FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Diyaliz | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | DLYS205 | ||||||||
| Ders İsmi: | Diyaliz ll | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. Erdem ÇELİK | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr.Gör.Dr. Abdulkadir DAĞ Doç. Dr. Özkan SAYAN Öğr.Gör. Gamze AKTAŞ KIRAT Öğr.Gör. Erdem ÇELİK |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Hemodiyaliz işlemi, işlem öncesi hazırlık, işlem sırasında oluşabilecek klinik durumları hakkında bilgi sahibi olmak ve tıbbi müdahale yöntemlerini öğrenmek, diyaliz işlemini sonlandırmak, diyaliz ile ilgili medikal tedavilerin uygulanması ve kayıt edilmesi, diyaliz işlemi ile ilgili laboratuvar tetkiklerinin uygun şekilde alınması, hesaplamaların yapılması ve kayıt edilmesi |
| Dersin İçeriği: | Diyaliz işlemi, diyaliz hastası bakımı ve takibi, diyaliz öncesinde ve sonrasında oluşan klinik durumlar, damar erişim yolları uygulaması ve damar yolu bakımı, diyalizde ilaç uygulama, diyalizde rutin sorunların çözümüne katkı sağlama |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Diyalizde Anemi | Öğretim üyesi ders notları |
| 2) | Hepatit ve Diyaliz | Öğretim üyesi ders notları |
| 3) | Antikoagülasyon-Heparin-Heparinsiz Diyaliz | Öğretim üyesi ders notları |
| 4) | Resirkülasyon-Reuse | Öğretim üyesi ders notları |
| 5) | Diyaliz Hastalarında Beslenme-Malnütrisyon | Öğretim üyesi ders notları |
| 6) | Diyalizde Hipertansiyon | Öğretim üyesi ders notları |
| 7) | Renalosteodistrofi | Öğretim üyesi ders notları |
| 8) | Ara sınav | Öğretim üyesi ders notları |
| 9) | Yaşlı-Çocuk-Gebe-Diyabetiklerde Diyaliz | Öğretim üyesi ders notları |
| 10) | Yaşlı-Çocuk-Gebe-Diyabetiklerde Diyaliz | Öğretim üyesi ders notları |
| 11) | Hemodiyalizde Sık Karşılaşılan Problemler | Öğretim üyesi ders notları |
| 12) | Diyalizde Kullanılan İlaçlar-EKG | Öğretim üyesi ders notları |
| 13) | Hemodiyaliz ve Enfeksiyon Kontrolü | Öğretim üyesi ders notları |
| 14) | Diyaliz ve Yaşam Kalitesi-Öz Bakım Gücü | Öğretim üyesi ders notları |
| 15) | Dersin Değerlendirilmesi | |
| 16) | Final sınavı | Öğretim üyesi ders notları |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | öğretim üyesi ders notları |
| Diğer Kaynaklar: | Dağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu için Diyaliz, Güneş Tıp Kitabevi Prof. Dr. Serhan TUĞLULAR |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
3 |
5 |
2 |
4 |
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||||||
| 1) Mesleki terminolojiye hakim olur. | |||||||||||||||||
| 2) Hemodiyalizi ve aşamalarını tam ve eksiksiz tanımını bilir, anlatır uygular. | |||||||||||||||||
| 3) Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |||||||||||||||||
| 4) Hemodiyalizin akut ve kronik komplikasyonlarını tanıyabilme ve gerektiğinde müdahale edebilecek bilgiye sahip olur. | |||||||||||||||||
| 5) Hemodiyalizi etkileyen, hastaya ve çevreye bağlı faktörler hakkında bilgi ve beceri kazanır. | |||||||||||||||||
| 6) Gelişen bilim ve teknolojiye bağlı olarak yeni teknikleri uygulayabilir, yeni araç gereçleri ve cihazları kullanabilir. | |||||||||||||||||
| 7) Alanıyla ilgili mesleki ve etik değerleri gözeterek meslektaşları, hastaları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin ve sağlıklı iletişim kurar. | |||||||||||||||||
| 8) Hastanın kabulünden hemodiyalizin sonlandırılmasına kadar gereken tüm bilgi ve beceriyi kazanır. | |||||||||||||||||
| 9) Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimin farkındadır, çevresiyle etkili iletişim yürütür. | |||||||||||||||||
| 10) Sorunları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır. | |||||||||||||||||
| 11) Bağımsız çalışma yürütebilir, sorumluluk ve karar almaya yatkınlık kazanır. | |||||||||||||||||
| 12) Birlikte çalışmayı bilir, ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk almaya yatkınlık kazanır. | |||||||||||||||||
| 13) Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |||||||||||||||||
| 14) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir. | |||||||||||||||||
| 15) Alanında edindiği bilgi ve becerileri girişimci anlayışla değerlendirir. | |||||||||||||||||
| 16) Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır. | |||||||||||||||||
| 17) Kültürel çeşitliliği evrensel değer olarak kabul eder. | |||||||||||||||||
| 18) Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir). | |||||||||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Mesleki terminolojiye hakim olur. | 5 |
| 2) | Hemodiyalizi ve aşamalarını tam ve eksiksiz tanımını bilir, anlatır uygular. | 5 |
| 3) | Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 5 |
| 4) | Hemodiyalizin akut ve kronik komplikasyonlarını tanıyabilme ve gerektiğinde müdahale edebilecek bilgiye sahip olur. | 5 |
| 5) | Hemodiyalizi etkileyen, hastaya ve çevreye bağlı faktörler hakkında bilgi ve beceri kazanır. | 5 |
| 6) | Gelişen bilim ve teknolojiye bağlı olarak yeni teknikleri uygulayabilir, yeni araç gereçleri ve cihazları kullanabilir. | 5 |
| 7) | Alanıyla ilgili mesleki ve etik değerleri gözeterek meslektaşları, hastaları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin ve sağlıklı iletişim kurar. | 5 |
| 8) | Hastanın kabulünden hemodiyalizin sonlandırılmasına kadar gereken tüm bilgi ve beceriyi kazanır. | 5 |
| 9) | Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimin farkındadır, çevresiyle etkili iletişim yürütür. | 5 |
| 10) | Sorunları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır. | 5 |
| 11) | Bağımsız çalışma yürütebilir, sorumluluk ve karar almaya yatkınlık kazanır. | 5 |
| 12) | Birlikte çalışmayı bilir, ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk almaya yatkınlık kazanır. | 5 |
| 13) | Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 5 |
| 14) | Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir. | 5 |
| 15) | Alanında edindiği bilgi ve becerileri girişimci anlayışla değerlendirir. | 5 |
| 16) | Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır. | 1 |
| 17) | Kültürel çeşitliliği evrensel değer olarak kabul eder. | 1 |
| 18) | Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir). | 1 |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Bireysel çalışma ve ödevi | |
| Ders | |
| Problem Çözme | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) | |
| Sunum | |
| Bilgisayar Destekli Sunum |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 50 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 114 | ||