Psikoloji
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PSYC361

Ders İsmi:

Psikolojide Testler ve Ölçme Yöntemleri

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	5

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Alan Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi Özlem ÖZDEN TUNCA

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi Özlem ÖZDEN TUNCA

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Psikolojide hangi ölçme yöntemlerinin kullanıldığının öğrenilmesi, ölçme araçlarının oluşturulmasında dikkat edilmesi gereken hususların ortaya konması. Psikolojide en yaygın kullanılan klinik test ve araçlarının tanıtılması.
Dersin İçeriği:	Psikolojik testin tanımı, tarihçesi, bireyi tanımada kullanılan test ve test dışı tekniklerin ele alınması, testlerin psikometrik özellikleri, kullanım süreçleri ve kullanımı en yaygın klinik psikolojik testlerin tanıtılması.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Psikolojik Testlerin Tanımı, Niteliği ve İşlevleri
2)	Psikolojik Testlerin Tarihçesi ve Gelişimi
3)	Bireyi Tanıma nedir? Bireyi Tanıma Süreci/ Test ve Test Dışı Teknikler
4)	Psikolojide Kullanılan Testlerin Kullanım Amaçları ve Sınıflandırılması
5)	Test Kullanım Etiği
6)	Psikolojik Testlerin Psikometrik Özellikleri
7)	Psikolojik Testlerin Kullanım Süreci
8)	Ara Sınav
9)	Projektif Teknikler ve Testler
10)	Çocuk ve Yetişkin Zeka Testleri
11)	Kişiliğin Ölçülmesi, Kişilik Envanterleri ve Testleri
12)	Türkiye'de Çocuk ve Ergenlere Uygulanan En Yaygın Envanterler ve Testler
13)	Türkiye'de Çocuk ve Ergenlere Uygulanan En Yaygın Envanterler ve Testlerin Uygulama Örnekleri
14)	Türkiye'de Yetişkinlere Uygulanan En Yaygın Envanterler ve Testler
15)	Türkiye'de Yetişkinlere Uygulanan En Yaygın Envanterler ve Testlerin Uygulama Örnekleri
16)	Final

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Eğitmenin kendi notları.
Diğer Kaynaklar:	Eğitmenin kendi ders notları

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları
Program Kazanımları
1) Psikoloji alanında güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.
2) Yerel ve evrensel düzeyde psikoloji birikimlerini anlar ve aktarır.
3) Psikolojinin temel kavramları, prensipleri ve ilgili konuları ile ilgili bilgi edinir.
4) Psikolojinin ilgisi dâhilinde olan konuları psikolojinin kavram ve terimleriyle açıklar.
5) Psikolojinin bir bilim olduğunu ve davranışlar ile ilgili çözümlemelerin bilimsel yöntemle çözülebileceği bilgisini edinir.
6) Psikoloji mesleğinin gerektirdiği sorumluluğu taşır.
7) Bireysel ve toplumsal problemleri anlayabilme ve çözebilme yeteneği edinir ve kişisel ve sosyal olayları psikolojik bir bakış açısıyla yorumlar ve analiz eder.
8) İnsan davranışını anlamaya dönük çalışmaların ışığında değerlendirme, geliştirme ve süzgeçten geçirme becerileri ile eleştirel bakış açısı edinir.
9) Bilimsel ve klinik olarak işlenen güncel konulara çok yönlü yaklaşır.
10) Psikolojide araştırma yöntemlerini, sürecini öğrenir ve uygulamada etik prensipleri anlar ve uygular.
11) Verileri analiz edebilmek, sentezleyebilmek için gereken istatistiksel yöntemleri öğrenir ve bilişim teknolojilerini etkin olarak kullanma yeterliliğini elde eder.
12) Araştırma sonuçlarını etkin bir şekilde yazılı ve sözlü olarak sunar.
13) Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar.
14) Psikolojinin temel yaklaşımının ve bakış açısının diğer disiplinlere katkısını bilerek disiplinler arası takım çalışması yapabilmek.
15) En az bir yabancı dili akademik ve günlük iletişimde kullanabilmek.
16) Yaş, cinsiyet, ırk, etnik grup, ulusal kimlik, din, cinsel eğitim, engellilik ve sosyo-ekonomik statü gibi özellik ve farklılıkların ön yargı nedeni olmamasını bilme ve evrensel değerlere ve insan haklarına saygılı olabilmek.
17) Güncel ders kitapları, uygulama araç gereçleri vb. Psikoloji kaynaklarını kullanarak, farklı kuramsal ve uygulamalı bilgileri edinme ve bunları çok çeşitli hizmet alanlarında uygulayabilmek.
18) Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim, bilişim ve teknoloji ile ilgili konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilmek ve bunları kullanabilmek.
19) Psikoloji biliminin tarihsel süreç içindeki gelişimi rehberliğinde alanın temel paradigmalarını ve kuramlarını anlamak.
20) İnsan davranışını anlamaya dönük çalışmaların ışığında değerlendirme, geliştirme ve süzgeçten geçirme becerileri ile eleştirel bakış açısı edinmek
21) Psikolojik bir olgunun sürecini izleyebilmek, çözümleyebilmek ve müdahale edebilmek amacıyla, Psikolojik ölçme ve değerlendirme için gerekli araç-gereçlere ilişkin temel teknik bilgi ve becerilere sahip olup bunları uygulayabilmek ve geliştirebilmek.
22) Mesleğinin ilkelerine ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek.
23) Psikolojik araştırma verilerini toplama, nicel ve nitel yöntemleri kullanarak analiz etme, eleştirel düşünebilme ve sonuçları yorumlayıp bilimsel yazım formatına uygun raporlamayı ve sunmayı gerçekleştirmek.
24) Araştırma sürecinin başında uygun araştırma sorusu üretebilme, hipotez geliştirebilme, desen oluşturabilme, deney tasarlayabilme ve uygulayabilme becerilerine sahip olmak.
25) Bağımsız davranabilme, sorumluluk alabilme, analitik ve yaratıcı düşünebilme ve gelişime açık olabilme özelliğine sahip olmak
26) Psikoloji alanında edindiği bilgi birikimini uygun araştırma yöntemlerini (nicel, nitel) kullanarak bağımsız araştırma becerisine sahip olmak.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Psikoloji alanında güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.
2)	Yerel ve evrensel düzeyde psikoloji birikimlerini anlar ve aktarır.
3)	Psikolojinin temel kavramları, prensipleri ve ilgili konuları ile ilgili bilgi edinir.
4)	Psikolojinin ilgisi dâhilinde olan konuları psikolojinin kavram ve terimleriyle açıklar.
5)	Psikolojinin bir bilim olduğunu ve davranışlar ile ilgili çözümlemelerin bilimsel yöntemle çözülebileceği bilgisini edinir.
6)	Psikoloji mesleğinin gerektirdiği sorumluluğu taşır.
7)	Bireysel ve toplumsal problemleri anlayabilme ve çözebilme yeteneği edinir ve kişisel ve sosyal olayları psikolojik bir bakış açısıyla yorumlar ve analiz eder.
8)	İnsan davranışını anlamaya dönük çalışmaların ışığında değerlendirme, geliştirme ve süzgeçten geçirme becerileri ile eleştirel bakış açısı edinir.
9)	Bilimsel ve klinik olarak işlenen güncel konulara çok yönlü yaklaşır.
10)	Psikolojide araştırma yöntemlerini, sürecini öğrenir ve uygulamada etik prensipleri anlar ve uygular.
11)	Verileri analiz edebilmek, sentezleyebilmek için gereken istatistiksel yöntemleri öğrenir ve bilişim teknolojilerini etkin olarak kullanma yeterliliğini elde eder.
12)	Araştırma sonuçlarını etkin bir şekilde yazılı ve sözlü olarak sunar.
13)	Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar.
14)	Psikolojinin temel yaklaşımının ve bakış açısının diğer disiplinlere katkısını bilerek disiplinler arası takım çalışması yapabilmek.
15)	En az bir yabancı dili akademik ve günlük iletişimde kullanabilmek.
16)	Yaş, cinsiyet, ırk, etnik grup, ulusal kimlik, din, cinsel eğitim, engellilik ve sosyo-ekonomik statü gibi özellik ve farklılıkların ön yargı nedeni olmamasını bilme ve evrensel değerlere ve insan haklarına saygılı olabilmek.
17)	Güncel ders kitapları, uygulama araç gereçleri vb. Psikoloji kaynaklarını kullanarak, farklı kuramsal ve uygulamalı bilgileri edinme ve bunları çok çeşitli hizmet alanlarında uygulayabilmek.
18)	Yaşam boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilim, bilişim ve teknoloji ile ilgili konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilmek ve bunları kullanabilmek.
19)	Psikoloji biliminin tarihsel süreç içindeki gelişimi rehberliğinde alanın temel paradigmalarını ve kuramlarını anlamak.
20)	İnsan davranışını anlamaya dönük çalışmaların ışığında değerlendirme, geliştirme ve süzgeçten geçirme becerileri ile eleştirel bakış açısı edinmek
21)	Psikolojik bir olgunun sürecini izleyebilmek, çözümleyebilmek ve müdahale edebilmek amacıyla, Psikolojik ölçme ve değerlendirme için gerekli araç-gereçlere ilişkin temel teknik bilgi ve becerilere sahip olup bunları uygulayabilmek ve geliştirebilmek.
22)	Mesleğinin ilkelerine ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek.
23)	Psikolojik araştırma verilerini toplama, nicel ve nitel yöntemleri kullanarak analiz etme, eleştirel düşünebilme ve sonuçları yorumlayıp bilimsel yazım formatına uygun raporlamayı ve sunmayı gerçekleştirmek.
24)	Araştırma sürecinin başında uygun araştırma sorusu üretebilme, hipotez geliştirebilme, desen oluşturabilme, deney tasarlayabilme ve uygulayabilme becerilerine sahip olmak.
25)	Bağımsız davranabilme, sorumluluk alabilme, analitik ve yaratıcı düşünebilme ve gelişime açık olabilme özelliğine sahip olmak
26)	Psikoloji alanında edindiği bilgi birikimini uygun araştırma yöntemlerini (nicel, nitel) kullanarak bağımsız araştırma becerisine sahip olmak.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 50
Yazma Ödev Dosyası	1	% 10
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100