| Patoloji Laboratuvar Teknikleri | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
| Ders Kodu: | PLT212 | ||||||||
| Ders İsmi: | İmmünohistokimyasal Teknikler | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr.Öğr.Üyesi Figen ABATAY SEL | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
Dr.Öğr.Üyesi Figen ABATAY SEL |
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı immünohistokimyasal boyama tekniğinin aşamalarını öğretmektir. |
| Dersin İçeriği: | Immünohistokimya, antikor, antijen, moleküler yöntemler |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | İmmünohistokimyaya Giriş | İlgili ders notları |
| 2) | İmmünohistokimyasal Prensipler | İlgili ders notları |
| 3) | Canlılardaki Temel Bileşikler | İlgili ders notları |
| 4) | Canlıların Temel Bileşikleri ve İmmünoglobulinler | İlgili ders notları |
| 5) | Antijen ve Antikorlar | İlgili ders notları |
| 6) | Primer ve Sekonder Antikorlar ve Antikor Seçimi | İlgili ders notları |
| 7) | Antikor Etiketleme | İlgili ders notları |
| 8) | Ara sınav | |
| 9) | Antijen Geri Kazanımı | İlgili ders notları |
| 10) | İmmünohistokimyada Direkt Yöntem | İlgili ders notları |
| 11) | İmmünohistokimyada İndirekt Yöntem | İlgili ders notları |
| 12) | İmmünohistokimyasal Boyama Prosedürleri | İlgili ders notları |
| 13) | İmmünohistokimyada Karşılaşılan Hatalar ve Çözümleri | İlgili ders notları |
| 14) | Skorlama ve Yorumlama | İlgili ders notları |
| 15) | İmmünohistokimyasal Analiz | İlgili ders notları |
| 16) | Final Sınavı |
| Ders Notları / Kitaplar: | İlgili ders notları |
| Diğer Kaynaklar: | Immunohistochemistry: A Technical Guide to Current Practices New Edition, Trung Nguyen, Cambridge University Press; New edition (October 13, 2022) |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||
| 1) Patoloji laboratuvarlarında doku ve vücut sıvılarının mikroskobik incelemeye hazırlanmasına ilişkin temel, güncel ve uygulamalı bilgiye sahip olur. | ||||||||||||
| 2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | ||||||||||||
| 3) Patoloji laboratuvarında karşılaşılabilecek biyolojik, fiziksel ve kimyasal tehlikelerden korunma ile ilk yardım uygulamalarını açıklar. | ||||||||||||
| 4) Mesleği ile ilgili güncel yöntemleri, laboratuvar uygulamalarını ve teknik gelişmeleri takip eder, etkin şekilde kullanır. | ||||||||||||
| 5) Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | ||||||||||||
| 6) Mesleki problemleri ve patoloji laboratuvarında karşılaşılan teknik sorunları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | ||||||||||||
| 7) Patoloji laboratuvarlarında kullanılan ekipmanları, cihazları ve temel laboratuvar araçlarını tanır ve etkin şekilde kullanır. | ||||||||||||
| 8) Fiksatif hazırlar; fiksasyon, doku takibi, doku gömme, mikrotomda kesit alma ve temel boyama işlemlerini uygular. | ||||||||||||
| 9) Mesleki bilgi ve becerilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla açık, anlaşılır ve etkili biçimde ifade eder. | ||||||||||||
| 10) Patoloji laboratuvar uygulamalarında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümünde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||||||||
| 11) Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | ||||||||||||
| 12) Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | ||||||||||||
| 13) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | ||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Patoloji laboratuvarlarında doku ve vücut sıvılarının mikroskobik incelemeye hazırlanmasına ilişkin temel, güncel ve uygulamalı bilgiye sahip olur. | 4 |
| 2) | İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | |
| 3) | Patoloji laboratuvarında karşılaşılabilecek biyolojik, fiziksel ve kimyasal tehlikelerden korunma ile ilk yardım uygulamalarını açıklar. | |
| 4) | Mesleği ile ilgili güncel yöntemleri, laboratuvar uygulamalarını ve teknik gelişmeleri takip eder, etkin şekilde kullanır. | 3 |
| 5) | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | |
| 6) | Mesleki problemleri ve patoloji laboratuvarında karşılaşılan teknik sorunları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | 3 |
| 7) | Patoloji laboratuvarlarında kullanılan ekipmanları, cihazları ve temel laboratuvar araçlarını tanır ve etkin şekilde kullanır. | 5 |
| 8) | Fiksatif hazırlar; fiksasyon, doku takibi, doku gömme, mikrotomda kesit alma ve temel boyama işlemlerini uygular. | 5 |
| 9) | Mesleki bilgi ve becerilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla açık, anlaşılır ve etkili biçimde ifade eder. | |
| 10) | Patoloji laboratuvar uygulamalarında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümünde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 2 |
| 11) | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | |
| 12) | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | 2 |
| 13) | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. |
| Anlatım | |
| Beyin fırtınası /Altı şapka | |
| Soru cevap/ Tartışma |
| Yazılı Sınav (Açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, sıralama) |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 50 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 96 | ||