FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Ameliyathane Hizmetleri | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | ORS203 | ||||||||
| Ders İsmi: | Ameliyathanede Sterilizasyon ve Dezenfeksiyon | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. Emre KUĞU | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
|
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Sterilizasyon ve dezenfeksiyon maddeleri ve yöntemleri konusunda bilgi vermek amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Asepsi-antisepsi, dekontaminasyon, merkezi sterilizasyon ünitesinin özellikleri, sterilizasyon, ameliyathane ekibi cerrahi hazırlık, dezenfeksiyon, cerrahi aletlerin yıkanması, hastane enfeksiyonları, izolasyon, tıbbi atık yönetimi, enfeksiyon ve enfeksiyon hastalıkları, ameliyathane ve sterilizasyon temizlik standartları, malzeme yıkama solüsyonları ve özellikleri, steril malzemenin depolanması ve korunması. |
Öğrenme Kazanımları
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dersin tanıtımı | Ders Notları |
| 2) | Asepsi-antisepsi, Dekontaminasyon | Ders notları |
| 3) | Sterilizasyon | Ders Notları |
| 4) | Dezenfeksiyon | Ders notları |
| 5) | Merkezi Sterilizasyon Ünitesi | Ders notları |
| 6) | Ameliyathane ekibi cerrahi hazırlık | Ders notları |
| 7) | Cerrahi aletlerin yıkanması | Ders notları |
| 8) | Yarıyıl içi sınavları | |
| 9) | Hastane Enfeksiyonları - İzolasyon | Ders notları |
| 10) | Tıbbi Atık Yönetimi | Ders notları |
| 11) | Enfeksiyon ve Enfeksiyon Hastalıkları | Ders Notları |
| 12) | Ameliyathane ve sterilizasyon temizlik standartları | Ders Notları |
| 13) | Steril malzemenin depolanması ve korunması | Ders notları |
| 14) | Malzeme yıkama solüsyonları ve özellikleri | Ders Notları |
| 15) | Dersin değerlendirilmesi | |
| 16) | Yarıyıl sonu sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Ders notları, PowerPoint sunumları, tıbbi dergiler ve yayınlar |
| Diğer Kaynaklar: | -Ameliyathane Hizmetleri Tekniker ve Hemşire El Kitabı, Coşkun İkizler, Tevfik Kaplan, Mehmet Lüleci, ISBN: 9789752428973 |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
|||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||||||
| 1) Ameliyat odasını cerrahi işlem için hazırlar. | |||||||||||||||||
| 2) Hastanın ameliyat odasına alınmasına ve ameliyat sonrası nakline yardımcı olur. | |||||||||||||||||
| 3) Ameliyat sonrası cerrahi aletleri ve diğer malzemeleri yeniden kullanıma hazır hale getirir. | |||||||||||||||||
| 4) Hasta ve yakınlarına bilgi aktarabilir düzeyde konusuna hakim olur. | |||||||||||||||||
| 5) Servis hemşiresi ile hasta hakkında bilgi alışverişini sağlar. | |||||||||||||||||
| 6) İçinde bulunduğu ekibin veya işletmenin hedefleriyle uyum içinde çalışır. | |||||||||||||||||
| 7) Cerrahi hastalıkları ve bu hastalıklara ilişkin gerekli prosedürleri bilir. | |||||||||||||||||
| 8) Ameliyat sonrasındaki zamanı çok iyi yönetir ve sonraki ameliyat için tüm eksikleri tamamlar. | |||||||||||||||||
| 9) Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimin farkındadır, çevresiyle etkili iletişim yürütür. | |||||||||||||||||
| 10) Sorunları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır. | |||||||||||||||||
| 11) Bağımsız çalışma yürütebilir, sorumluluk ve karar almaya yatkınlık kazanır. | |||||||||||||||||
| 12) Birlikte çalışmayı bilir, ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk almaya yatkınlık kazanır. | |||||||||||||||||
| 13) Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |||||||||||||||||
| 14) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir. | |||||||||||||||||
| 15) Alanında edindiği bilgi ve becerileri girişimci anlayışla değerlendirir. | |||||||||||||||||
| 16) Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır. | |||||||||||||||||
| 17) Kültürel çeşitliliği evrensel değer olarak kabul eder. | |||||||||||||||||
| 18) Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir). | |||||||||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Ameliyat odasını cerrahi işlem için hazırlar. | 3 |
| 2) | Hastanın ameliyat odasına alınmasına ve ameliyat sonrası nakline yardımcı olur. | 3 |
| 3) | Ameliyat sonrası cerrahi aletleri ve diğer malzemeleri yeniden kullanıma hazır hale getirir. | 5 |
| 4) | Hasta ve yakınlarına bilgi aktarabilir düzeyde konusuna hakim olur. | 2 |
| 5) | Servis hemşiresi ile hasta hakkında bilgi alışverişini sağlar. | 3 |
| 6) | İçinde bulunduğu ekibin veya işletmenin hedefleriyle uyum içinde çalışır. | 2 |
| 7) | Cerrahi hastalıkları ve bu hastalıklara ilişkin gerekli prosedürleri bilir. | 3 |
| 8) | Ameliyat sonrasındaki zamanı çok iyi yönetir ve sonraki ameliyat için tüm eksikleri tamamlar. | 5 |
| 9) | Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimin farkındadır, çevresiyle etkili iletişim yürütür. | 3 |
| 10) | Sorunları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır. | 3 |
| 11) | Bağımsız çalışma yürütebilir, sorumluluk ve karar almaya yatkınlık kazanır. | 3 |
| 12) | Birlikte çalışmayı bilir, ekip üyesi olarak görev ve sorumluluk almaya yatkınlık kazanır. | 3 |
| 13) | Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 3 |
| 14) | Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir. | 3 |
| 15) | Alanında edindiği bilgi ve becerileri girişimci anlayışla değerlendirir. | 3 |
| 16) | Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır. | 3 |
| 17) | Kültürel çeşitliliği evrensel değer olarak kabul eder. | 3 |
| 18) | Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir). |
Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri
| Alan Çalışması | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Okuma | |
| Soru cevap/ Tartışma |
Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 50 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 88 | ||