Radyo, Televizyon ve Sinema
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

RTC103

Ders İsmi:

Sinema Tarihi

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi Pınar TINAZ

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi Gamze Nil ARKAN
Öğretim Elemanı
Dr.Öğr.Üyesi Pınar TINAZ

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Öğrencinin dünya sinemasındaki gelişim süreçlerini ve sinemanın sanatsal ve teknolojik açıdan günümüze nasıl geldiğini öğrenmesi ve kuramsal anlamda vizyon sahibi olmasını sağlamak.
Dersin İçeriği:	Sinematografın icadı ve ilk film gösteriminden günümüze dünya sinemasındaki gelişmeleri ve dönemleri ülkeler, tarihsel olaylar ve farklı kültürel ortamlar çerçevesinde değerlendirmek, film, endüstri, teknoloji, seyirci ve yaratıcılık arasındaki ilişkileri tanımlamak

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Öğrenciler bu derste; sinema sanatının nasıl oluştuğu ve kameranın nasıl icat edildiği konuları hakkında bilgi sahibi olur.
2) Öğrenciler bu derste; dönem, tür ve yönetmen sinemasına hakim olarak analiz edebilme konuları hakkında bilgi sahibi olur.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Öğrenciler bu derste; Türkiye ve dünyadaki filmlerin üretim ve tüketim pratiğine dair farkındalık kazanma süreçlerini uygulayabilir.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Öğrenciler bu derste; film yaratım, oluşum ve dağıtım süreçleri hakkında etkileşimde bulunabilir.
Öğrenme Yetkinliği
1) Öğrenciler bu derste; dünyadaki gelişmelerin sinemayı ne şekilde etkilediğini öğrenirler.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Öğrenciler bu derste; sinema sanatının oluşumu, gelişimi, bugüne kadar ne aşamalardan geçtiği gibi süreçleri yönetebilir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Öğrenciler bu derste; filmlerin dönemsel etkilerini kavrayabilme ve analiz edebilme konularında sorumluluk alabilir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Hareketli görüntünün kısa tarihi. Sinemanın icadı ve erken döneme ait eserler. Lumiere Kardeşler, Melies, Alice Guy Blache.
2)	Kubizm akımı ve sinema dilinin oluşumuna etkileri. Amerikan sinemasında erken dönem. T.A. Edison, E. S. Porter, D.W. Griffith.
3)	Birinci Dünya Savaşı sonrası Fransız sineması ve Empresyonizm. Rene Clair, Jean Renoir, Abel Gance.
4)	Rus sinemasında kurgu, belgeselcilik ve propaganda. S.M Eisenstein, D. Vertov, V. Pudovkin, L. Kuleşov. Futurizm Akımı ve Rus Sinemasına Etkisi.
5)	Birinci Dünya Savaşı sonrası Alman sineması ve Dışavurumculuk. Fritz Lang, W.F Murnau, Robert Weine. Futurizmin Alman sinemasına etkisi.
6)	Sürrealizmin sinemaya etkileri. Luis Bunuel, Salvador Dali, Jean Vigo.
7)	Amerikan sinemasında sektörleşme. Cazibe merkezi olarak Hollywood ve Hayes yasaları. Tür filmi kavramı.
8)	ARA SINAV
9)	Fransız sinemasında Şiirsel Gerçekçilik. Rene Clair, Alain Resnais, Jean Cocteau.
10)	Büyük Buhran’ın sinemaya etkileri. 1930 ve 40’lı yıllarda Amerikan sineması. Müzikaller, Suç Filmleri, Kara Film’in ilk örnekleri. H. Hawks, F. Capra, B. Wilder.
11)	İkinci Dünya Savaşı öncesi ve sırasında Alman sinemasında propaganda. Joseph Goebbels ve Leni Riefenstahl. İtalyan sinemasında ‘Beyaz Telefonlu’ filmler.
12)	İkinci Dünya Savaşı sonrası İtalyan sineması ve ‘Yeni Gerçekçilik’. Roberto Rosselini, Cesar Zavattini ve Vittorio DeSica.
13)	Brezilya’da Yeni Sinema akımı. Glauber Rocha, Ruy Guerra ve Nelson Fereira dos Santos. Arjantin’de Üçüncü Sinema manifestosu. Fernando Solanas ve Octavio Getino.
14)	Fransız Yeni Dalga’sı. Jean Luc Godard, Andre Bazin ve François Truffaut. J.L Godard ve J.P Gorin’in devrimci sinema çalışmaları.
15)	İngiltere’de Özgür sinema hareketi. Lindsay Anderson, Tony Richardson
16)	Final Sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Öğrencilere her ders için çeşitli kaynaklardan derlenmiş ders notları verilmektedir.
Diğer Kaynaklar:	Sessiz Sinema Tarihi, Adnan Acar, Doruk Yay. 2017 Rekin Teksoy'un Sinema Tarihi, Rekin Teksoy, Oğlak Yay. 2024 Dünya Sinema Tarihi, Geoffrey Nowel Smith, Kabalcı, 2008 Sinema Akımları, Clark James, Kalkedon Yay. 2012

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	7	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir.
2) Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.
3) Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir.
4) Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir.
5) Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir.
6) Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.
7) Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir.
8) Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir.
9) Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir.
10) Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir.
11) Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir.
12) En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir.
13) Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur.
14) Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur.
15) Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir.	5
2)	Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.	4
3)	Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir.	5
4)	Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir.	4
5)	Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir.	1
6)	Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.	1
7)	Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir.	1
8)	Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir.	1
9)	Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir.	1
10)	Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir.	1
11)	Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir.	4
12)	En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir.	1
13)	Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur.	1
14)	Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur.	1
15)	Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder.	4

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Okuma
Ödev
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	2	28
Ödevler	1	6	6
Ara Sınavlar	1	8	8
Final	1	8	8
Toplam İş Yükü			78