Radyo, Televizyon ve Sinema
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

INDR488

Ders İsmi:

Yaşamı Şekillendiren Buluşlar

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Dersin Koordinatörü:

Öğr.Gör. Gülesme KIZILTAŞ

Dersi Veren(ler):

Öğr.Gör. Seren EDE PAZARBAŞI

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu ders, tarihte ve günümüzde insan yaşamını köklü şekilde değiştiren önemli buluşları ele almayı amaçlamaktadır. Bilimin ve teknolojinin gelişimi ile toplumsal değişim arasındaki bağlantıyı irdeleyerek, öğrencilerin yenilikçi düşünme ve eleştirel analiz yeteneklerini geliştirmeleri hedeflenmektedir.

Dersin İçeriği:

Ders, tarih boyunca insanların yaşamını dönüştüren icatları ve bu icatların toplum, ekonomi ve kültür üzerindeki etkilerini incelemektedir. İçerik, aşağıdaki ana başlıklar çerçevesinde şekillenecektir:
Giriş – Buluş Nedir? Bilim ve Teknolojinin Toplumsal Etkisi
Yazının İcadı ve Bilginin Yayılması
Matbaanın Gelişimi ve Kültürel Devrimler
Sanayi Devrimi ve Buhar Makinesi
Elektriğin Keşfi ve Modern Dünyaya Etkileri
Telefon, Telgraf ve Haberleşme Devrimi
Ulaşımı Değiştiren Buluşlar: Otomobil, Uçak ve Tren
Bilgisayarın ve İnternetin Gelişimi
Sağlık ve Tıp Alanındaki Devrimler (Aşılar, Antibiyotikler, Radyoloji)
Yapay Zeka ve Robotik Teknolojilerin Yükselişi
Yenilenebilir Enerji ve Geleceğin Teknolojileri
Uzay Keşifleri ve İnsanlığın Geleceği

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Önemli buluşların toplumsal ve ekonomik etkilerini analiz edebilir.
2) Bilimsel gelişmelerin insan yaşamına katkısını değerlendirir.
3) Yenilikçi düşünme becerisi kazanır ve bilimsel gelişmelerin gelecekteki yönelimlerini tartışabilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş – Buluş Nedir? Bilim ve Teknolojinin Toplumsal Etkisi	Ders sunumu
2)	Yazının İcadı ve Bilginin Yayılması	Ders sunumu
3)	Matbaanın Gelişimi ve Kültürel Devrimler	Ders sunumu
4)	Sanayi Devrimi ve Buhar Makinesi	Ders sunumu
5)	Elektriğin Keşfi ve Modern Dünyaya Etkileri	Ders sunumu
6)	Telefon, Telgraf ve Haberleşme Devrimi	Ders sunumu
7)	Ulaşımı Değiştiren Buluşlar: Otomobil, Uçak ve Tren	Ders sunumu
8)	Ara Sınav	yok
9)	Bilgisayarın ve İnternetin Gelişimi	Ders sunumu
10)	Sağlık ve Tıp Alanındaki Devrimler (Aşılar, Antibiyotikler, Radyoloji)	Ders sunumu
11)	Yapay Zeka ve Robotik Teknolojilerin Yükselişi	Ders sunumu
12)	Yenilenebilir Enerji ve Geleceğin Teknolojileri	Ders sunumu
12)	Yenilenebilir Enerji ve Geleceğin Teknolojileri	Ders sunumu
13)	Uzay Keşifleri ve İnsanlığın Geleceği	Ders sunumu
14)	Biyoteknoloji ve Genetik Mühendisliği	Ders sunumu
15)	Genel Değerlendirme	ders sunumu
16)	Final sınavı	yok

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	sunum
Diğer Kaynaklar:	Geleceği Keşfedenler. (Domingo Yayınevi, 2017) ISBN: 9786054729852 Yuval Noah Harari, Sapiens ISBN: 9786055029357

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Kazanımları
1) Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir.
2) Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.
3) Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir.
4) Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir.
5) Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir.
6) Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.
7) Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir.
8) Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir.
9) Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir.
10) Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir.
11) Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir.
12) En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir.
13) Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur.
14) Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur.
15) Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir.
2)	Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.
3)	Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir.
4)	Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir.
5)	Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir.
6)	Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.
7)	Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir.
8)	Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir.
9)	Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir.
10)	Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir.
11)	Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir.
12)	En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir.
13)	Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur.
14)	Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur.
15)	Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Soru cevap/ Tartışma
Web Tabanlı Öğrenme

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	4	56
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			88