Radyo, Televizyon ve Sinema
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PHIL102

Ders İsmi:

Felsefe

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	5

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Halise AVŞAR

Dersi Veren(ler):

Halise AVŞAR

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu derste felsefe tarihindeki büyük felsefeler tanıtılarak, çeşitli filozofların yapıtlarından örnekler verilmektedir. Bu sayede varlık, bilgi felsefesi, etik ve estetik gibi felsefenin temel alanlarına ilişkin genel bir çerçeve çizilmektedir. Derste felsefe tarihi hakkında bilgi verilmesinin yanı sıra katılımcıların bir yeti olarak felsefe yapma becerilerini kazanmaları amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği:

Dersin içeriğini felsefenin temel disiplinleri ve bu disiplinlerde ortaya çıkan felsefe yapma yöntemleri meydana getirir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) 1) Felsefe tarihindeki önemli problemleri tanır ve tartışabilir.
2) 2) Sistematik düşünme becerileri kazanır.
3) 3) Akıl yürütme, sorgulama, kavramsallaştırma gibi düşünme becerilerini geliştirir.
4) 4) Felsefi metinleri okuma ve çözümleme beceresi kazanır.
5) 5) Sosyal becerilerini geliştirerek birey ve toplum ilişkisine dair temel düşünceleri sorgular ve bunları uygulayabilir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Felsefeye Giriş	Felsefeye Çağrı - Stanley M. Honer, Thomas C. Hunt, Dennis L. Okholm (Giriş)
2)	Felsefe Nedir? Tanımlar ve Yaklaşımlar.	Felsefeye Çağrı - Stanley M. Honer, Thomas C. Hunt, Dennis L. Okholm (Giriş)
3)	Dil ve Söylem: Simgelerden Çıkarımlara	Felsefeye Çağrı - Stanley M. Honer, Thomas C. Hunt, Dennis L. Okholm (Giriş)
4)	Algı ve Doğruluk	Felsefeye Çağrı - Stanley M. Honer, Thomas C. Hunt, Dennis L. Okholm (Giriş)
5)	Epistemologi	Felsefeye Çağrı - Stanley M. Honer, Thomas C. Hunt, Dennis L. Okholm (Giriş)
6)	Metafizik: Gerçek olan nedir?	Felsefeye Çağrı - Stanley M. Honer, Thomas C. Hunt, Dennis L. Okholm (Giriş)
7)	Materyalizm, İdealizm ve Varoluşçuluk	Felsefeye Çağrı - Stanley M. Honer, Thomas C. Hunt, Dennis L. Okholm (Giriş)
8)	Yarıyıl içi sınavı	Yok
9)	Özgürlük ve Belirlenimcilik İlişkisi	Felsefeye Çağrı - Stanley M. Honer, Thomas C. Hunt, Dennis L. Okholm (Giriş)
10)	Felsefe ve Din: Epistemolojik Sorunlar	Felsefeye Çağrı - Stanley M. Honer, Thomas C. Hunt, Dennis L. Okholm (Giriş)
11)	Felsefe ve Estetik	Felsefeye Çağrı - Stanley M. Honer, Thomas C. Hunt, Dennis L. Okholm (Giriş)
12)	Felsefe ve İnsan Doğası	Felsefeye Çağrı - Stanley M. Honer, Thomas C. Hunt, Dennis L. Okholm (Giriş)
13)	Felsefe Nedir? Yeniden Tekrar Düşünmek	Felsefeye Çağrı - Stanley M. Honer, Thomas C. Hunt, Dennis L. Okholm (Giriş)
14)	Felsefe Nedir? Yeniden Tekrar Düşünmek	Felsefeye Çağrı - Stanley M. Honer, Thomas C. Hunt, Dennis L. Okholm (Giriş)
15)	Felsefe Nedir? Yeniden Tekrar Düşünmek	Felsefeye Çağrı - Stanley M. Honer, Thomas C. Hunt, Dennis L. Okholm (Giriş)
16)	Yarıyıl sonu sınavı	Yok

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Yok.
Diğer Kaynaklar:	Felsefeye Çağrı, by Stanley M. Honer (Author), Thomas C. Hunt (Author), Dennis L. Okholm (Author)

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir.
2) Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.
3) Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir.
4) Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir.
5) Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir.
6) Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.
7) Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir.
8) Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir.
9) Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir.
10) Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir.
11) Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir.
12) En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir.
13) Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur.
14) Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur.
15) Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir.	2
2)	Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.	3
3)	Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir.	2
4)	Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir.	2
5)	Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir.	1
6)	Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.	1
7)	Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir.	1
8)	Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir.	3
9)	Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir.	1
10)	Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir.	1
11)	Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir.	1
12)	En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir.	1
13)	Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur.	1
14)	Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur.	1
15)	Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder.	1

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Alan Çalışması
Akran Değerlendirmesi
Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Okuma
Ödev
Problem Çözme
Soru cevap/ Tartışma

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Bireysel Proje

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Ödevler	5	10	50
Ara Sınavlar	1	20	20
Final	1	20	20
Toplam İş Yükü			118