Radyo, Televizyon ve Sinema
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

RTC220

Ders İsmi:

Radyo-Televizyon Haberciliği

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
3	0	3	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. Neşe KARS TAYANÇ

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Öğrencilerin radyo ve televizyon gazetecisi olabilecek, haber değerlendirmesi yapabilecek ve haber fikrinin bulunmasından televizyon ekranına geliş sürecinin her aşamasında çalışabilecek bilgi ve deneyimi kazandırmak. Bu amaçla televizyon haberciliği ve radyo haberciliği arasındaki farklılıklar, radyo ve televizyonun araçsal özelliklerinin haber metinlerini nasıl etkilediği ve hakkında bilgilenmesi sağlanmaktadır.

Dersin İçeriği:

Ders, habercilik, radyo ve televizyon haberciliğinin tanımı, radyo ve televizyon gazeteciliğinin gereksinimleri, haber değerlendirme, haber görüntüleme ve haber yazma ilişkisinin yayın politikasıyla ilişkileri ve ne şekilde izleyiciye aktarıldığı yönünde bilgi ve yaratıcılık kazanmayı içerir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Öğrenciler bu derste; televizyon haberciliği ve radyo haberciliği arasındaki farklılıkların öğrenilmesi konularında bilgi sahibi olur.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Öğrenciler bu derste; televizyon için haber metni hazırlama, haberin hareketli görsellerle izleyiciye aktarılacağı görselleri ayırt edebilme süreçlerini uygulayabilir.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Öğrenciler bu derste; radyo ve televizyon için haber metni yazımı konuları hakkında etkileşimde bulunabilir.
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
1) Öğrenciler bu derste; televizyon gazeteciliği, radyo gazeteciliği, görüntü ses uyumu, haber metni yazımı gibi haberciliğe dair süreçleri yönetebilir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Öğrenciler bu derste; görsel ve yazılı gazetecilik ve habercilikte metin yazımı ve ayrımlarının ortaya konulması konularında sorumluluk alabilir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)
1)	Derse giriş, ders tanımı, radyo ve televizyon hakkında bilgilendirme
2)	Habercilik ve haberleşme kavramları, kısa habercilik tarihi, kitle iletişim araçları ve kitle haberciliği kavramları
3)	Kitle iletişim araçlarında radyo ve televizyonun yeri. Radyo ve Televizyon haberciliği nedir? Farklılıkları ve benzerlikleri nelerdir?
4)	Gazeteci kavramı, haber değeri ve haber kaynakları
5)	Haber kuramlarına göre, haber-olay ve haber-gerçek ilişkisi örneklerle anlatım
6)	Haber üretim sürecinde kurumsal yapı ve söylemin oluşturulması
7)	Radyo ve televizyon haberlerinin sunum süreci ve unsurları
8)	Vize
9)	Radyo ve televizyon haberlerinin özellikleri ve haber türleri
10)	Radyo ve televizyon haberlerinin sunum sürecinde görevliler
11)	Televizyon haberi yazımında metin çeşitleri
12)	Televizyon haber metinleri
13)	Televizyon haberciliğinde kullanılan terimler
14)	Televizyon haberlerinde ekran düzeni
15)	Televizyon Haberlerinde Sunum
16)	Final Sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Radyo Televizyon Haberciliği, Prof.Dr. Neşe Kars
Diğer Kaynaklar:	Yeni medya çağında televizyon haberciliği, Veli Boztepe Televizyon Haberciliği, Taner Dileklen Habern Tarihi, Söylemi, Kuramları ve Radyo-Televizyon Haberciliği, Neşe Kars Alanla ilgili makaleler.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir.
2) Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.
3) Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir.
4) Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir.
5) Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir.
6) Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.
7) Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir.
8) Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir.
9) Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir.
10) Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir.
11) Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir.
12) En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir.
13) Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur.
14) Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur.
15) Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Radyo ve televizyon alanındaki kuram ve uygulamaları; film türlerini, sinema akımlarını ve kuramlarını bilir.	5
2)	Radyo, televizyon ve sinema alanının ilişkili olduğu psikoloji, sosyoloji, felsefe, sanat, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.	5
3)	Radyo, televizyon ve sinema alanının; ulusal ve uluslararası tarihsel gelişimini, mesleki etik ilkelerini, alanla ilişkili hukuki düzenlemelerini ve uygulamalarını bilir.	5
4)	Görsel-işitsel ortamlardaki medya içeriklerinin analiz süreçleri hakkında bilgi sahibidir.	3
5)	Radyo ve televizyon yayıncılığındaki program türlerini bilir.	5
6)	Profesyonel iş yaşamındaki uygulamalar, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.	3
7)	Bireysel veya ekip üyesi olarak yapım öncesi, yapım ve yapım sonrası süreçlerde girişimci ve yaratıcı bir bakış açısıyla, etik ilkelere uygun şekilde proje üretme ve uygulama becerisine sahiptir.	5
8)	Senaryo yazabilir ve çekim senaryosu hazırlayabilir.	1
9)	Uzun veya kısa metrajlı film, reklam ve tanıtım filmi ve belgesel film gibi farklı türlerde üretim yapabilir ve yönetebilir.	1
10)	Ses ve görüntü kurgusu yapabilir, görüntü tasarlayabilir.	3
11)	Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilişkili diğer alanlarda disiplinlerarası bilimsel araştırmalar yapabilir ve verileri analiz edebilir.	4
12)	En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkili iletişim kurabilir.	1
13)	Sinema ve televizyon alanlarında görsel tasarım ilkelerini kullanarak görüntü oluşturur.	3
14)	Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkelerine uygun şekilde görsel ve işitsel teknik ekipmanları kullanır, medya içerikleri oluşturur.	4
15)	Radyo, televizyon ve sinema alanında üretilen ürünlerin insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkileri konusunda bilinçli ve duyarlı şekilde hareket eder.	5

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Ödevler	1	15	15
Ara Sınavlar	1	20	20
Final	1	20	20
Toplam İş Yükü			97