FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Radyo, Televizyon ve Sinema | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | RTC371 | ||||||||
| Ders İsmi: | Sinema ve TV’de Oyuncu Yönetimi | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Alan Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi Türkay Türkan ÜNLÜ | ||||||||
| Dersi Veren(ler): | |||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu ders, sinema ve televizyon alanında oyuncu yönetimine ilişkin kuramsal ve uygulamalı yaklaşımları kapsamaktadır. Yönetmenin oyuncuyla kurduğu yaratıcı ilişkinin niteliği, oyuncu seçimi ve karakter inşası süreçleri, prova yöntemleri ile performansın yönlendirilmesine ilişkin temel ilkeler ele alınmaktadır. Dersin amacı, öğrencilerin yönetmenlik pratiğinde oyuncu performansını dramatik bütünlük ve estetik bağlam içerisinde değerlendirme ve yönlendirme yeterliği kazanmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Ders kapsamında, oyuncu seçimi ve cast süreçleri, karakter inşası, prova teknikleri, doğaçlama yöntemleri ve performansın dramatik bütünlük bağlamında yönlendirilmesine ilişkin temel yaklaşımlar ele alınmaktadır. Ayrıca sinema ve televizyon tarihinde farklı yönetmenlerin oyuncu yönetimi pratikleri incelenmekte; kuramsal tartışmalar uygulamalı çalışmalarla desteklenmektedir. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Oyunculuğun tarihsel gelişimi | - |
| 2) | Oyunculuk kuramlarına genel bakış | - |
| 3) | Tiyatro Oyunculuğu ve Kamera Önü Oyunculuğu Karşılaştırılması | - |
| 4) | Ses Kullanımı ve Diksiyon | - |
| 5) | Beden Dili ve Fiziksel Performans | - |
| 6) | Duygusal Zeka ve İfade | - |
| 7) | Doğaçlama kavramı ve kamera önü doğaçlama | - |
| 8) | Ara sınav | - |
| 9) | Mizansen ve sinematografik öğeleri | - |
| 10) | Mizansen ve oyunculuk | - |
| 11) | Kamera Hareketleri ve Oyunculuk | - |
| 12) | Senaryo Analizi ve Oyuncunun Rolü | - |
| 13) | Oyuncu Seçim Süreci | - |
| 14) | Oyunculuk Pratikleri: Kamera Önü Çalışmalar I | - |
| 15) | Oyunculuk Pratikleri: Yönetmenli Sahne Çalışmaları II | - |
| 16) | Yarıyıl Sonu Sınavı | - |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Öğretim elemanı tarafından hazırlanan ve derste sunulan sunumlar. |
| Diğer Kaynaklar: | Sinemada Oyunculuk, Edward Dmytrk ve Jean Porter Dmytrk; Çeviren Osman Akınhay Sinemada Yönetmenlik, Edward Dmytrk; Çeviren: Osman Akınhay |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||||
| 1) Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir. | ||||||||||||||
| 2) Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir. | ||||||||||||||
| 3) Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir. | ||||||||||||||
| 4) Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir. | ||||||||||||||
| 5) Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir. | ||||||||||||||
| 6) Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir. | ||||||||||||||
| 7) Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir. | ||||||||||||||
| 8) Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir. | ||||||||||||||
| 9) Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir. | ||||||||||||||
| 10) Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir. | ||||||||||||||
| 11) Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir. | ||||||||||||||
| 12) En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir. | ||||||||||||||
| 13) Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur. | ||||||||||||||
| 14) Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur. | ||||||||||||||
| 15) Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder. | ||||||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir. | 1 |
| 2) | Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir. | 2 |
| 3) | Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir. | 1 |
| 4) | Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir. | 2 |
| 5) | Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir. | 1 |
| 6) | Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir. | 1 |
| 7) | Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir. | 3 |
| 8) | Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir. | 1 |
| 9) | Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir. | 2 |
| 10) | Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir. | 1 |
| 11) | Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir. | 1 |
| 12) | En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir. | 1 |
| 13) | Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur. | 1 |
| 14) | Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur. | 1 |
| 15) | Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder. | 1 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Ders | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Uygulama |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 50 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 10 | 2 | 20 |
| Uygulama | 4 | 2 | 8 |
| Ara Sınavlar | 1 | 25 | 25 |
| Final | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü | 93 | ||