İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

ECON490

Ders İsmi:

Göç ve Ekonomi

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
2	0	2	4

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Genel Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Ar.Gör. Güney AYDIN

Dersi Veren(ler):

Ar.Gör. Güney AYDIN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, göç ve mülteci hareketlerinin ekonomik etkilerini, mültecilerin iş gücü piyasasına entegrasyonunu, bölgesel ekonomiler üzerindeki etkilerini ve mülteci krizlerinin ekonomik boyutlarını incelemektir.
Dersin İçeriği:	Bu dersin içeriği, göçmenleri, mültecileri, uluslararası göç teorilerini, ekonomik ve sosyal entegrasyon gibi konuları kapsamaktadır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrenme Kazanımları

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Göç türleri (iç göç, dış göç, zorunlu göç) ve bunların ekonomik etkilerinin öğrenilmesi.
2) Ekonomik göstergelerin (işgücü piyasası, gelir dağılımı, ücret düzeyleri) mülteci göçünden nasıl etkilendiğinin kavranması.
3) Göçmenlerin ve mültecilerin işgücü piyasasına entegrasyon süreçlerini değerlendirme.
4) Ekonometrik analizler ile göçün ekonomik sonuçlarını değerlendirme becerisi kazanmak.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Öğrenme Yetkinliği
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Ders Tanımı ve Temel Kavramlar • Göçmen ve türleri • Mülteci ve türleri • Mülteci ve Göçmen farkı	Suriyeliler Barometresi: Suriyelilerle Uyum İçinde Yaşamın Çerçevesi 2020, M. Murat Erdoğan, İstanbul: Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., 2020. “Göçler Çağı: Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri”, Stephen Castles, Mark J. Miller, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Çvr.: Bülent Uğur Bal ve İbrahim Akbulut, 1. Baskı, 2008. The Economic Impact of Syrian Refugees on Host Countries: Quasi-Experimental Evidence from Turkey”, Semih Tümen, American Economic Review, 2016. George J. Borjas, “Issues in the Economics of Immigration”, NBER, 2000.
2)	Dünya’da ve Türkiye’de Mülteci Göçünün Tarihsel Gelişimi	Suriyeliler Barometresi: Suriyelilerle Uyum İçinde Yaşamın Çerçevesi 2020, M. Murat Erdoğan, İstanbul: Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., 2020. “Göçler Çağı: Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri”, Stephen Castles, Mark J. Miller, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Çvr.: Bülent Uğur Bal ve İbrahim Akbulut, 1. Baskı, 2008. The Economic Impact of Syrian Refugees on Host Countries: Quasi-Experimental Evidence from Turkey”, Semih Tümen, American Economic Review, 2016. George J. Borjas, “Issues in the Economics of Immigration”, NBER, 2000.
3)	Uluslararası Göç ve Mülteci Hukuku • Birleşmiş Milletler Mülteciler Yüksek Komiserliği'nin (UNHCR) görevi • Uluslararası Göç Örgütü (IOM) • Birleşmiş Milletler	Suriyeliler Barometresi: Suriyelilerle Uyum İçinde Yaşamın Çerçevesi 2020, M. Murat Erdoğan, İstanbul: Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., 2020. “Göçler Çağı: Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri”, Stephen Castles, Mark J. Miller, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Çvr.: Bülent Uğur Bal ve İbrahim Akbulut, 1. Baskı, 2008. The Economic Impact of Syrian Refugees on Host Countries: Quasi-Experimental Evidence from Turkey”, Semih Tümen, American Economic Review, 2016. George J. Borjas, “Issues in the Economics of Immigration”, NBER, 2000.
4)	Uluslararası Göçü Ekonomik Açıdan İnceleyen Kuramlar	Suriyeliler Barometresi: Suriyelilerle Uyum İçinde Yaşamın Çerçevesi 2020, M. Murat Erdoğan, İstanbul: Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., 2020. “Göçler Çağı: Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri”, Stephen Castles, Mark J. Miller, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Çvr.: Bülent Uğur Bal ve İbrahim Akbulut, 1. Baskı, 2008. The Economic Impact of Syrian Refugees on Host Countries: Quasi-Experimental Evidence from Turkey”, Semih Tümen, American Economic Review, 2016. George J. Borjas, “Issues in the Economics of Immigration”, NBER, 2000.
5)	Uluslararası Göçü Ekonomik Açıdan İnceleyen Kuramlar-2	Suriyeliler Barometresi: Suriyelilerle Uyum İçinde Yaşamın Çerçevesi 2020, M. Murat Erdoğan, İstanbul: Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., 2020. “Göçler Çağı: Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri”, Stephen Castles, Mark J. Miller, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Çvr.: Bülent Uğur Bal ve İbrahim Akbulut, 1. Baskı, 2008. The Economic Impact of Syrian Refugees on Host Countries: Quasi-Experimental Evidence from Turkey”, Semih Tümen, American Economic Review, 2016. George J. Borjas, “Issues in the Economics of Immigration”, NBER, 2000.
6)	Mülteci Hareketlerinin Kinetik Modelleri	Suriyeliler Barometresi: Suriyelilerle Uyum İçinde Yaşamın Çerçevesi 2020, M. Murat Erdoğan, İstanbul: Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., 2020. “Göçler Çağı: Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri”, Stephen Castles, Mark J. Miller, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Çvr.: Bülent Uğur Bal ve İbrahim Akbulut, 1. Baskı, 2008. The Economic Impact of Syrian Refugees on Host Countries: Quasi-Experimental Evidence from Turkey”, Semih Tümen, American Economic Review, 2016. George J. Borjas, “Issues in the Economics of Immigration”, NBER, 2000.
7)	Beyin Göçü	Suriyeliler Barometresi: Suriyelilerle Uyum İçinde Yaşamın Çerçevesi 2020, M. Murat Erdoğan, İstanbul: Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., 2020. “Göçler Çağı: Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri”, Stephen Castles, Mark J. Miller, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Çvr.: Bülent Uğur Bal ve İbrahim Akbulut, 1. Baskı, 2008. The Economic Impact of Syrian Refugees on Host Countries: Quasi-Experimental Evidence from Turkey”, Semih Tümen, American Economic Review, 2016. George J. Borjas, “Issues in the Economics of Immigration”, NBER, 2000.
8)	Yarıyıl İçi Sınav
9)	Uluslararası Göçün Ekonomik Etkileri • Ücretlere etkisi • Ücret eşitsizliğine etkisi • İstihdama etkisi	Suriyeliler Barometresi: Suriyelilerle Uyum İçinde Yaşamın Çerçevesi 2020, M. Murat Erdoğan, İstanbul: Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., 2020. “Göçler Çağı: Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri”, Stephen Castles, Mark J. Miller, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Çvr.: Bülent Uğur Bal ve İbrahim Akbulut, 1. Baskı, 2008. The Economic Impact of Syrian Refugees on Host Countries: Quasi-Experimental Evidence from Turkey”, Semih Tümen, American Economic Review, 2016. George J. Borjas, “Issues in the Economics of Immigration”, NBER, 2000.
10)	Uluslararası Göçün Ekonomik Etkileri-2 • Sermaye etkisi • Yerli çalışanlara etkisi • Ticarete konu olmayan sektöre etkisi	Suriyeliler Barometresi: Suriyelilerle Uyum İçinde Yaşamın Çerçevesi 2020, M. Murat Erdoğan, İstanbul: Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., 2020. “Göçler Çağı: Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri”, Stephen Castles, Mark J. Miller, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Çvr.: Bülent Uğur Bal ve İbrahim Akbulut, 1. Baskı, 2008. The Economic Impact of Syrian Refugees on Host Countries: Quasi-Experimental Evidence from Turkey”, Semih Tümen, American Economic Review, 2016. George J. Borjas, “Issues in the Economics of Immigration”, NBER, 2000.
11)	Mülteciler ve Kaynak Ülkede Ekonomik Koşullar	Suriyeliler Barometresi: Suriyelilerle Uyum İçinde Yaşamın Çerçevesi 2020, M. Murat Erdoğan, İstanbul: Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., 2020. “Göçler Çağı: Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri”, Stephen Castles, Mark J. Miller, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Çvr.: Bülent Uğur Bal ve İbrahim Akbulut, 1. Baskı, 2008. The Economic Impact of Syrian Refugees on Host Countries: Quasi-Experimental Evidence from Turkey”, Semih Tümen, American Economic Review, 2016. George J. Borjas, “Issues in the Economics of Immigration”, NBER, 2000.
12)	Mülteci Krizlerinin Ekonomik Etkileri	Suriyeliler Barometresi: Suriyelilerle Uyum İçinde Yaşamın Çerçevesi 2020, M. Murat Erdoğan, İstanbul: Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., 2020. “Göçler Çağı: Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri”, Stephen Castles, Mark J. Miller, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Çvr.: Bülent Uğur Bal ve İbrahim Akbulut, 1. Baskı, 2008. The Economic Impact of Syrian Refugees on Host Countries: Quasi-Experimental Evidence from Turkey”, Semih Tümen, American Economic Review, 2016. George J. Borjas, “Issues in the Economics of Immigration”, NBER, 2000.
13)	Mülteci Krizlerinin Ekonomik Etkileri-2	Suriyeliler Barometresi: Suriyelilerle Uyum İçinde Yaşamın Çerçevesi 2020, M. Murat Erdoğan, İstanbul: Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., 2020. “Göçler Çağı: Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri”, Stephen Castles, Mark J. Miller, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Çvr.: Bülent Uğur Bal ve İbrahim Akbulut, 1. Baskı, 2008. The Economic Impact of Syrian Refugees on Host Countries: Quasi-Experimental Evidence from Turkey”, Semih Tümen, American Economic Review, 2016. George J. Borjas, “Issues in the Economics of Immigration”, NBER, 2000.
14)	Türkiye’de Mülteciler ve Çalışma İzni	Suriyeliler Barometresi: Suriyelilerle Uyum İçinde Yaşamın Çerçevesi 2020, M. Murat Erdoğan, İstanbul: Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., 2020. “Göçler Çağı: Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri”, Stephen Castles, Mark J. Miller, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Çvr.: Bülent Uğur Bal ve İbrahim Akbulut, 1. Baskı, 2008. The Economic Impact of Syrian Refugees on Host Countries: Quasi-Experimental Evidence from Turkey”, Semih Tümen, American Economic Review, 2016. George J. Borjas, “Issues in the Economics of Immigration”, NBER, 2000.
15)	Mülteci Göçü ve Ücret Eşitsizliği İlişkisi	Suriyeliler Barometresi: Suriyelilerle Uyum İçinde Yaşamın Çerçevesi 2020, M. Murat Erdoğan, İstanbul: Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., 2020. “Göçler Çağı: Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri”, Stephen Castles, Mark J. Miller, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Çvr.: Bülent Uğur Bal ve İbrahim Akbulut, 1. Baskı, 2008. The Economic Impact of Syrian Refugees on Host Countries: Quasi-Experimental Evidence from Turkey”, Semih Tümen, American Economic Review, 2016. George J. Borjas, “Issues in the Economics of Immigration”, NBER, 2000.
16)	Yarıyıl Sonu Sınav

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Diğer Kaynaklar:

Suriyeliler Barometresi: Suriyelilerle Uyum İçinde Yaşamın Çerçevesi 2020, M. Murat Erdoğan, İstanbul: Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Tic. Ltd. Şti., 2020.
“Göçler Çağı: Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri”, Stephen Castles, Mark J. Miller, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, Çvr.: Bülent Uğur Bal ve İbrahim Akbulut, 1. Baskı, 2008.
The Economic Impact of Syrian Refugees on Host Countries: Quasi-Experimental Evidence from Turkey”, Semih Tümen, American Economic Review, 2016.
George J. Borjas, “Issues in the Economics of Immigration”, NBER, 2000.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) İlgili temel alanda, mimari tasarım / planlama / tasarım etkinlikleri ve araştırmaları için yerel, bölgesel, ulusal ve küresel bağlamda, söylemsel, kuramsal, olgusal bilgi ile profesyonel hizmet duyarlılıklarını kapsayan çok boyutlu bilgileri, çok çeşitli ortamlardan kazanarak, akademik paylaşım ortamlarına yansıtabilmek için gerekli bilgi ve kavrayışa sahiptir.
2) İlgili alanda insan ve toplum odaklı, çevreye (doğal ve yapılı) duyarlı mimari tasarım / planlama / tasarım / araştırma yöntemleri konusunda bilgi ve kavrayışa sahiptir.
3) Mimari tasarım / planlama / tasarım etkinlikleri ve araştırmaları için söylem, kuram ve pratik bütünlüğünü sağlama becerisine sahiptir.
4) Alternatif mimari tasarım, planlama kurguları ve çözümleri geliştirebilme becerisine sahiptir.
5) Tasarım ve planlama alanlarında kavram geliştirme becerisine sahiptir. Farklı mekan kurgularına bağlı, tasarım ve planlama konularında potansiyel sorunları belirleyebilme ve bunlar için gerekli araştırmaları tanımlayabilme yeteneğine sahiptir.
6) Bir mimari tasarım / planlama / tasarım projesini bağımsız olarak yürütür, bu süreçler için araştırma projeleri planlar ve yürütür, yeni sentezler üretir.
7) Bir mimari tasarım / planlama / tasarım projesinde ortak çalışmaları planlar, sorumluluk alır ve yürütür.
8) Alanındaki bilgi ve becerileri eleştirel ve diyalektik (eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen) bir yaklaşımla değerlendirerek öğrenir.
9) Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için projeler, işbirlikleri ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.
10) Alanının gerektirdiği en az bir bilgisayar destekli çizim programını yetkin olarak kullanabilme becerisine sahiptir.
11) Mesleğinin, insan hakları ve toplum açısından yararının ve toplumsal hizmet ürettiğinin bilincinde olarak sosyal adalet, kalite kültürü, doğal ve kültürel değerlerin korunması, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, profesyonel hizmet vermeye özgü yasal çerçeveler ile etik ilkeler konusunda gerekli duyarlılığı göstererek adil davranış konularında kişisel duyarlılığa sahiptir.
12) Soyut ve somut kavramları kullanarak farklı mekan kurgularına bağlı yaratıcı, yenilikçi, estetik ve özgün çözüm arayışları geliştirir
13) Alana özgü yetkinliklerini eleştirel bakış açısıyla değerlendirebilir.
14) Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yapabilecek düzeyde kendisini yazılı, sözlü ve görsel olarak ifade edebilme yeteneğine sahiptir.
15) Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslar arası değerlerin farkındadır.
16) Sanat ve tasarım konularında etik ve estetik farkındalığa sahiptir.
17) Meslek alanındaki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar konusunda bilgiye sahiptir.
18) Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimi nicel ve nitel veriler ile destekleyerek bilinçli yönetir, çevresini etkileme becerisine sahiptir.
19) Uyuşmazlıkları ve çatışmaları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, barışçıl yöntemlerle yönetme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır.
20) Bağımsız çalışabilir, inisiyatif kullanabilir, sorumluluk ve karar alır.
21) Birlikte çalışmayı, görev ve sorumluluk almayı bilir, gerektiğinde ekibe liderlik yapar.
22) Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini yetkin olarak kullanır.
23) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir.
24) Alanı ve çevresiyle ilişkisinde stratejik ve yenilikçi düşünür, girişimci anlayışla hareket eder.
25) Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır.
26) Kültürel çeşitliliği değer olarak kabul eder, toplumsal bilincin güçlenmesine destek olur.
27) Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir).

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İlgili temel alanda, mimari tasarım / planlama / tasarım etkinlikleri ve araştırmaları için yerel, bölgesel, ulusal ve küresel bağlamda, söylemsel, kuramsal, olgusal bilgi ile profesyonel hizmet duyarlılıklarını kapsayan çok boyutlu bilgileri, çok çeşitli ortamlardan kazanarak, akademik paylaşım ortamlarına yansıtabilmek için gerekli bilgi ve kavrayışa sahiptir.
2)	İlgili alanda insan ve toplum odaklı, çevreye (doğal ve yapılı) duyarlı mimari tasarım / planlama / tasarım / araştırma yöntemleri konusunda bilgi ve kavrayışa sahiptir.	5
3)	Mimari tasarım / planlama / tasarım etkinlikleri ve araştırmaları için söylem, kuram ve pratik bütünlüğünü sağlama becerisine sahiptir.	3
4)	Alternatif mimari tasarım, planlama kurguları ve çözümleri geliştirebilme becerisine sahiptir.	5
5)	Tasarım ve planlama alanlarında kavram geliştirme becerisine sahiptir. Farklı mekan kurgularına bağlı, tasarım ve planlama konularında potansiyel sorunları belirleyebilme ve bunlar için gerekli araştırmaları tanımlayabilme yeteneğine sahiptir.
6)	Bir mimari tasarım / planlama / tasarım projesini bağımsız olarak yürütür, bu süreçler için araştırma projeleri planlar ve yürütür, yeni sentezler üretir.
7)	Bir mimari tasarım / planlama / tasarım projesinde ortak çalışmaları planlar, sorumluluk alır ve yürütür.
8)	Alanındaki bilgi ve becerileri eleştirel ve diyalektik (eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen) bir yaklaşımla değerlendirerek öğrenir.	4
9)	Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için projeler, işbirlikleri ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.	5
10)	Alanının gerektirdiği en az bir bilgisayar destekli çizim programını yetkin olarak kullanabilme becerisine sahiptir.	4
11)	Mesleğinin, insan hakları ve toplum açısından yararının ve toplumsal hizmet ürettiğinin bilincinde olarak sosyal adalet, kalite kültürü, doğal ve kültürel değerlerin korunması, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, profesyonel hizmet vermeye özgü yasal çerçeveler ile etik ilkeler konusunda gerekli duyarlılığı göstererek adil davranış konularında kişisel duyarlılığa sahiptir.	5
12)	Soyut ve somut kavramları kullanarak farklı mekan kurgularına bağlı yaratıcı, yenilikçi, estetik ve özgün çözüm arayışları geliştirir	3
13)	Alana özgü yetkinliklerini eleştirel bakış açısıyla değerlendirebilir.	5
14)	Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yapabilecek düzeyde kendisini yazılı, sözlü ve görsel olarak ifade edebilme yeteneğine sahiptir.	4
15)	Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslar arası değerlerin farkındadır.	5
16)	Sanat ve tasarım konularında etik ve estetik farkındalığa sahiptir.	4
17)	Meslek alanındaki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar konusunda bilgiye sahiptir.	3
18)	Yazılı, sözlü, görsel iletişim ve etkileşimi nicel ve nitel veriler ile destekleyerek bilinçli yönetir, çevresini etkileme becerisine sahiptir.	4
19)	Uyuşmazlıkları ve çatışmaları çözümleme, değerlendirme, eleştirme, barışçıl yöntemlerle yönetme, görüş ve çözüm önerme yetkinliği kazanır.
20)	Bağımsız çalışabilir, inisiyatif kullanabilir, sorumluluk ve karar alır.	4
21)	Birlikte çalışmayı, görev ve sorumluluk almayı bilir, gerektiğinde ekibe liderlik yapar.	4
22)	Dijital dönüşümü takip eder, bilişim ve iletişim teknolojilerini yetkin olarak kullanır.	4
23)	Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır, kişisel ve sosyal öğrenmesini yönetir.	5
24)	Alanı ve çevresiyle ilişkisinde stratejik ve yenilikçi düşünür, girişimci anlayışla hareket eder.
25)	Sosyal haklar, etik ve sosyal sorumluluk konusunda bilinç kazanır.	5
26)	Kültürel çeşitliliği değer olarak kabul eder, toplumsal bilincin güçlenmesine destek olur.
27)	Avrupa Dil Çerçevesinde en az A2 düzeyinde İngilizce dilinde iletişim yetkinliği kazanır (Öğretim dili İngilizce programlar için İngilizce dilinde iletişim yetkinliği en az B1 düzeyidir).

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım
Beyin fırtınası /Altı şapka
Bireysel çalışma ve ödevi
Ders
Soru cevap/ Tartışma
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama)
Ödev
Bilgisayar Destekli Sunum

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 10
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100