Ebelik
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Program Öğrenme Kazanımları

Sınıflandırılmış

1 - Bilgi

Kuramsal - Olgusal

1) Ebelik mesleğine ilişkin yasal hak, yetki ve sorumlulukları açıklar; mesleki etik ilkeler ile hasta ve çalışan güvenliğine ilişkin ilkeleri yürürlükteki mevzuat ve yönetmelikler doğrultusunda edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri mesleki uygulamalarında etkin biçimde kullanır.

2 - Beceriler

Bilişsel - Uygulamalı

1) Birey, kadın, gebe, aile ve toplumun gereksinimlerini dikkate alarak eğitim, danışmanlık ve bakım hizmetlerini bütüncül bir yaklaşımla planlar, uygular ve değerlendirir.

2) Ebelik bakımının niteliğini artırmak ve kanıta dayalı uygulamaların geliştirilmesine katkı sağlamak amacıyla sağlık bakım girişimlerinin etkililiğini değerlendirir; bireysel ve/veya disiplinler arası bilimsel araştırma ve etkinliklerde sorumluluk alarak elde edilen sonuçları uygulama alanına aktarır.

3) Anne dostu yaklaşımlar doğrultusunda normal doğumu ve hekimin bulunmadığı durumlarda makat doğumu gerçekleştirir; gerekli durumlarda epizyotomi uygular ve doğum sürecini izler.

3 - Yetkinlikler

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

1) Yaşam boyu öğrenme ve aktif vatandaşlık bilinciyle bilişim ve bakım teknolojilerindeki gelişmeleri izler ve mesleki uygulamalarında kullanır; etkili dil ve iletişim becerileri ile temel tarih bilgisini mesleki bakış açısıyla bütünleştirir.

Öğrenme Yetkinliği

1) Mesleki gelişimini sürdürebilmek amacıyla ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilişsel, sosyal, kültürel ve entelektüel alanlardaki öğrenme gereksinimlerini belirler ve bu doğrultuda kendini geliştirir.

Alana Özgü Yetkinlik

1) Prekonsepsiyonel dönemden başlayarak gebelik, doğum, doğum sonu ve yenidoğan dönemleri ile kadının tüm yaşam evreleri ve üreme sağlığına ilişkin gereksinimleri belirler; olası sorunları bütüncül ve spiritüel ebelik yaklaşımı doğrultusunda değerlendirerek uygun bakım girişimlerini planlar ve uygular.

2) Aile planlaması hizmetlerini sunar; 15–49 yaş grubu kadınlar ile 0–6 yaş arası çocukların izlem, değerlendirme ve yönlendirme süreçlerini yürütür.

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

1) Gebelik, doğum ve doğum sonu dönemlerde ortaya çıkabilecek riskli durumları saptar; problem çözme, eleştirel düşünme ve kritik/bağımsız karar verme becerilerini kullanarak bakım süreçlerini güvenli ve etkili biçimde yönetir.

Program Kazanımları Program Düzeyi

Program Kazanımları	TYYÇ 6 (Lisans) Düzey Tanımlayıcıları	TYYÇ Temel Alan Tanımlayıcıları 72 - Sağlık

1 - Bilgi
Kuramsal - Olgusal
1) Ebelik mesleğine ilişkin yasal hak, yetki ve sorumlulukları açıklar; mesleki etik ilkeler ile hasta ve çalışan güvenliğine ilişkin ilkeleri yürürlükteki mevzuat ve yönetmelikler doğrultusunda edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri mesleki uygulamalarında etkin biçimde kullanır.	1) Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.	1) Sağlık alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. 2) Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. 3) Sağlık alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Birey, kadın, gebe, aile ve toplumun gereksinimlerini dikkate alarak eğitim, danışmanlık ve bakım hizmetlerini bütüncül bir yaklaşımla planlar, uygular ve değerlendirir. 2) Ebelik bakımının niteliğini artırmak ve kanıta dayalı uygulamaların geliştirilmesine katkı sağlamak amacıyla sağlık bakım girişimlerinin etkililiğini değerlendirir; bireysel ve/veya disiplinler arası bilimsel araştırma ve etkinliklerde sorumluluk alarak elde edilen sonuçları uygulama alanına aktarır. 3) Anne dostu yaklaşımlar doğrultusunda normal doğumu ve hekimin bulunmadığı durumlarda makat doğumu gerçekleştirir; gerekli durumlarda epizyotomi uygular ve doğum sürecini izler.	1) Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 2) Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.	1) Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar. 2) Sağlık ve araştırma alanı ile ilgili bilgi teknolojilerini kullanır. 3) Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. 4) Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Yaşam boyu öğrenme ve aktif vatandaşlık bilinciyle bilişim ve bakım teknolojilerindeki gelişmeleri izler ve mesleki uygulamalarında kullanır; etkili dil ve iletişim becerileri ile temel tarih bilgisini mesleki bakış açısıyla bütünleştirir.	1) Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 2) Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 3) Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 4) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 5) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme.	1) Sağlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır; ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler. 2) Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ekip çalışması içinde ve sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 3) Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. 4) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 5) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 6) Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler ve değerlendirir. 7) Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. 8) Kültürlerarası iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir. 9) Mesleki aktivite ve uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeler/doğru ve etkili kayıt tutar.
Öğrenme Yetkinliği
1) Mesleki gelişimini sürdürebilmek amacıyla ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilişsel, sosyal, kültürel ve entelektüel alanlardaki öğrenme gereksinimlerini belirler ve bu doğrultuda kendini geliştirir.	1) Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 2) Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 3) Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme.	1) Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 2) Öğrenme hedeflerini belirler ve öğrenmeyi öğrendiğini gösterir. 3) Öğrenme kaynaklarını belirler, kaynaklara etkin/hızlı erişir. 4) Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğin gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışı devam ettirir. 5) Bilgiye ulaşma yollarına karar verir ve uygular.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Prekonsepsiyonel dönemden başlayarak gebelik, doğum, doğum sonu ve yenidoğan dönemleri ile kadının tüm yaşam evreleri ve üreme sağlığına ilişkin gereksinimleri belirler; olası sorunları bütüncül ve spiritüel ebelik yaklaşımı doğrultusunda değerlendirerek uygun bakım girişimlerini planlar ve uygular. 2) Aile planlaması hizmetlerini sunar; 15–49 yaş grubu kadınlar ile 0–6 yaş arası çocukların izlem, değerlendirme ve yönlendirme süreçlerini yürütür.	1) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 2) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.	1) Sağlık alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. 2) Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır. 3) Bebek ve çocukları da kapsayacak şekilde, birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. 4) Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. 5) Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. 6) Sağlıklı ve/veya hasta bireyin yapısı, fizyolojik fonksiyonları ve davranışları; bireyin sağlığı ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki ilişkisini anlamaya yetkindir. 7) Mezuniyet sonrası kurum içi, yerel, ulusal ve uluslararası eğitimlere katılır; bunları kredilendirir ve belgeler. 8) Etik ilkelerin ve etik kurulların eğitim- uygulama ve araştırma alanlarında birey ve toplum için önemini bilir.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
1) Gebelik, doğum ve doğum sonu dönemlerde ortaya çıkabilecek riskli durumları saptar; problem çözme, eleştirel düşünme ve kritik/bağımsız karar verme becerilerini kullanarak bakım süreçlerini güvenli ve etkili biçimde yönetir.	1) Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 2) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 3) Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.	1) Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 2) Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 3) Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. 4) Alanına özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirir/tanımlayıcı düzeyde araştırma yapar.

Sıralı

2) Birey, kadın, gebe, aile ve toplumun gereksinimlerini dikkate alarak eğitim, danışmanlık ve bakım hizmetlerini bütüncül bir yaklaşımla planlar, uygular ve değerlendirir.

3) Ebelik bakımının niteliğini artırmak ve kanıta dayalı uygulamaların geliştirilmesine katkı sağlamak amacıyla sağlık bakım girişimlerinin etkililiğini değerlendirir; bireysel ve/veya disiplinler arası bilimsel araştırma ve etkinliklerde sorumluluk alarak elde edilen sonuçları uygulama alanına aktarır.

4) Prekonsepsiyonel dönemden başlayarak gebelik, doğum, doğum sonu ve yenidoğan dönemleri ile kadının tüm yaşam evreleri ve üreme sağlığına ilişkin gereksinimleri belirler; olası sorunları bütüncül ve spiritüel ebelik yaklaşımı doğrultusunda değerlendirerek uygun bakım girişimlerini planlar ve uygular.

5) Gebelik, doğum ve doğum sonu dönemlerde ortaya çıkabilecek riskli durumları saptar; problem çözme, eleştirel düşünme ve kritik/bağımsız karar verme becerilerini kullanarak bakım süreçlerini güvenli ve etkili biçimde yönetir.

6) Anne dostu yaklaşımlar doğrultusunda normal doğumu ve hekimin bulunmadığı durumlarda makat doğumu gerçekleştirir; gerekli durumlarda epizyotomi uygular ve doğum sürecini izler.

7) Aile planlaması hizmetlerini sunar; 15–49 yaş grubu kadınlar ile 0–6 yaş arası çocukların izlem, değerlendirme ve yönlendirme süreçlerini yürütür.

8) Mesleki gelişimini sürdürebilmek amacıyla ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilişsel, sosyal, kültürel ve entelektüel alanlardaki öğrenme gereksinimlerini belirler ve bu doğrultuda kendini geliştirir.

9) Yaşam boyu öğrenme ve aktif vatandaşlık bilinciyle bilişim ve bakım teknolojilerindeki gelişmeleri izler ve mesleki uygulamalarında kullanır; etkili dil ve iletişim becerileri ile temel tarih bilgisini mesleki bakış açısıyla bütünleştirir.