| Dersin Amacı: |
Bu ders, öğrencilerin marka aktivizmini kuramsal ve uygulamalı boyutlarıyla anlamalarını; marka değeri ve konumlandırma temelleri üzerine inşa ederek aktivizmin paydaş ilişkilerine, itibar yönetimine ve reklam yaratıcı süreçlerine nasıl yansıdığını analiz etmelerini amaçlamaktadır. Öğrenciler, ulusal ve uluslararası vakaları karşılaştırarak etik, risk ve ölçümleme perspektiflerinden stratejik öneriler geliştirecektir. |
| Dersin İçeriği: |
Ders; marka ve reklamcılığın temelleri, KSS–amaç–aktivizm ayrımları, marka aktivizmi tipolojileri ve mesaj stratejileri, paydaş ve kamular, etik ve geri tepme yönetimi, yaratıcı strateji ve hikâye anlatımı, medya/kanal planlaması, Türkiye bağlamında kültürel dinamikler, vaka analizleri ile etki ve ölçümleme başlıklarını kapsamaktadır. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Marka ve Reklamcılığa Giriş: Temel Kavramlar |
Dijital aktivizm üzerine / editörler Hatun Boztepe , Murat Mengü.
Reklam kampanyası yönetimi / Nurhan Babür Tosun,
|
| 2) |
Marka Değeri, Konumlandırma ve Amaç (Purpose) |
Dijital aktivizm üzerine / editörler Hatun Boztepe , Murat Mengü.
Reklam kampanyası yönetimi / Nurhan Babür Tosun,
|
| 3) |
KSS (CSR), Amaç Odaklı Pazarlama ve Aktivizm Arasındaki Farklar |
|
| 4) |
Marka Aktivizmi: Tanımlar, Kapsam ve Gündemler |
|
| 5) |
Marka Aktivizmi Tipolojileri ve Mesaj Stratejileri / |
|
| 6) |
Kamular ve Politik Tüketim |
|
| 7) |
Aktivizmde Geri Tepme (Backlash) Yönetimi |
|
| 8) |
Yarıyıl İçi Sınavı |
|
| 9) |
Aktivist Kampanyalarda Medya ve Kanallar: Sosyal, Deneyimsel, Influencer |
|
| 10) |
Aktivist Kampanyalarda Medya ve Kanallar: Sosyal, Deneyimsel, Influencer |
|
| 11) |
Ölçümleme ve Etki: Sosyal Etki, Marka Metrikleri, Uzun Vadeli Değer |
|
| 12) |
Vaka Analizleri I: Progresif ve Regresif Aktivizm Örnekleri |
|
| 13) |
Aktivist Marka Brifi’nden Reklam Uygulamasına |
|
| 14) |
Öğrenci sunumları |
|
| 15) |
Öğrenci sunumları |
|
| 16) |
Yarıyıl sonu sınavı |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir. |
|
| 2) |
Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir. |
|
| 3) |
Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir. |
|
| 4) |
Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir. |
|
| 5) |
Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir. |
|
| 6) |
Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir. |
|
| 7) |
Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir. |
|
| 8) |
Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir. |
|
| 9) |
Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir. |
|
| 10) |
Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir. |
|
| 11) |
Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir. |
|
| 12) |
En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir. |
|
| 13) |
Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur. |
|
| 14) |
Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur. |
|
| 15) |
Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder. |
|
FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
