| Dersin Amacı: |
Bu ders, çevre, iklim ve ekoloji ile ilgili temel kavramları ele alarak, yerel ve küresel çevre sorunlarını anlamayı ve bunların etkilerini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Küresel ısınma ve iklim değişikliği gibi güncel konuların bilimsel temelleri, kanıtları ve çevresel etkileri incelenecek, bu sorunlara yönelik çözüm arayışları tartışılacaktır. Ayrıca, enerji kullanımı, sanayileşme ve karbon ayak izi gibi faktörlerin çevresel sürdürülebilirlik üzerindeki etkileri değerlendirilecek, çevre kirliliği yönetimi ve sürdürülebilir kalkınma yaklaşımları ele alınacaktır. Öğrencilerin çevresel farkındalığını artırmak ve sürdürülebilir çözümler geliştirmelerine katkı sağlamak dersin temel hedefleri arasındadır.
|
| Dersin İçeriği: |
Çevre, ekosistem, sürdürülebilirlik, iklim ve hava durumu gibi temel kavramlarla çevre sorunları, özellikle hava, su, toprak kirliliği, ormansızlaşma, biyolojik çeşitlilik kaybı, iklim değişikliği ve küresel ısınma gibi küresel ve yerel etkilerle bağlantılıdır. İklim değişikliğinin kanıtları; buzulların erimesi, deniz seviyesi yükselmesi, ekosistem bozulması, kuraklık ve su krizleri gibi çevresel etkiler yaratmaktadır. Küresel ısınma, fosil yakıtlar ve sera gazları nedeniyle hızlanırken, Birleşmiş Milletler İklim Anlaşması ve Paris İklim Anlaşması gibi küresel çözümler önerilmektedir. Enerji, sanayi ve karbon ayak izi yönetimi ile sürdürülebilir kalkınma hedefleri (SDG'ler), yeşil ekonomi ve döngüsel ekonomi gibi sürdürülebilirlik uygulamaları, çevre kirliliği ve kaynakların etkin yönetimi konularında çözüm yolları sunmaktadır. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Ders tanıtımı, iklim ve çevre bilimine giriş |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 2) |
Çevre, iklim ve ekoloji ile ilgili temel kavramlar-1 |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 3) |
Çevre, iklim ve ekoloji ile ilgili temel kavramlar-2 |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 4) |
Yerel çevre sorunları |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 5) |
Küresel çevre sorunları |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 6) |
Çevre sorunlarının nedenleri |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 7) |
Çevre sorunlarının etkileri |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 8) |
Ara sınav |
|
| 9) |
İklim değişikliğine giriş |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 10) |
İklim değişikliğinin kanıtları |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 11) |
İklim değişikliğinin etkileri |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 12) |
İklim değişikliğine çözüm arayışları |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 13) |
Yenilenebilir enerji ve karbon ayak izi |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 14) |
Sürdürülebilir kalkınma |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 15) |
Genel Tekrar |
Ders notları ve online kaynaklar |
| 16) |
Final sınavı |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Beslenme ve Diyetetik alanındaki ileri, kanıta dayalı, güncel, kuramsal ve uygulamalı mesleki bilgilere sahiptir. |
1 |
| 2) |
Beslenme ve Diyetetik alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri, bireysel ve toplumsal düzeyde sağlığın geliştirilmesi, iyileştirilmesi, hastalıkların önlenmesi ve tedavisi için kullanma becerisine sahiptir. |
1 |
| 3) |
Beslenme ve diyetetik alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak, karşılaşabileceği sorunları tanımlama, analiz etme, yorumlama, karar verme ve kanıta dayalı çözüm geliştirebilme becerisine sahiptir. |
1 |
| 4) |
Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimi nicel ve nitel veriler ile destekleyerek bilinçli yönetir, çevresini etkileme becerisine sahiptir. |
5 |
| 5) |
Alanında edindiği bilgi ve becerileri, norm ve standartları eleştirel anlayışla değerlendirir. |
2 |
| 6) |
Uyuşmazlıkları ve çatışmaları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, barışçıl yöntemlerle yönetme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır. |
5 |
| 7) |
Bağımsız çalışabilir, inisiyatif kullanabilir, sorumluluk ve karar alır. |
5 |
| 8) |
Birlikte çalışmayı, görev ve sorumluluk almayı bilir, gerektiğinde ekibe liderlik yapar. |
5 |
| 9) |
Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini yetkin olarak kullanır. |
5 |
| 10) |
Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir. |
5 |
| 11) |
Alanı ve çevresiyle ilişkisinde stratejik ve yenilikçi düşünür, girişimci anlayışla hareket eder. |
5 |
| 12) |
Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır. |
5 |
| 13) |
Kültürel çeşitliliği değer olarak kabul eder, toplumsal bilincin güçlenmesine destek olur. |
5 |
| 14) |
Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir). |
1 |
FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
