Radyo, Televizyon ve Sinema
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

COMM104

Ders İsmi:

İletişim Tarihi

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	3

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr.Öğr.Üyesi Abdulkadir Erhan AYBERK

Dersi Veren(ler):

Dr.Öğr.Üyesi Abdulkadir Erhan AYBERK

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	İletişim tarihi dersi; tarihsel süreç içerisinde iletişimin ve iletişim araçlarının ortaya çıkış sürecinin incelenmesinin yanı sıra iletişim tarihinin gelişimine ve önemine yönelik bir bakış açısı geliştirilmesini amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği:	Bu derste; iletişim sürecinin öğeleri, iletişim araçlarının gelişimi ve iletişim sürecinde yarattığı dönüşümler, kitle iletişimi ve küreselleşme gibi konular esas alınacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Öğrenciler bu derste; iletişimin tarihsel süreci hakkında bilgi sahibi olur.
2) Öğrenciler bu derste; medya ve iletişim konularında analizler uygulayabilir.
3) Öğrenciler bu derste; medya teknolojilerindeki temel meseleleri yazılı ve sözlü olarak tartışabilir ve çözüm önerileri sunabilir.
4) Öğrenciler bu derste; yeni medya teknolojisinin sosyo-kültürel, ekonomik, siyasi alanlara yansımalarını öğrenebilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Öğrenciler bu derste; medya teknolojilerinde medyadan gelen gelişimlerin medya tüketimi açısından yarattığı etkileri değerlendirebilir.
2) Bu derste öğrenciler; medya alanındaki farklı teknolojik gelişmelerin kültür ve toplum üstündeki etkilerini karşılaştırmalı olarak analiz edebilir.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Öğrenciler bu derste; medya teknolojileri alanında meydana gelen gelişmeleri takip edebilir ve bu alanda bağımsız bir şekilde çalışmalar yürütebilir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	İlk uygarlıklar ve ilk uygarlıkların iletişim biçimlerinin tanımlanması,	Oskay, Ünsal, İletişimin ABC'si, İnkılap Yayınevi, 2019 Crowley, D,Heyer P. (2010). İletişim Tarihi, Siyasal Yayınlar, Mattelart,A. (2001). İletişimin Dünyasallaşması, İletişim Yayınları Güngör, N. (2013). İletişim - Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara: Siyasal Kitabevi
2)	Sözlü kültür kapsamında haberleşmenin gelişimi,	Oskay, Ünsal, İletişimin ABC'si, İnkılap Yayınevi, 2019 Crowley, D,Heyer P. (2010). İletişim Tarihi, Siyasal Yayınlar, Mattelart,A. (2001). İletişimin Dünyasallaşması, İletişim Yayınları Güngör, N. (2013). İletişim - Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara: Siyasal Kitabevi
3)	Yazının icadı ve yazılı kültüre geçiş,	Oskay, Ünsal, İletişimin ABC'si, İnkılap Yayınevi, 2019 Crowley, D,Heyer P. (2010). İletişim Tarihi, Siyasal Yayınlar, Mattelart,A. (2001). İletişimin Dünyasallaşması, İletişim Yayınları Güngör, N. (2013). İletişim - Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara: Siyasal Kitabevi
4)	Yazılı kültür ile sözel kültür arasındaki farklılıklar, değişen iletişim şekilleri ve sosyokültürel dönüşüm,	Oskay, Ünsal, İletişimin ABC'si, İnkılap Yayınevi, 2019 Crowley, D,Heyer P. (2010). İletişim Tarihi, Siyasal Yayınlar, Mattelart,A. (2001). İletişimin Dünyasallaşması, İletişim Yayınları Güngör, N. (2013). İletişim - Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara: Siyasal Kitabevi
5)	Matbaanın icadı ve tipografik dönem	Oskay, Ünsal, İletişimin ABC'si, İnkılap Yayınevi, 2019 Crowley, D,Heyer P. (2010). İletişim Tarihi, Siyasal Yayınlar, Mattelart,A. (2001). İletişimin Dünyasallaşması, İletişim Yayınları Güngör, N. (2013). İletişim - Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara: Siyasal Kitabevi
6)	Tipografik kültür ve Sanayi Devriminin iletişime etkileri,	Oskay, Ünsal, İletişimin ABC'si, İnkılap Yayınevi, 2019 Crowley, D,Heyer P. (2010). İletişim Tarihi, Siyasal Yayınlar, Mattelart,A. (2001). İletişimin Dünyasallaşması, İletişim Yayınları Güngör, N. (2013). İletişim - Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara: Siyasal Kitabevi
7)	Çağdaş haberleşmenin başlaması ve kitle iletişimin önemli hale gelmesi,	Oskay, Ünsal, İletişimin ABC'si, İnkılap Yayınevi, 2019 Crowley, D,Heyer P. (2010). İletişim Tarihi, Siyasal Yayınlar, Mattelart,A. (2001). İletişimin Dünyasallaşması, İletişim Yayınları Güngör, N. (2013). İletişim - Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara: Siyasal Kitabevi
8)	Yarıyıl içi sınavı	Ders Notları
9)	Bilginin yayılma süreci ve kitle iletişim araçlarının gelişimi,	Oskay, Ünsal, İletişimin ABC'si, İnkılap Yayınevi, 2019 Crowley, D,Heyer P. (2010). İletişim Tarihi, Siyasal Yayınlar, Mattelart,A. (2001). İletişimin Dünyasallaşması, İletişim Yayınları Güngör, N. (2013). İletişim - Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara: Siyasal Kitabevi.
10)	Bilginin yayılma süreci ve kitle iletişim araçlarının gelişimi	Oskay, Ünsal, İletişimin ABC'si, İnkılap Yayınevi, 2019 Crowley, D,Heyer P. (2010). İletişim Tarihi, Siyasal Yayınlar, Mattelart,A. (2001). İletişimin Dünyasallaşması, İletişim Yayınları Güngör, N. (2013). İletişim - Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara: Siyasal Kitabevi.
11)	Kitle iletişim araçları ile gelişen çağdaş haberleşme türleri,	Oskay, Ünsal, İletişimin ABC'si, İnkılap Yayınevi, 2019 Crowley, D,Heyer P. (2010). İletişim Tarihi, Siyasal Yayınlar, Mattelart,A. (2001). İletişimin Dünyasallaşması, İletişim Yayınları Güngör, N. (2013). İletişim - Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara: Siyasal Kitabevi.
12)	Elektriğin icadı ve elektronik kültürel dönüşüm	Oskay, Ünsal, İletişimin ABC'si, İnkılap Yayınevi, 2019 Crowley, D,Heyer P. (2010). İletişim Tarihi, Siyasal Yayınlar, Mattelart,A. (2001). İletişimin Dünyasallaşması, İletişim Yayınları Güngör, N. (2013). İletişim - Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara: Siyasal Kitabevi.
13)	Küreselleşme ve iletişim bağlamında yeni medya iletişim teknolojileri,	Oskay, Ünsal, İletişimin ABC'si, İnkılap Yayınevi, 2019 Crowley, D,Heyer P. (2010). İletişim Tarihi, Siyasal Yayınlar, Mattelart,A. (2001). İletişimin Dünyasallaşması, İletişim Yayınları Güngör, N. (2013). İletişim - Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara: Siyasal Kitabevi.
14)	İletişimde yaşanan gelişmelerin siyasal, kültürel, ekonomik ve toplumsal etkileri bağlamında ağ toplumu ve genel değerlendirme	Oskay, Ünsal, İletişimin ABC'si, İnkılap Yayınevi, 2019 Crowley, D,Heyer P. (2010). İletişim Tarihi, Siyasal Yayınlar, Mattelart,A. (2001). İletişimin Dünyasallaşması, İletişim Yayınları Güngör, N. (2013). İletişim - Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara: Siyasal Kitabevi.
15)	Ağ toplumu	Oskay, Ünsal, İletişimin ABC'si, İnkılap Yayınevi, 2019 Crowley, D,Heyer P. (2010). İletişim Tarihi, Siyasal Yayınlar, Mattelart,A. (2001). İletişimin Dünyasallaşması, İletişim Yayınları Güngör, N. (2013). İletişim - Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara: Siyasal Kitabevi.
16)	Yarıyıl sonu sınavı	Ders Notları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Oskay, Ünsal, İletişimin ABC'si, İnkılap Yayınevi, 2019 Crowley, D,Heyer P. (2010). İletişim Tarihi, Siyasal Yayınlar, Mattelart,A. (2001). İletişimin Dünyasallaşması, İletişim Yayınları Güngör, N. (2013). İletişim - Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara: Siyasal Kitabevi
Diğer Kaynaklar:	Oskay, Ünsal, İletişimin ABC'si, İnkılap Yayınevi, 2019 Crowley, D,Heyer P. (2010). İletişim Tarihi, Siyasal Yayınlar, Mattelart,A. (2001). İletişimin Dünyasallaşması, İletişim Yayınları Güngör, N. (2013). İletişim - Kuramlar ve Yaklaşımlar, Ankara: Siyasal Kitabevi

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7
Program Kazanımları
1) Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir.
2) Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.
3) Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir.
4) Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir.
5) Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir.
6) Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.
7) Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir.
8) Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir.
9) Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir.
10) Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir.
11) Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir.
12) En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir.
13) Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur.
14) Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur.
15) Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir.	3
2)	Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.	3
3)	Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir.	2
4)	Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir.	3
5)	Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir.	4
6)	Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.	2
7)	Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir.	3
8)	Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir.	2
9)	Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir.	3
10)	Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir.	2
11)	Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir.	2
12)	En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir.	1
13)	Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur.	2
14)	Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur.	3
15)	Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder.	3

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	2	28
Ara Sınavlar	1	10	10
Final	1	15	15
Toplam İş Yükü			81