| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Öğrencilere etkinlik stratejilerini oluşturma yöntemlerinin öğretilmesi hedeflenmektedir. |
AUZEF Ders Planları ,PDF |
| 2) |
Etkinlik Türleri ve Etkinliklerin Sınıflandırılmasında Etken Faktörler |
Simge Ünlü Kurt, Halkla İlişkilerde Alternatif Bir Etkinlik Yönetimi Aracı, Ajıt-e,2018; Ders Notları |
| 3) |
Öğrencilere sponsorluğun amaç ve çeşitleri öğretilecektir. |
Etkinlik Yönetimi - AUZEF Ders Kitapları PDF |
| 4) |
Öğrencilere sponsorluk çeşitlerinin aktarılması hedeflenmektedir. |
Etkinlik Yönetimi - AUZEF Ders Kitapları PDF |
| 5) |
Öğrencilerin sponsorluk çeşitleri 2 hakkında bilgi edinmesi hedeflenmektedir. |
Etkinlik Yönetimi - AUZEF Ders Kitapları PDF |
| 6) |
Öğrencilerin sponsorlukta etik ve tuzak pazarlama konularında bilgi edinmesi hedeflenmektedir. |
Etkinlik Yönetimi - AUZEF Ders Kitapları PDF |
| 7) |
Öğrencilere sponsorluk stratejisi geliştirme, influencerlar ve sponsorlu içerikler hakkında bilgi verilmesi amaçlanmaktadır. |
Etkinlik Yönetimi - AUZEF Ders Kitapları PDF |
| 8) |
ARA SINAV |
Etkinlik Yönetimi - AUZEF Ders Kitapları PDF |
| 9) |
Öğrencilerin etkinlik türleri ve pazarlaması hakkında bilgilendirilmesi hedeflenmektedir. |
Etkinlik Yönetimi - AUZEF Ders Kitapları PDF |
| 10) |
Etkinlik yönetiminde teknoloji kullanımının önemi aktarılmaktadır |
Etkinlik Yönetimi - AUZEF Ders Kitapları PDF |
| 11) |
Öğrencilerin etkinlik yönetiminde kriz yönetimi ve risk iletişimi hakkında bilgilenmesi amaçlanmaktadır |
Etkinlik Yönetimi - AUZEF Ders Kitapları PDF |
| 12) |
Öğrencilere etkinlik yönetimi ve kültürel farklılıkların etkinlik yönetimindeki önemi aktarılacaktır. |
Etkinlik Yönetimi - AUZEF Ders Kitapları PDF |
| 13) |
Öğrencilere etkinlik ve sponsorlukların pazarlanması aktarılmıştır. |
Etkinlik Yönetimi - AUZEF Ders Kitapları PDF |
| 14) |
Öğrencilere etkinlik ve sponsorluk yönetimi stratejisi geliştirmesinin aktarılması hedeflenmektedir. |
Etkinlik Yönetimi - AUZEF Ders Kitapları PDF |
| 15) |
Öğrencilere etkinliklerin markalaştırılması hakkında bilgi verilmesi hedeflenmektedir. |
Etkinlik Yönetimi - AUZEF Ders Kitapları PDF |
| 16) |
FİNAL SINAVI |
Etkinlik Yönetimi - AUZEF Ders Kitapları PDF |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir. |
5 |
| 2) |
Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir. |
5 |
| 3) |
Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir. |
4 |
| 4) |
Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir. |
4 |
| 5) |
Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir. |
5 |
| 6) |
Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir. |
4 |
| 7) |
Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir. |
5 |
| 8) |
Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir. |
4 |
| 9) |
Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir. |
5 |
| 10) |
Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir. |
4 |
| 11) |
Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir. |
4 |
| 12) |
En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir. |
1 |
| 13) |
Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur. |
5 |
| 14) |
Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur. |
4 |
| 15) |
Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder. |
5 |
FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
