| Dersin Amacı: |
İlaçların dozaj şekillerini öğrenmek, katı ve sıvı farmasötik şekilleri tanımlamak, bu farmasötik şekiller arasındaki farkları bilmek ve hazırlanışları hakkında genel bilgi sahibi olmak. |
| Dersin İçeriği: |
Farmakopeler, ölçü ve birimler, reçete bilgisi, çözelti formundaki ilaç şekilleri, emülsiyonlar, yarı katı ilaç şekilleri, supozituvarlar, ambalaj materyali, pansuman gereçleri, cerrahi malzemeler, Steril ve katı ilaç şekilleri, tanımı ve kullanışları. |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Farmasötik İlaç Şekilleri-Giriş |
Öğretim üyesi ders notları
|
| 2) |
Sıvı farmasötik şekilleri – I / Tanımlar |
Öğretim üyesi ders notları
|
| 3) |
Sıvı farmasötik şekiller – II / Teknolojisi |
Öğretim üyesi ders notları
|
| 4) |
Yarı-katı farmasötik şekiller – I / Tanımlar |
Öğretim üyesi ders notları
|
| 5) |
Yarı-katı farmasötik şekiller – II / Teknolojisi |
Öğretim üyesi ders notları
|
| 6) |
Aerosoller-Tanımlar |
Öğretim üyesi ders notları
|
| 7) |
Aerosoller –Teknolojisi |
Öğretim üyesi ders notları
|
| 8) |
Yarıyıl içi sınavları |
Öğretim üyesi ders notları
|
| 9) |
Katı farmasötik şekiller-I /Tanımlar |
Öğretim üyesi ders notları
|
| 10) |
Katı farmasötik şekiller-II /Teknolojisi |
Öğretim üyesi ders notları
|
| 11) |
Sıvı ve yarı-katı ilaç şekillerine ilişkin örnekler-I
|
Öğretim üyesi ders notları
|
| 12) |
Sıvı ve yarı-katı ilaç şekillerine ilişkin örnekler-II |
Öğretim üyesi ders notları
|
| 13) |
Majistral reçete okuma ve hazırlama prensipleri-I
|
Öğretim üyesi ders notları
|
| 14) |
Majistral reçete -okuma ve hazırlama prensipleri-II |
Öğretim üyesi ders notları
|
| 15) |
Majistral reçete -okuma ve hazırlama prensipleri-III |
Öğretim üyesi ders notları |
| 16) |
Yarıyıl sonu sınavları |
Öğretim üyesi ders notları
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
|
| 1) |
İlaç hammaddelerini, ilaç şekillerini ve mesleki terminolojiyi bilir. |
5 |
| 1) |
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. |
|
| 1) |
Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. |
|
| 1) |
Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. |
|
| 1) |
Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. |
|
| 1) |
Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. |
|
| 2) |
İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. |
|
| 3) |
Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. |
|
| 4) |
Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. |
|
| 5) |
Alanıyla ilgili mesleki ve etik değerleri gözeterek meslektaşları, hastalar, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin ve sağlıklı iletişim kurar. |
|
| 5) |
Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımladeğerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. |
|
| 7) |
İlaçların eczanelerde raflara dizilme düzenlerini (alfabetik düzen, farmakolojik düzen gibi), ilaç ve diğer ürünlerin yerleşim sistematiğini bilir. |
|
| 11) |
Reçeteli ve reçetesiz ilaç, tıbbi ürün, kozmetik ürün, tıbbi malzeme ve sağlıkla ilgili diğer ürünlerin temini, stok yönetimi, saklanması ve sunumu ile ilgili bilgi ve beceriye sahiptir. |
5 |
| 12) |
Uzman gözetiminde ilaçları hazırlar ve kullanımı ile ilgili bilgilendirme yapar. |
|
| 13) |
Özel reçetelere (mor, turuncu, kırmızı ve yeşil reçeteler gibi) yazılması gereken ilaçları ve bu reçetelerle ilgili işlemleri bilir. |
|
FENERBAHÇE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
