İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Program Eğitim Hedefleri

(Programın amacı doğrultusunda belirlenen hedefler aşağıda belirtilmiştir.)

1	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Lisans Programı, kullanıcı odaklı, estetik, işlevsel ve sürdürülebilir iç mekân tasarımları yapabilecek, mesleki etik değerlere sahip, çağdaş tasarım yaklaşımlarını benimseyen, ve teknolojik gelişmeleri takip edebilen mezunlar yetiştirmeyi hedeflemektedir. Program, öğrencilere kuramsal bilgi ile uygulamayı bütünleştirme becerisi kazandırarak, yaratıcı düşünme, problem çözme ve tasarım geliştirme yetilerini pekiştirmeyi amaçlar.
1	Kullanıcı Odaklı Tasarım: Öğrencilerin ekonomik, sosyolojik, kültürel, anatomik, ergonomik ve psikolojik verileri analiz ederek kullanıcı ihtiyaçlarına uygun iç mekân çözümleri geliştirme becerisi kazanmaları.
2	Tasarımda Bütünsellik: Mekânın zemin, duvar ve tavan ilişkisini; mobilya, aydınlatma, tekstil ve aksesuar gibi tüm iç mekân donanımıyla bütünsel bir tasarım anlayışı içinde ele alabilme yetkinliğine sahip olmaları.
3	Estetik ve İşlevsellik Dengesi: Özgün, estetik, işlevsel ve kimlik odaklı tasarım üretme konusunda teorik bilgiyle birlikte uygulama becerisi kazandırılması.
4	Teknoloji ve Yenilik Takibi: Güncel teknolojik gelişmeleri ve dijital tasarım araçlarını tasarım süreçlerine entegre edebilme yetkinliğinin kazandırılması.
5	Tasarım Süreçlerinde Yöntemsel Yaklaşım: Görme, algılama, düşünme, analiz-sentez, araştırma ve karşılaştırma gibi yöntemleri etkili biçimde kullanarak tasarım problemlerine yaratıcı çözümler üretebilme becerisinin geliştirilmesi.
6	Kuramsal ve Uygulamalı Bilgi Entegrasyonu: Kuramsal bilgilerle uygulamalı çalışmaları bütünleştirerek çok boyutlu düşünme ve proje geliştirme yetisinin kazandırılması.
7	Eleştirel ve Yaratıcı Düşünce: Eleştirel düşünme, farklı bakış açıları geliştirme ve yaratıcı fikir üretme konularında yetkin bireyler yetiştirilmesi.
8	Mesleki Etik ve Sorumluluk Bilinci: İç mimarlık mesleğine özgü etik ilkeleri benimseyen, sosyal ve çevresel sorumluluk bilincine sahip mezunlar yetiştirilmesi.