak üzere kanıta dayalı önleme ve kontrol stratejilerini öğrenebilecekler.
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Öğrenciler, sağlık ve araştırma ortamlarında iletişimi geliştirmek için bulaşıcı hastalıklarla ilgili tıbbi terminolojiyi yorumlayabilecekler.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Hava yolu ile bulaşan patojenler ve korunma yolları	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.
2)	Streptokok sendromları ve korunma yolları	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.
3)	Difteri ve boğmaca ve korunma yolları	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.
4)	Tüberküloz ve cüzzam ve korunma yolları	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.
5)	Menenjit ve meningokoksemi ve korunma yolları	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.
6)	Kızamık, kabakulak, kızamıkçık ve Varisella-Zoster enfeksiyonları ve korunma yolları	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.
7)	Soğuk algınlığı ve grip ve korunma yolları	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.
8)	Ara sınav	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.
9)	Staphylococcus aureus enfeksiyonları ve korunma yolları	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.
10)	Helicobacter pylori ve mide hastalıkları ve korunma yolları	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.
11)	Hepatit ve ebola ve korunma yolları	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.
12)	Bel soğukluğu, frengi ve klamidya ve korunma yolları	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.
13)	Herpes simpleks virüsleri (HSV) ve insan papilloma virüsü (HPV) ve korunma yolları	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.
14)	İnsan Bağışıklık Yetmezliği Virüsü (HIV) ve AIDS ve korunma yolları	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.
15)	Enfeksiyon hastalıkları için terminoloji	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.
16)	Final sınavı	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Ders Notları / Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.
Diğer Kaynaklar:	Brock of Microorganisms – Michael T. Madigan, Kelly S. Bender, Daniel H. Buckley, W. Matthew Sattley, David A. Stahl – Pearson – 16th Edition/Global Edition – ISBN: 978-1-292-40479-0.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Bilgi Teknolojileri ve İşletme Bilimi alanlarında elde ettiği bilgileri karar verme amacıyla uygun araçlarla kullanabilmek.
2) Bilgisayar donanımını tanıyabilmek, parçaların teknik özelliklerini ayırt edebilmek, karşılaştırmak, sınıflandırmak ve uygun donanım seçimini yapabilmek.
3) Yazılım türleri, yazılım seçimi ve temini konularında bilgi sahibi olmak ve yazılım geliştirme süreçlerini planlayıp yönetebilmek.
4) Uygulamalar için gerekli olan veritabanı tasarımını gerçekleştirmek.
5) Bilgisayar ağ sistemi kurabilmek, ağlara ve donanıma yönelik karşılaşılan sorunları çözebilmek.
6) Farklı disiplinlerin Yönetim Bilişim Sistemleri (YBS) tabanlı problem çözümünde veri ihtiyaçlarını belirleyebilmek, bu verileri temin edebilmek ve verileri derleyerek bilgi üretme ve kullanıma hazır hale getirebilmek.
7) Bilgi sistemi gereksinimlerini belirleyebilmek, sistem analizi yapabilmek ve tasarımını gerçekleştirebilmek.
8) Bir YBS veya sosyal problemin çözümüne yönelik olarak proje tasarlayabilmek ve farklı çözüm yöntemleri önerebilmek.
9) Projelerde YBS uzmanı olarak tasarım yapabilmek, projeye gerek yönetici gerekse çalışan olarak katkı sağlayabilmek ve yenilikçi fikirler üretebilmek.
10) Bir bilişim sistemi probleminin takım halinde çözülmesi durumlarında, problemin her aşamasında bireysel sorumluluk alabilmek, takıma katkı verebilmek ve gerektiğinde takıma liderlik edebilmek.
11) Türkçe ve İngilizce dillerini kullanaak mesleki, güncel ve gelişen eğilimleri takip edebilmek, gerekli bilgileri yazılı ve sözlü olarak aktarabilmek.
12) Alanında edindiği bilgi ve becerileri farklı disiplinlerle entegre ederek eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilmek.
13) Mesleki çalışmalarda toplumsal etik değerlere göre hareket edebilmek.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Bilgi Teknolojileri ve İşletme Bilimi alanlarında elde ettiği bilgileri karar verme amacıyla uygun araçlarla kullanabilmek.
2)	Bilgisayar donanımını tanıyabilmek, parçaların teknik özelliklerini ayırt edebilmek, karşılaştırmak, sınıflandırmak ve uygun donanım seçimini yapabilmek.
3)	Yazılım türleri, yazılım seçimi ve temini konularında bilgi sahibi olmak ve yazılım geliştirme süreçlerini planlayıp yönetebilmek.
4)	Uygulamalar için gerekli olan veritabanı tasarımını gerçekleştirmek.
5)	Bilgisayar ağ sistemi kurabilmek, ağlara ve donanıma yönelik karşılaşılan sorunları çözebilmek.
6)	Farklı disiplinlerin Yönetim Bilişim Sistemleri (YBS) tabanlı problem çözümünde veri ihtiyaçlarını belirleyebilmek, bu verileri temin edebilmek ve verileri derleyerek bilgi üretme ve kullanıma hazır hale getirebilmek.
7)	Bilgi sistemi gereksinimlerini belirleyebilmek, sistem analizi yapabilmek ve tasarımını gerçekleştirebilmek.
8)	Bir YBS veya sosyal problemin çözümüne yönelik olarak proje tasarlayabilmek ve farklı çözüm yöntemleri önerebilmek.
9)	Projelerde YBS uzmanı olarak tasarım yapabilmek, projeye gerek yönetici gerekse çalışan olarak katkı sağlayabilmek ve yenilikçi fikirler üretebilmek.
10)	Bir bilişim sistemi probleminin takım halinde çözülmesi durumlarında, problemin her aşamasında bireysel sorumluluk alabilmek, takıma katkı verebilmek ve gerektiğinde takıma liderlik edebilmek.
11)	Türkçe ve İngilizce dillerini kullanaak mesleki, güncel ve gelişen eğilimleri takip edebilmek, gerekli bilgileri yazılı ve sözlü olarak aktarabilmek.
12)	Alanında edindiği bilgi ve becerileri farklı disiplinlerle entegre ederek eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilmek.
13)	Mesleki çalışmalarda toplumsal etik değerlere göre hareket edebilmek.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Ara Sınavlar	1	30	30
Final	1	30	30
Toplam İş Yükü			88