Halkla İlişkiler ve Reklamcılık
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

RTC395

Ders İsmi:

Fotoğraf Uygulamaları

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
1	2	2	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Ar.Gör. Türkay Türkan ÜNLÜ

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu ders, fotoğrafçılığın temel bileşenlerini, tekniklerini ve estetik yaklaşımlarını öğretmeyi amaçlamaktadır. Camera obscura’dan günümüze fotoğraf tarihini ele alarak, diyafram, enstantane, ISO, objektifler ve sensörler gibi temel kavramlar üzerinde durulacaktır. Işık kullanımı, kompozisyon teknikleri ve üç noktalı aydınlatma prensipleri gibi konular incelenerek, öğrencilerin fotoğraf çekiminde teknik becerilerini geliştirmeleri sağlanacaktır. Portre ve doğa fotoğrafçılığı gibi farklı türlerde uygulamalar yapılarak, etik yaklaşımlar da tartışılacaktır. Ders kapsamında, teorik bilgilerin pratiğe dökülmesi hedeflenerek öğrencilerin estetik ve teknik anlamda güçlü fotoğraflar üretmeleri teşvik edilecektir.

Dersin İçeriği:

Bu ders, fotoğrafçılığın temel kavramlarını, teknik bileşenlerini ve estetik yaklaşımlarını kapsamlı bir şekilde ele almaktadır. Fotoğrafın tarihçesi ve camera obscura’dan dijital fotoğrafa uzanan süreç incelenerek, kameranın diyafram, enstantane, ISO ve objektif gibi temel bileşenleri detaylandırılacaktır. Işığın fotoğraf üzerindeki etkisi, üç noktalı aydınlatma prensipleri ve kompozisyon oluşturma teknikleri gibi konular ele alınarak öğrencilerin fotoğraf çekiminde bilinçli ve yaratıcı kararlar vermeleri sağlanacaktır. Portre ve doğa fotoğrafçılığı gibi farklı türlerde çekim teknikleri öğretilerek, öğrenciler fotoğrafın anlatım gücünü keşfedeceklerdir. Ayrıca, fotoğrafta etik yaklaşımlar ve görsel anlatımda estetik unsurlar üzerine tartışmalar yapılacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Fotoğrafın tarihçesini, temel bileşenlerini ve ışıkla olan ilişkisini kavrayarak teknik bilgi edinir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Diyafram, enstantane, ISO gibi temel ayarları kullanarak ışığı kontrol etmeyi ve farklı çekim koşullarına uygun fotoğraflar üretmeyi öğrenir.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
1) Üç birlik kuralı, bakış boşluğu, yönlendirici çizgiler gibi kompozisyon prensiplerini ve üç noktalı aydınlatma gibi ışık tekniklerini fotoğraf çekimlerinde kullanır.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Fotoğrafın anlatım gücünü, etik kurallar çerçevesinde değerlendirme becerisi kazanarak bilinçli bir görsel üretim anlayışı geliştirir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Fotoğrafın tarihçesi, camera obscuradan günümüze fotoğrafın değerlendirilmesi	İkizler, E. (2007). Filmden dijitale fotoğraf. Say Yayınları.
2)	Kameranın bileşenleri: diyafram, enstantane, iso, objektif gibi kavramlar	İkizler, E. (2007). Filmden dijitale fotoğraf. Say Yayınları.
3)	Diyafram, enstantane ve iso kullanarak ışığın kontrolünün sağlanması	İkizler, E. (2007). Filmden dijitale fotoğraf. Say Yayınları.
4)	Fotoğraf makinesinin bileşenleri, gövde, sensör ve objektifler	İkizler, E. (2007). Filmden dijitale fotoğraf. Say Yayınları.
5)	Lensler: geniş açılı lens, normal lens, telephoto lens ve zoom lensin özelliklerinin ve kullanım alanlarının aktarılması	İkizler, E. (2007). Filmden dijitale fotoğraf. Say Yayınları.
6)	Enstantane değerlerini kullanarak hareketli ve blur fotoğraf oluşturma	İkizler, E. (2007). Filmden dijitale fotoğraf. Say Yayınları.
7)	RGB, piksel gibi kavramlar aracılığıyla görüntü oluşumunun değerlendirilmesi ve crop sensör ile full frame sensör kullanımlarının aktarılması	İkizler, E. (2007). Filmden dijitale fotoğraf. Say Yayınları.
8)	Vize Sınavı	-
9)	Işık ve form ilişkisi, ışığın etkin kullanımı, üç noktalı aydınlatma prensipleri	İkizler, E. (2007). Filmden dijitale fotoğraf. Say Yayınları.
10)	Kompozisyon oluşturma teknikleri, üç birlik kuralı, bakış boşluğu, baş boşluğu, yönlendirici çizgiler, simetri, renk ve ton değerlendirmeleri	İkizler, E. (2007). Filmden dijitale fotoğraf. Say Yayınları.
11)	Portre çekimi	İkizler, E. (2007). Filmden dijitale fotoğraf. Say Yayınları.
12)	Doğa fotoğrafçılığı	İkizler, E. (2007). Filmden dijitale fotoğraf. Say Yayınları.
13)	Fotoğraf ve etik yaklaşımlar	İkizler, E. (2007). Filmden dijitale fotoğraf. Say Yayınları.
14)	Uygulamaların gerçekleştirilmesi	-
15)	Öğrenci fotoğraflarının değerlendirilmesi	-
16)	Final Sınavı	-

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	İkizler, E. (2007). Filmden dijitale fotoğraf. Say Yayınları.
Diğer Kaynaklar:	İkizler, E. (2007). Filmden dijitale fotoğraf. Say Yayınları.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanına ilişkin temel kavram, kuram ve yöntemlerini bilir.
2) Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanının ilişkili olduğu pazarlama, psikoloji, sosyoloji, felsefe, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.
3) Kurum ve kuruluşların tanıtımları ile ilgili iletişim tekniklerini ve medya stratejilerini bilir.
4) Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanındaki ulusal ve uluslararası meslek örgütlerinin standartları, etik kodları ve alanla ilgili hukuki düzenlemeler hakkında bilgi sahibidir.
5) Toplumsal gelişmeler ve hedef kitle davranışlarındaki değişimler hakkında bilgi sahibidir.
6) İş hayatındaki uygulamalar, kriz yönetim süreçleri, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.
7) Geleneksel ve dijital iletişim ortamlarına yönelik yaratıcı ve eleştirel bir yaklaşımla, mesleki etik ilkelere uygun kampanya planlama, oluşturma, sunma ve uygulama becerilerine sahiptir.
8) Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanında, farklı hedef kitle gruplara ve farklı mecralara uygun medya planlaması yapabilir.
9) Halkla ilişkiler ve reklamcılık faaliyetleri hakkında raporlama yapabilir.
10) Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanı ve ilişkili olduğu diğer alanlar ile disiplinler arası bilimsel araştırma yapabilir, verileri analiz edebilir, verilere uygun kampanya planlaması yapabilir.
11) Kurumların iletişim ihtiyaçlarına yönelik orijinal fikirler geliştirebilir, girişimci ve yenilikçi bir yaklaşımla yaratıcı süreçleri yönetebilir.
12) En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkin iletişim kurabilir.
13) Bireysel veya ekip üyesi olarak; halkla ilişkiler ve reklamcılık alanı ile ilgili sorunların, konuların, krizlerin yönetilmesi ve çözüme ulaştırılması yetkinliğine sahiptir.
14) Geleneksel ve dijital medya ortamlarına yönelik marka iletişim stratejisi geliştirebilir.
15) Geleneksel ve dijital mecralardaki tüketici davranışlarını bilimsel yöntemlerle analiz edebilir ve bu mecralara yönelik değerlendirmeler yapabilir.
16) Alanında gerçekleştirdiği projelerde; toplumsal gelişmeleri takip ederek, insan hakları, mesleki etik ilkeler, kültürel çeşitlilik, ekonomik dinamikler, çevre sorunları ve kamu yararı gibi konuları gözeterek, toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket eder.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanına ilişkin temel kavram, kuram ve yöntemlerini bilir.
2)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanının ilişkili olduğu pazarlama, psikoloji, sosyoloji, felsefe, ekonomi gibi sosyal, kültürel ve siyasal alanlar hakkında bilgi sahibidir.
3)	Kurum ve kuruluşların tanıtımları ile ilgili iletişim tekniklerini ve medya stratejilerini bilir.
4)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanındaki ulusal ve uluslararası meslek örgütlerinin standartları, etik kodları ve alanla ilgili hukuki düzenlemeler hakkında bilgi sahibidir.
5)	Toplumsal gelişmeler ve hedef kitle davranışlarındaki değişimler hakkında bilgi sahibidir.
6)	İş hayatındaki uygulamalar, kriz yönetim süreçleri, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir.
7)	Geleneksel ve dijital iletişim ortamlarına yönelik yaratıcı ve eleştirel bir yaklaşımla, mesleki etik ilkelere uygun kampanya planlama, oluşturma, sunma ve uygulama becerilerine sahiptir.
8)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanında, farklı hedef kitle gruplara ve farklı mecralara uygun medya planlaması yapabilir.
9)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık faaliyetleri hakkında raporlama yapabilir.
10)	Halkla ilişkiler ve reklamcılık alanı ve ilişkili olduğu diğer alanlar ile disiplinler arası bilimsel araştırma yapabilir, verileri analiz edebilir, verilere uygun kampanya planlaması yapabilir.
11)	Kurumların iletişim ihtiyaçlarına yönelik orijinal fikirler geliştirebilir, girişimci ve yenilikçi bir yaklaşımla yaratıcı süreçleri yönetebilir.
12)	En az bir yabancı dilde, alanı ile ilgili sözlü ve yazılı etkin iletişim kurabilir.
13)	Bireysel veya ekip üyesi olarak; halkla ilişkiler ve reklamcılık alanı ile ilgili sorunların, konuların, krizlerin yönetilmesi ve çözüme ulaştırılması yetkinliğine sahiptir.
14)	Geleneksel ve dijital medya ortamlarına yönelik marka iletişim stratejisi geliştirebilir.
15)	Geleneksel ve dijital mecralardaki tüketici davranışlarını bilimsel yöntemlerle analiz edebilir ve bu mecralara yönelik değerlendirmeler yapabilir.
16)	Alanında gerçekleştirdiği projelerde; toplumsal gelişmeleri takip ederek, insan hakları, mesleki etik ilkeler, kültürel çeşitlilik, ekonomik dinamikler, çevre sorunları ve kamu yararı gibi konuları gözeterek, toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket eder.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Ders
Grup çalışması ve ödevi
Ödev
Soru cevap/ Tartışma
Teknik gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Uygulama
Grup Projesi
Yarışma

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	2	10	20
Ödevler	1	10	10
Ara Sınavlar	1	20	20
Final	1	30	30
Toplam İş Yükü			108